人教九年级化学+第七单元+++++燃料及其利用+课件(共31张PPT)

1、化学新课标（RJ） 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 1 1燃烧是可燃物与氧气发生的一种燃烧是可燃物与氧气发生的一种_的氧化的氧化 反应，燃烧条件是反应，燃烧条件是_ _，例如汽油敞口露置在空气中没有燃烧是因为，例如汽油敞口露置在空气中没有燃烧是因为 _。灭火原理是。灭火原理是_ _；常用的灭火方法有；常用的灭火方法有_ _，例如油锅着火立即，例如油锅着火立即 盖上锅盖的原理是盖上锅盖的原理是_。 发光、放热的剧烈发光、放热的剧烈 有可燃物、与氧气有可燃物、与氧气( (空气空气) )接触、温度达到可接

2、触、温度达到可 燃物的着火点燃物的着火点 温度没有达到汽油的着火点温度没有达到汽油的着火点 破坏燃烧条件，使破坏燃烧条件，使 燃烧反应停止燃烧反应停止移走可燃物、隔绝空气移走可燃物、隔绝空气 ( (氧气氧气) )、降低温度至可燃物着火点以下、降低温度至可燃物着火点以下 隔绝空气隔绝空气 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 2 2影响可燃物燃烧剧烈程度的因素：可燃物的性质；可影响可燃物燃烧剧烈程度的因素：可燃物的性质；可 燃物与氧气的燃物与氧气的_越大，燃烧越剧烈；氧气的越大，燃烧越剧烈；氧气的_ 越大，燃烧越剧烈。越大，燃烧越剧烈。 3 3爆炸是指爆炸是指_ _。

3、接触面积接触面积 浓度浓度 可燃物在有限空间内急剧地燃烧，就会在短时间可燃物在有限空间内急剧地燃烧，就会在短时间 内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的现象内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的现象 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 4 4化石燃料主要包括化石燃料主要包括_，它们都属于，它们都属于 _能源。能源。 5 5煤燃烧排放到空气中的污染物主要有煤燃烧排放到空气中的污染物主要有_ 等，其中等，其中_是形成酸雨的主要气体。汽油、柴油都是是形成酸雨的主要气体。汽油、柴油都是 _分馏的产品，它们也是车用燃料，汽车排放的尾气中主分馏的产品，它们也是车用燃

4、料，汽车排放的尾气中主 要含有要含有_ _等污染物；天然气属于混合物，其主要成分是等污染物；天然气属于混合物，其主要成分是 _。 煤、石油、天然气煤、石油、天然气 不可再生不可再生 COCO、NONO2 2、SOSO2 2以及烟尘以及烟尘 NONO2 2、SOSO2 2 石油石油 COCO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合 物和烟尘物和烟尘 甲烷甲烷 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 6 6化学反应中常伴随能量变化，如木炭燃烧会化学反应中常伴随能量变化，如木炭燃烧会_热量，热量， 称为称为_；而碳酸钙高温分解会；而

5、碳酸钙高温分解会_热量，称为热量，称为 _。使燃料充分燃烧是人们更好地利用化学反应中。使燃料充分燃烧是人们更好地利用化学反应中 能量的重要方面，能量的重要方面，_ _等措施都能使燃烧更加充分。等措施都能使燃烧更加充分。 放出放出 放热反应放热反应 吸收吸收 吸热反应吸热反应 提供足够的空气提供足够的空气( (或氧气或氧气) )、使燃料与空气、使燃料与空气( (或或 氧气氧气) )有足够大的接触面积有足够大的接触面积 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 典例典例1 1：燃烧与灭火：燃烧与灭火 例例1 1 毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成毕业联欢会上，

6、小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成 线圈，罩在蜡烛火焰上线圈，罩在蜡烛火焰上( (如图如图7 71 1所示所示) )，观察到火焰立即熄灭；，观察到火焰立即熄灭； 再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分 析产生上述现象的原因：析产生上述现象的原因：_ _、_ _。 图71 前者是因为铜丝吸热使蜡烛温度降到着前者是因为铜丝吸热使蜡烛温度降到着 火点以下火点以下而后者热铜丝不会吸热，所以蜡烛可以正常燃而后者热铜丝不会吸热，所以蜡烛可以正常燃 烧烧( (其他合理答案均可其他合理答案均可) ) 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料

