人教版数学二年级下册《第七单元 万以内数的认识 7.4 练习十六》PPT课件

1、练习十六练习十六 万以内数的认识万以内数的认识7 7 对于对于千以内数千以内数的认识，你们都知道什么呢？的认识，你们都知道什么呢？ 较小的数：较小的数： 一个一个地数，一个一个地数，1010个一是（个一是（一十一十）。）。 较大的数：较大的数： 一十一十地数，一十一十地数，1010个十是（个十是（一百一百）。）。 一百一百地数，一百一百地数，1010个一百是（个一百是（一千一千） 一、十、百、千都是计数单位。一、十、百、千都是计数单位。 10001000以内数的读法是什么？以内数的读法是什么？ 从从高位高位读起，百位上是几就读起，百位上是几就读几百读几百，十位，十位 上是几就上是几就读几十读几

2、十，个位上是几就，个位上是几就读几读几。 中间中间数位有数位有一个一个0 0或两个或两个0 0，只读，只读一个一个“零零”， 末尾末尾不管有几个不管有几个0 0，都，都不读不读。 10001000以内数的写法是什么？以内数的写法是什么？ 从从高位写高位写起，几个百就在起，几个百就在百位上写几百位上写几，几个十就在，几个十就在 十位上写几十位上写几，几个一就在，几个一就在个位上写几个位上写几，哪一位上一，哪一位上一 个计数单位也个计数单位也没有没有，就在那一位上，就在那一位上写写0 0占位占位。 读一读，写一写。读一读，写一写。 （1 1）双桶洗衣机的价钱是九百八十八元。）双桶洗衣机的价钱是九百

3、八十八元。 （2 2）绕操场跑一圈，跑了四百米。）绕操场跑一圈，跑了四百米。 写作：写作：988988 写作：写作：400400 读一读，写一写。读一读，写一写。 （3 3）寓言故事寓言故事这本书共有这本书共有306306页。页。 （4 4）明明绕操场走了）明明绕操场走了850850步。步。 读作：三百零六读作：三百零六 读作：八百五十读作：八百五十 10001000以内数是如何组成的？以内数是如何组成的？ 看一个数的百位、十位、个位上各是几，这个看一个数的百位、十位、个位上各是几，这个 数就由相应的数就由相应的几个百几个百、几个十几个十和和几个一几个一组成。组成。 （ ）元）元1212个十是

4、（个十是（ ）432432120120 读作：四百三十二读作：四百三十二读作：一百二十读作：一百二十 填一填，读一读。填一填，读一读。 388388里面有（里面有（ ）个百、（）个百、（ ）个百和（）个百和（ ）个一。）个一。 7878里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。 3 3个一、个一、6 6个百和个百和5 5个十组成的数是（个十组成的数是（ ）。）。 5 5个百和个百和4 4个一组成的数是（个一组成的数是（ ）。）。 5 5个百和个百和4 4个十组成的数是（个十组成的数是（ ）。）。 7 7 8 8 540540 504504 537537 8 8 8 8 3 3 关

5、于算盘，你了解多少？关于算盘，你了解多少？ 算盘的算盘的一个一个上珠上珠表示表示5 5，一个一个下珠下珠表示表示1 1。 用算盘记数时，要用算盘记数时，要定位定位，确定好，确定好个位个位，再拨珠再拨珠。 上珠上珠 下珠下珠 档档 梁梁 框框 把相同的数连起来。把相同的数连起来。 现在是（现在是（ ）百）百 （ ）十（）十（ ），）， 再在个位上拨一再在个位上拨一 个珠就是（个珠就是（ ）。）。 九九 一千一千 九九九九 写作：写作：999999 估一估，数一数。估一估，数一数。 （ ）只）只300300 给三百六十八个小方格涂上颜色。给三百六十八个小方格涂上颜色。 （1 1）4 4个百、个百、

6、3 3个十和个十和5 5个一合起来是（个一合起来是（ ）。）。 （2 2）290290里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个百。）个百。 （3 3）最大的三位数是（）最大的三位数是（ ），最小的四位数是），最小的四位数是 （ ）。）。 435435 9 92 2 999999 10001000 填一填。填一填。 写出下面各数并读一读。写出下面各数并读一读。 126126 读作：一百二十六读作：一百二十六 304304 读作：三百零四读作：三百零四 580580 读作：五百八十读作：五百八十 写出下面各数。写出下面各数。 （1 1）2 2个百、个百、5 5个十和个十和6 6个一个一 （2

7、2）4 4个百和个百和8 8个一个一 （3 3）9 9个百和个百和2 2个一个一 256256 408408 902902 按顺序填数。按顺序填数。 （1 1）422422、421421、（、（ ）、（）、（ ）、）、418418、 （ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。 （2 2）250250、300300、（、（ ）、（）、（ ）、）、450450、 500 500、（、（ ）、（）、（ ）。）。 420420419419 417417416416415415 350350400400 550550600600 按顺序填数。按顺序填数。 （3 3）810810、830830、（、（ ）、

8、）、870870、890890、（、（ ）、）、 （ ）、（）、（ ）。）。 （4 4）300300、330330、（、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、 450 450、（、（ ）、（）、（ ）。）。 360360390390420420 480480510510 850850910910 930930950950 每个数中的每个数中的“5 5”各表示多少？连一连。各表示多少？连一连。 512 305 850512 305 850 5 5个一个一5 5个十个十5 5个百个百 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 100100以内数的认识以内数的认识 1.1.认识计数单位认识