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文档简介
1、 风 筝风 筝 小 学 语 文 三 年 级 上 册 课 件 授课老师:XX 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 课 文 学 习 K E W E N X U E X I 童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做 风筝,放风筝。 在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做 起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着, 心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也 不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还 把我们的名字写在上面。 课 文 学 习 我 们 去 放 风 筝 。 一 个 人 用 手 托 着 , 另 一 个 人 牵 着 线 , 站 在 远 远 的 地 方 , 说 声 “ 放 ”
2、 , 那 线 一 紧 一 松 , 风 筝 就 凌 空 飞 起 , 渐 渐 高 过 树 梢 了 。 牵 线 人 飞 快 地 跑 起 来 。 风 筝 越 飞 越 高 , 在 空 中 翩 翩 飞 舞 着 , 我 们 快 活 地 喊 叫 着 , 在 田 野 里 拼 命 地 奔 跑 。 村 里 人 看 见 了 , 说 : “ 放 得 这 么 高 ! ” 课 文 学 习 从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝 在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩 上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。风筝在空中 抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色, 千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。 我们都哭了,在田野
3、里四处寻找,找了半个下午, 还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上 课 文 学 习 一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来, 半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。 “那儿找过了吗?” “没找过,说不定幸福鸟就落在那儿呢。”大家说。 我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟” 课 文 学 习 学 习 目 标 X U E X I M U B I A O 1 、 有 感 情 的 朗 读 课 文 。 2 、 读 懂 课 文 , 找 出 课 文 中 描 写 心 情 的 句 子 , 体 会 秋 天 里 放 风 筝 给 孩 子 们 带 来 的 乐 趣 。 3 、 抄 写
4、 自 己 喜 欢 的 句 子 。 学 习 目 标 依 ( y ) 歇 ( x i ) 磨 ( m ) 丧 ( s n g ) 坊 ( f n g ) 生 字 学 习 学 习 目 标 学 习 目 标 多音字学习 磨 (磨刀) (磨坊) m m 坊 (潍坊) (磨坊) fng fng 憧 憬 凌 空 飞 起 翩 翩 飞 舞 依 然 歇 不 下 来 词 语 学 习 学 习 目 标 嘣 地 断 了 田 埂 垂 头 丧 气 大 惊 失 色 朗 读 感 悟 L A N G D U G A N W U 文中的小朋友们心情变化是怎样的呢? 朗 读 感 悟 做风筝时: 放风筝时: 线断以后: 找风筝时: 心中充满了憧憬和希望 快活 我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。 大惊失色,千呼万唤 我们都哭了 垂头丧气 朗 读 感 悟 问 题 回 答 : 课文中写了关于风筝的哪些事? 读课文第二段,你知道他们的心情是怎么样的吗? 课 后 拓 展 K E H O U T U O Z H A N 各位同学们可以开动一下脑筋, 最后“幸福鸟”到底找到了没有? 我们一起来想象一下吧 课 后
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