2018年九年级物理上册11.2怎样比较做功的快慢教案粤教沪版_第1页
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文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精11。2 怎样比较做功的快慢 【教学目标】1.知道做功有快有慢.2.知道与做功快慢有关的因素有哪些。3.熟悉功率的物理意义、定义、计算公式和单位.【教学重难点】1. 通过对实例的分析、推理，了解影响做功快慢的因素有哪些.2. 功率的物理意义,功与功率的练习和区别。【教学过程】 导入新课 农民伯伯用一台拖拉机匀速耕地，半小时耕完一块地。若由一头牛来完成这些工作,则需一天的时间。 问:拖拉机与牛做功的本领相同吗?谁做功更快？ 新课讲述1、 比较做功的快慢师：我们大家一起来讨论课本活动1：起重机在20s内把重为2000n的大件建筑材料吊起10m；工人用滑轮在10s内把重为2

2、00n的建筑材料吊起10m。思考1:起重机和人哪个做功多?思考2:起重机和人哪个做功快？为什么？分析：比较物体做功快慢时,必须考虑两个因素：物体做了多少功w；物体做功用的时间t.类比比较物体运动快慢的方法:运动时间相同，比较运动路程的多少；运动路程相同，比较运动时间的多少。结论:比较物体做功快慢的方法：做功相同，比较做功时间的多少;做功时间相同，比较做功的多少。二、认识功率下面几个物体所做的功和所用的时间如表请同学们想一想，议一议，物体a、b以及物体c、d谁做功最快?你是怎么知道的?物体所做的功所用时间a1000j5sb1000j10sc4000j1mind6000j1min分析:单位时间内做

3、功越多，做功就越快。得出结论：1. 功率的概念:物理学中，把做功的多少与所用时间的比叫做功率.2。功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。3。功率计算公式: 符号表达式:4.功率的单位：在国际单位制中,功的单位是焦（j），时间的单位是秒（s),功率的单位就是焦/秒（j/s).功率的单位有一个专门的名称叫做瓦特,简称瓦，符号位w。这是为了纪念应该著名的发明家瓦特而命名的。1w=1j/s,工程上还常用到千瓦（kw）作为功率的单位 1kw=103w 学生实践体验活动：比一比，谁的功率大 1。设计实验：（1)要测出每一个同学上楼的功率,要知道哪些物理量？（2）怎样测量这些物理量?(3)测量顺序是怎样的？（4）怎么设计记录数据的表格? 2。测量过程 男女同学各选10名“运动员”排成两纵队,由两位同学记录时间t，以为同学负责测量学生质量m，两位同学用卷尺测量四楼到地面的距离h，由教师指挥发出信号，学生开始以最快速度跑上四楼，计时员及时报时，将m，h,t三个数据填入表格中计算功率.最后比一比谁的功率大.姓 名登楼的高度h/m登楼的时间t/s登楼的功率p/w 【课堂小结】1. 功率的物理意义：描述物体做功快慢的物理量.2. 功率的定义：在物理学中把做功的多少与所

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