7、及其利用 化学新课标（RJ） 解析解析 本题借助魔术表演，考查燃烧条件和灭火原理。温度较本题借助魔术表演，考查燃烧条件和灭火原理。温度较 低的铜丝线圈，罩在蜡烛火焰上，金属铜具有良好的导热性，铜低的铜丝线圈，罩在蜡烛火焰上，金属铜具有良好的导热性，铜 丝会吸收蜡烛燃烧放出的热量，使周围环境温度降低到石蜡的着丝会吸收蜡烛燃烧放出的热量，使周围环境温度降低到石蜡的着 火点以下，导致燃着的蜡烛熄灭；若将铜丝线圈加热后，罩在蜡火点以下，导致燃着的蜡烛熄灭；若将铜丝线圈加热后，罩在蜡 烛火焰上，此时铜圈不会再吸收热量，蜡烛可以正常燃烧。烛火焰上，此时铜圈不会再吸收热量，蜡烛可以正常燃烧。 第七单元第七单

8、元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 点拨点拨 解题的关键是掌握燃烧的三个条件：一是物质具有可解题的关键是掌握燃烧的三个条件：一是物质具有可 燃性；二是可燃物与氧气接触；三是可燃物的温度达到自身着燃性；二是可燃物与氧气接触；三是可燃物的温度达到自身着 火点。只要破坏燃烧条件之一即可灭火。当然回答此题要避免火点。只要破坏燃烧条件之一即可灭火。当然回答此题要避免 以下思维误区：有的同学误认为蜡烛熄灭是因为铜丝在空气中以下思维误区：有的同学误认为蜡烛熄灭是因为铜丝在空气中 不能燃烧，将铜圈罩在蜡烛火焰上，隔绝了空气，仔细观察图不能燃烧，将铜圈罩在蜡烛火焰上，隔绝了空气，仔细观察图 示可知

9、，铜线圈之间并不是封闭的，而是有空隙的，因此推知示可知，铜线圈之间并不是封闭的，而是有空隙的，因此推知 并不是因缺少空气导致蜡烛熄灭的。并不是因缺少空气导致蜡烛熄灭的。 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 典例典例2 2：能源与环境：能源与环境 例例2 2 “节约能源、减少有害物质排放节约能源、减少有害物质排放”是解决当前能源危机是解决当前能源危机 和环境污染的重要策略。下列做法不符合这一要求的是和环境污染的重要策略。下列做法不符合这一要求的是 ( () ) A A关闭高能耗排污企业关闭高能耗排污企业 B B回收利用固体垃圾回收利用固体垃圾 C C研发燃煤除硫的新技

10、术研发燃煤除硫的新技术 D D禁止开采化石能源禁止开采化石能源 D D 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 解析解析 以能源和环保为切入点，引导学生关注能源、关注环以能源和环保为切入点，引导学生关注能源、关注环 保、关注社会，体现社会发展与能源、环保的关系，增强学生保、关注社会，体现社会发展与能源、环保的关系，增强学生 的节能意识和环保意识，培养学生的社会责任感。我们一方面的节能意识和环保意识，培养学生的社会责任感。我们一方面 要注意节约能源，另一方面还要注意保护环境。要注意节约能源，另一方面还要注意保护环境。A A中高能耗排污中高能耗排污 企业既浪费能源，又污染环

11、境，应该关闭；企业既浪费能源，又污染环境，应该关闭；B B中回收利用垃圾的中回收利用垃圾的 目的是使资源目的是使资源( (能源能源) )循环利用，是我们提倡的；循环利用，是我们提倡的；C C中煤中含有硫中煤中含有硫 元素，燃烧会产生元素，燃烧会产生SOSO2 2污染空气，为了保护环境，应将燃煤进行污染空气，为了保护环境，应将燃煤进行 除硫处理；除硫处理；D D中虽然目前能源危机比较严重，但人类生活需要能中虽然目前能源危机比较严重，但人类生活需要能 源，在没有大量新能源的前提下，还是应该合理开采化石能源，源，在没有大量新能源的前提下，还是应该合理开采化石能源， 来满足人类对能源的需求。来满足人类

12、对能源的需求。 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 点拨点拨 全球性的能源危机及能源对环境的影响，是当今社会全球性的能源危机及能源对环境的影响，是当今社会 的热点问题，因此能源、环保问题仍将是今后命题的重点。解的热点问题，因此能源、环保问题仍将是今后命题的重点。解 此题的关键是学会辩证地认识能源、保护能源、合理开发能源。此题的关键是学会辩证地认识能源、保护能源、合理开发能源。 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 典例典例3 3：新能源开发：新能源开发 例例3 3 一种新型绿色电池一种新型绿色电池燃料电池，是把燃料电池，是把H H2 2、C

13、OCO、CHCH4 4气体气体 和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为 2121世纪的绿色发电站。上述三种气体可作为燃料电池所需燃料世纪的绿色发电站。上述三种气体可作为燃料电池所需燃料 的理由是的理由是 ( () ) A A都是无毒、无害气体都是无毒、无害气体 B B在自然界都大量存在在自然界都大量存在 C C都可以燃烧并放出大量的热都可以燃烧并放出大量的热 D D燃烧产物均为燃烧产物均为COCO2 2和和H H2 2O O C C 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 解析解析 本题考查新能源的开

