《三峡》复习题

1、三 峡复习题一解释加点的词1. 略无阙处（略无： ）（阙： ） 2. 自非亭午夜分（亭午： ）（夜分： ） 3. 不见曦月（曦： ） 4. 至于夏水襄陵（襄： ） 5. 沿溯阻绝（沿： ）（溯： ） 6. 虽乘奔御风不以疾也（奔： ）（疾： ） 7. 素湍绿潭（素湍： ） 8. 回清倒影（回清： ） 9.绝巘（ ） 10.飞漱其间（飞漱： ）（漱： ） 11.清荣峻茂（清： ）（荣： ）（峻： ）（茂： ） 12. 良多趣味（良： ） 13. 晴初霜旦（晴初： ）（霜旦： ） 14. 属引凄异（属引： ）（属： ）（引： ） 二一词多义。1.自：自三峡七百里中（ ） 2.异：属引凄异（ ） 自

2、非亭午夜分（ ） 渔人甚异之（ ）自是指物作诗立就（ ） 父异焉，借旁近与之（ ）3.或：或王命急宣（有时） 4.素：素湍绿潭（ ）或以钱币乞之（有人） 能够调素琴（ ） 5.间：其间千二百里（ ） 6.良：良多趣味（ ） 中间力拉崩倒之声（ ） 有良田美池桑竹之属（ ）7.属：属引凄异（ ） 8故：故渔者歌曰（ ） 有良田美池桑竹之属（ ） 温故而知新（ ）9.绝：哀转久绝（ ） 10之：春冬之时（ ） 沿溯阻绝 （ ） 予独爱莲之出淤泥而不染（ ）绝巘多生怪柏 （ ） 何陋之有（ ）率妻子邑人来此绝境（ ） 以为妙绝( )三翻译句子1. 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2.重岩叠嶂，隐

3、天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4.其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 5.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。6.清荣峻茂，良多趣味。 7.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 四整体把握1.三峡以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。抒发了作者对大自然的热爱之情。2.作者抓住景物的特点实行描写。写山，突出连绵持续、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节（夏天、春冬之时、秋天）的不同景象。三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。3第3段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景

4、，动静结合，相得益彰。4.作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收眼底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。5.文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。6.材料的安排。作者先写三峡的整体风貌，然后抓住三峡最有特点的时间夏天，春冬，晴初霜旦，写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。7

5、.语言的使用。本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。语言精练，表现力强，充满生气。8.作者善于选择富有特征性的事物，寥寥几笔，使境界全出，让读者如身临其境。如用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”表现水流湍急；以“ ”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚；以“ ”写尽了深秋的凄婉幽美，以“ ”渲染猿鸣幽凄，山谷空旷。都言简意赅，情景交融。五简答题。1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？先写山后写水。写山，突出连绵持续、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节（夏天、春冬之时、秋天）的不同景象。2三峡适合修建水力发电站，也能够从本文找出两条理由，请用自己的语言概括

6、，并写出文中印证理由的原句。理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等）原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘奔御风不以急也）理由2：中间峡窄。 原句：自非亭午夜分，不见曦月。理由3：水量大。 原句：夏水襄陵，沿溯阻绝。桃花源记测试一、解释下面加横线的字词。芳草鲜美 落英缤纷 屋舍俨然 豁然开朗 阡陌交通 黄发垂髫 便要还家 率妻子邑人来此绝境 无论魏晋 皆叹惋 诣太守 后遂无问津者 寻向所志二解释下列词语在文中的含义。寻：寻向所志（ ) 寻病终（ ） 舍：便舍船（ ） 屋舍俨然（ ） 之：忘路之远近（ ） 闻之，欣然规往（ ） 处处志之（ ） 为：武陵人捕鱼为业（ ） 不足为外人道也（ ）

7、遂：遂迷，不复得路（ ） 遂与外人间隔（ ） 向：寻向所志（ ） 眈眈相向（ ） 闻：鸡犬相闻（ ） 闻有此人（ ）乃：见渔人，乃大惊（ ） 乃不知有汉（ ） 古今异义无论（古义： ；今义： ） 妻子（古义： ；今义： ） 绝境（古义： ；今义： ） 鲜美（古义： ；今义： ） 交通（古义： ；今义： ） 俨然（古义： ；今义： ） 二用三、现代汉语翻译文下列句子。 1 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。2 率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。3 黄发垂髫，并怡然自乐。4 此人一一为具言所闻。5阡陌交通，鸡犬相闻。四、简答题1文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃

8、花源里生活的一句话是 。 2陶渊明在封建文人中属特立独行的人，他的哪方面行为最能表现他这个性格特征？3“自云先世避秦时乱”，“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系？4在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境？5文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存有的，这在文中也有暗示，请找出相对应的一两处语句。6陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？7请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。 8“便要还家，设酒杀鸡作食”“余

9、人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。9世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？10用原文语句作答：（1）描写桃花林美景的语句是： （2）渔人“欲穷其林“的原因是： （3）文中描写桃花源中人精神状态的句子是： （4）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： 11文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？12陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存有。那么，陶渊明描写这个世外桃源有什么用意呢？13本文的线索是什么？围绕这个线索，作者写了哪几件事？14本文作者陶渊明是东晋时期

10、著名诗人， 是他的著名诗作之一。参考答案三简答题1不足为外人道也。2厌恶官场，不为五斗米折腰而毅然逃禄为耕。（意思对即可。） 3第一句是反映出避乱而出走，明曰“秦时”，实为东晋，战乱频仍，不堪重税，民不聊生；第二句是渔人就桃源人的“问今”而答，而且是“具言”，怎一个“乱” 字了得，从听者的“皆叹惋”既与“秦时乱”相呼应，又可反映出“具言”的沉重；第三句是一种嘱咐、叮咛，如与“外人道”，这块静土何以独存，再一次表现出对外面的时局的恐慌。（意思对即可给分。） 4山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 5围绕“陶渊明所处的时代战乱频仍，赋役沉重，民不聊生；从陶渊明追求无富无贵，无君无臣的社会思想，少有大济

11、苍生之愿望，现实的黑暗使他难以施展其志，只能是憧憬出一个没有剥削，没有压迫，没有战争的理想社会”来考虑即可。 6（1）“忽逢桃花林”、“渔人甚异之” “寻向所志，遂迷，不复得路”7黄发垂髫，并怡然自乐。 8自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。9答案要点：桃花源人问渔人从哪里来。挑花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。桃花源人向渔人询问外界的情况。桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。10热情好客；他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活（意合即可11表达了作者对和平（没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求(意合即可)12（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。（3）避秦时乱 13第一问：不足为外人道也。第二问：（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处。14表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。15第一问：渔人的行踪