八年级物理上册 2.4《学生实验:测量密度》专项训练 北京课改版_第1页
八年级物理上册 2.4《学生实验:测量密度》专项训练 北京课改版_第2页
八年级物理上册 2.4《学生实验:测量密度》专项训练 北京课改版_第3页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学必求其心得,业必贵于专精学生实验:测量密度专项训练1、三位同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图1018所示,其中_同学读数正确,量筒中液体体积为_ml。图10182、实验室有下列器材:a、天平;b、砝码;c、铝块;d、盐水;e、量筒;f、刻度尺;g、水;h、烧杯;i、三角板。(1)若要测盐水的密度需选用的器材有_(填序号)(2)实验步骤有:a、把天平放在水平台上,并使天平平衡;b、用量筒测出盐水的体积v1;c、用天平称出空烧杯的质量m1;d、用量筒测出铝块的体积v2;e、用天平测出盐水和烧杯的总质量m2;f、用天平测出铝块的质量m3;g、用量筒测出水的体积v3。1)若要测盐水的密度,则其合

2、理必要的步骤是_(填序号)2)根据步骤,写出盐水密度的式子=_.3)若要测铝块的密度,则其合理必要的步骤是_(填序号)3、某同学在测量正方体金属块密度时:(1)先将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的_处。若发现天平指针位置如图10-19甲所示,则应将平衡螺母向_侧调节(填“左”或 “右”)。调节天平平衡后,在正确测量的情况下,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则被测金属块的质量为_g。(2)用刻度尺测量金属块边长的情况如图丙所示,则金属块边长为_mm,体积为_cm3.(3)根据密度公式_代入数据计算,可知此金属块的密度为_kgm3。图10-194、请你自己选择器材,设计

3、一种测量茶杯容积的方法。5、小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中,其方法步骤完全正确。图10-20显示的是他测量的相关数据,请帮小华填写下表中空白测量和数据。烧杯和油的总质量(g)倒出适量油后烧杯和油的总质量(g)倒出油的质量(g)油的密度(g/)16.8倒出适量油后的刻度图10206、探究金属螺帽(直径小于2cm),可能是铜、铁或铝制成。请制定一个测定金属螺帽密度的实验计划.(1)除被测的金属螺帽外,还需要选用的实验器材是:_.(2)需要进行的实验操作步骤是:(用适当的字母表示需要记录的物理量)(3)金属螺帽密度的表达式:=_。7、如图103所示,量筒的最大量程是_cm3最小刻度是_cm3

4、,水的体积是_ cm3,物体的体积是_.图中右测是测物体质量时所用的砝码,该物体的质量为_ g,此物体的密度是_ g/cm3,合_kg/m3.图1038、李刚同学在配制盐水时,将托盘天平放在水平桌面上,将游码放在“0刻度线处,发现指针指在分度盘中线的左侧,他应将平衡螺母向_调(左、右).天平调平后,其它操作都是正确的,称盐的质量时,使用的砝码及游码的位置如图104a所示,用量筒量出水的体积,如图10-4b所示,然后将盐倒入量筒中,待盐完全溶解后,量筒中液面的位置如图104c所示,由此可知盐的质量是_ g,水的体积是_cm3,盐水的体积是_cm3,配制盐水的密度是_kg/m3.图1049、现有如

5、下器材:天平、砝码、刻度尺、烧杯、水,设计一个测量正方体糖块密度的可行方案,要求写出:(1)实验原理是:_(2)选用的器材:_(3)设计方案中应测出的物理量是:_(4)密度的表达式是:_参考答案:1、乙;602、1、a、b、d、e、h2、(1)a.c。e.d;(2)(m2-m1)/v1;3)a.f。d3、(1)零刻度;右;62.4;(2)20。0;8(3);4、本题为开放性试题,只要方法大致正确即可方法一:(1)将茶杯装满水;(2)将茶杯中的水倒入量筒中,读出水的体积;3)茶杯的容积就等于量筒中水的体积.方法二:(1)用天平测出茶杯的质量m1;(2)再测出茶杯盛满水后的质量m2,由m2-m1求出水的质量m;(3)用公式求出水的体积,即可知茶杯的容积。5、倒出油的体积(cm3)33.81716。8208。46、有多种方法,用其他解法,只要正确,按相应步骤给分.(1)天平、量筒、水.(2)a、用天平测出金属螺帽的质量m;b、量筒中装入适量水,读出水的体积v1;c、将螺帽放入量筒中的水中,读出螺帽和水的总体积v2;d、m/(v2v1)。7、50;2;30;10 cm3;77;7。7

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论