14、发和使用。本题考查新能源的开发和使用。COCO是一种有毒气体，是一种有毒气体， 在自然界中不能大量存在，故在自然界中不能大量存在，故A A、B B错误；错误；CHCH4 4是一种含碳的化合是一种含碳的化合 物，不完全燃烧也会产生有毒气体物，不完全燃烧也会产生有毒气体COCO，因此，因此D D也不正确。也不正确。 点拨点拨 熟知三种气体的化学性质，以及含碳燃料不完全燃烧熟知三种气体的化学性质，以及含碳燃料不完全燃烧 的危害是解题的关键。的危害是解题的关键。 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 典例典例4 4：消防安全知识：消防安全知识 例例4 4 当你受到来自不良环境

15、的威胁时，必须保护好自己的身体。当你受到来自不良环境的威胁时，必须保护好自己的身体。 如被困在火灾现场时，可采取的措施是如被困在火灾现场时，可采取的措施是 ( () ) 打打119119火警电话求救火警电话求救 烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻 有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 立即打开所有门窗立即打开所有门窗 A AB B C C D D C C 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 解析解析 本题考查学生对安全常识知识的掌握情况。发生火灾本题考查学生对安全常识知识的掌握情况。发生火灾 时要学会基本的逃生自救知识：一般火灾

16、发生时，如果火势较时要学会基本的逃生自救知识：一般火灾发生时，如果火势较 大有蔓延的可能，就应立即拨打火警大有蔓延的可能，就应立即拨打火警“119”119”；如果被困在火灾；如果被困在火灾 区时，要冷静地采取相应的措施自救，燃烧产生的大量浓烟和区时，要冷静地采取相应的措施自救，燃烧产生的大量浓烟和 有毒气体会随着热空气上升，因此要蹲下或匍匐前进逃生，或有毒气体会随着热空气上升，因此要蹲下或匍匐前进逃生，或 者用湿毛巾捂住口鼻防止烟尘和有毒气体进入体内。发生火灾者用湿毛巾捂住口鼻防止烟尘和有毒气体进入体内。发生火灾 时千万不能打开所有门窗，如果打开门窗，外界空气进入室内，时千万不能打开所有门窗，

17、如果打开门窗，外界空气进入室内， 为燃烧提供充足的氧气，会使燃烧更旺。为燃烧提供充足的氧气，会使燃烧更旺。 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 点拨点拨 本题重视学生安全保护能力的考查，重视学生安全自本题重视学生安全保护能力的考查，重视学生安全自 救意识的形成，体现化学的应用价值以及以人为本的教育理念。救意识的形成，体现化学的应用价值以及以人为本的教育理念。 解题的关键是学会将教材中所学的理论知识模拟运用到现实生解题的关键是学会将教材中所学的理论知识模拟运用到现实生 活中。活中。 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 1 1旺达家具城设在七

18、楼，小强为其设计了预防火灾和火灾旺达家具城设在七楼，小强为其设计了预防火灾和火灾 时的自救方案，其中错误的是时的自救方案，其中错误的是 ( () ) A A准备灭火器准备灭火器 B B发生火灾时打开门窗通风发生火灾时打开门窗通风 C C准备沙袋准备沙袋 D D除电梯外应留有安全通道除电梯外应留有安全通道 B B 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 2 2发生森林火灾时，开辟防火带发生森林火灾时，开辟防火带( (用于防火的通道用于防火的通道) )是灭火的是灭火的 重要措施之一。在树林中间开辟防火带的主要目的是重要措施之一。在树林中间开辟防火带的主要目的是 ( () )

19、 A A便于消防人员快速通行便于消防人员快速通行 B B将可燃物与火源隔离将可燃物与火源隔离 C C减少可燃物与空气的接触面积减少可燃物与空气的接触面积 D D降低可燃物的着火点降低可燃物的着火点 B B 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 3. 3. 下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是( () ) A A甲烷甲烷B B二氧化碳二氧化碳 C C氧气氧气 D D氮气氮气 A A 4 4下列能源不属于化石燃料的是下列能源不属于化石燃料的是 ( () ) A A煤煤 B B酒精酒精 C C石油石油 D D天然气天然气

20、B B 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 5. 5. 我们的生活离不开能源。下列能源属于我们的生活离不开能源。下列能源属于“绿色绿色”能源的是能源的是 ( () ) A A天然气天然气 B B太阳能太阳能 C C石油石油 D D煤煤 B B 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 6 6下列做法不能减轻温室效应的是下列做法不能减轻温室效应的是 ( () ) A A大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减 轻酸雨污染轻酸雨污染 B B在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品在生产

21、和生活中提倡使用节能技术和节能产品 C C植树造林，严禁乱砍滥伐森林植树造林，严禁乱砍滥伐森林 D D提倡乘坐公共汽车、骑自行车或步行的方式出行提倡乘坐公共汽车、骑自行车或步行的方式出行 A A 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 7 7用一块棉布手帕浸泡在质量分数为用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70%70%的酒精中，待均匀的酒精中，待均匀 湿透后取出。用镊子夹住两角展开，用火点燃，当手帕上的湿透后取出。用镊子夹住两角展开，用火点燃，当手帕上的 火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下列解释正确火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下列解释正确 的是的是 ( (

22、) ) A A这是魔术，你看到的是一种假象这是魔术，你看到的是一种假象 B B火焰的温度低于棉布的着火点火焰的温度低于棉布的着火点 C C手帕上的水和酒精汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的手帕上的水和酒精汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的 着火点着火点 D D酒精燃烧后使棉布的着火点升高酒精燃烧后使棉布的着火点升高 C C 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 8 8当危险发生时，以下应急措施正确的是当危险发生时，以下应急措施正确的是 ( () ) A A地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方 B B火灾发生时，打开所有门窗通

23、风火灾发生时，打开所有门窗通风 C C煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道 D D发现有人触电时，立即用手把触电者拉开发现有人触电时，立即用手把触电者拉开 A A 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 9 9人类生活需要的能量有些来自化学反应。下列变化中实现人类生活需要的能量有些来自化学反应。下列变化中实现 了由化学能转化成电能的是了由化学能转化成电能的是 ( () ) A A利用电热器取暖利用电热器取暖 B B发电厂利用水力发电发电厂利用水力发电 C C在手电筒中使用干电池在手电筒中使用干电池 D D利用蜡烛照明利用蜡烛照明 C C 第七

24、单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 1010下列突发事故的处理措施正确的是下列突发事故的处理措施正确的是 ( () ) A A有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护 措施，立即下洞救人措施，立即下洞救人 B B厨房中的煤气大量泄漏时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟厨房中的煤气大量泄漏时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟 机排气机排气 C C厨房的油锅着火立即用大量水浇灭厨房的油锅着火立即用大量水浇灭 D D图书档案起火，用大量水浇灭图书档案起火，用大量水浇灭 B B 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用

25、化学新课标（RJ） 1111某人看到燃油价格不断攀升，竟擅自收购来路不明的原油，某人看到燃油价格不断攀升，竟擅自收购来路不明的原油， 私建炼油厂企图牟取暴利。一日该炼油厂因油罐泄漏使得附近弥私建炼油厂企图牟取暴利。一日该炼油厂因油罐泄漏使得附近弥 漫着浓重的汽油味，一拖拉机行驶至附近时，随着漫着浓重的汽油味，一拖拉机行驶至附近时，随着“轰轰”的一声的一声 巨响，瞬间油罐起火爆炸，后经消防队员奋力扑救，大火于数小巨响，瞬间油罐起火爆炸，后经消防队员奋力扑救，大火于数小 时后扑灭。请你根据学过的化学知识回答下列问题。时后扑灭。请你根据学过的化学知识回答下列问题。 (1)(1)引起该炼油厂油罐起火的

26、原因是引起该炼油厂油罐起火的原因是_ _。 汽油易挥发，挥发的汽油与空汽油易挥发，挥发的汽油与空 气混合，达到爆炸极限，遇到拖拉机发动机释放的明火而发生爆炸气混合，达到爆炸极限，遇到拖拉机发动机释放的明火而发生爆炸 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） C C7 7H H1616 盖上锅盖盖上锅盖( (合理即可合理即可) ) 第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 化学新课标（RJ） 1212开发和利用清洁而又高效的新能源，是开发和利用清洁而又高效的新能源，是2121世纪人类面临的世纪人类面临的 重要课题。重要课题。 (1)(1)氢气是未来最理想的能源，理想的制氢

27、方法是氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是_ _。 目前已经开发利用的氢氧燃料电池是一种将目前已经开发利用的氢氧燃料电池是一种将_能转化为能转化为 电能的装置。电能的装置。 (2)(2)目前，长岛、栖霞、莱州、招远开发区等地的风力发电厂目前，长岛、栖霞、莱州、招远开发区等地的风力发电厂 已经建成或正在建设中；海阳的核电项目也已经启动。这些新能已经建成或正在建设中；海阳的核电项目也已经启动。这些新能 源的利用和开发除了促进经济发展外，你认为还有哪些好处源的利用和开发除了促进经济发展外，你认为还有哪些好处( (写写 出两条出两条) )？_； _。 利用太阳能利用太阳能 分解水制取氢气分解水制取氢气 化学化学 可以部分解决化石能源面临被耗