考点分析三：整体感知理清论证过程

1、首页首页末页末页 语文 考点突破考点突破 对点训练对点训练 考点分析三：整体感知，理清论证过程 第二节第二节 考点归纳及对点训练考点归纳及对点训练 首页首页末页末页 语文 考点突破考点突破 点拨 角度 点拨内容 考点 解说 文章是怎样围绕论点来进行论证的， 理清议论文的论证思路也是重要考点 之一。 常见 考题 1.简述全文的论证过程。 2.简述某一段论证思路。 突破 方法 1.了解一般议论文的组成：引论(提出 问题)、本论(分析问题)和结论(解决 问题)。 首页首页末页末页 语文 考点突破考点突破 点拨 角度 点拨内容 突破 方法 2.辨识结构类型：并列式、层进式、 总分式(总分总；先总后分；

2、先分后总) 3.理清论证层次，按照技巧解题： (1)要点出全文/某文段的论点是什么； (2)要看作者选择了哪些材料，用什么 论证方法去论证什么观点； (3)用好连接词； (4)答案要准确、简炼、通顺。 首页首页末页末页 语文 考点突破考点突破 点拨 角度 点拨内容 突破 方法 4.答题格式：一般采用这样的句式来 回答：“作者为了证明观点，首 先，然后，接着，最后 。”直到把其中出现的论证方法都 分析完，关键要说清楚证明过程的层 次性。 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 学会把自己“归零” 人生，难免会有成功与失败、顺境与逆境。 顺境时，把自己适时“归零”，可以戒骄戒躁， 消除“骄娇”二

3、气，不把成功和顺境当“包袱” 背起来；逆境时，固然会失去很多，但能够在 失去时勇于“归零”，才能重新面对自己，从 头开始，积极奋斗。就像春节前的大扫除，把 那些没用处的东西清除掉，把有用的珍品拂拭 干净，就可以窗明几净、心情舒畅地迎接新春。 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 其实，人生也像时钟一样，到了夜间子 时就要“从零开始”，只有归零，才会有新的 周期与辉煌。著名作家刘震云也说过：“归零 心态就是把自己心灵里的一切清空，把已经拥 有的一切剥除，一切归于零的心态。”实际上， 无论何种境况，能适时把自己“归零”，总是 海阔天空，心胸豁达。 南隐是一位禅师。一天，一位当地的名 人特地来向

4、他问禅，名人喋喋不休，南隐则默 默无语，只是以茶相待。 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 他将茶水注入这位来宾的杯子，满了也不停下 来，而是继续往里面倒。眼睁睁看着茶水不停 地溢出杯外，名人着急地说：“已经满出来了， 不要再倒了！”南隐说：“你就像这只杯子一 样，里面装满了自己的看法和想法。如果你不 先把杯子空掉，叫我如何对你说禅呢？”名人 恍然大悟。 越能够把自己“归零”的人反倒越不会 “归零”，不断“归零”就是一种上升与提高， 也是一种难得的积淀与涵养。 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 攥紧巴掌，手里什么都没有；张开双手，就会 拥有整个世界。做人适时“归零”，当然不是 妄

5、自菲薄或消极避世，而是持有人生的洒脱与 从容，再去面对眼花缭乱的花花世界时，就会 多一分明世的清醒，多一分心态的淡泊。 这是一种对工作、学习、生活、生命的 放空，低头，吐故纳新。放得越空，拥有越多。 如果你不愿意放弃，就无法重塑，倒掉心中盛 满的，才能让心灵甚至整个生命重生。“此空 为彼满”，放弃是为了更深一层的拥有，要有 空杯心态，这样会拥有得更多。 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 适时把自己“归零”，就会不断重新开 始，永葆青春。人生最大的敌人莫过于自己。 一个人是否成功，大抵决定于在不断把自己 “归零”的过程中战胜自己。 适时把自己“归零”，就会不断追求卓 越。需要一步一个脚印

6、地前行，不断把每迈出 的一步都当作万里长征的“第一”，也就是在 一个成绩“归零”之后再赢得新的成绩。这取 决于奋斗者的心态。一般说，有什么样的心态 就有什么样的努力； 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 有什么样的选择就有什么样的结果。要想获得 事业的一次次成功，首先就要调整、完善、升 华自己的心态。面对这个日新月异的世界，将 心态归零，放下包袱，轻装上阵，把每一次成 功都视为新的起点、新的希望、新的挑战，新 的成功就会在不远处向你招手。智者说，心态 归零，责任才能归位。把自己“归零”了，就 会焕发一种高度的事业心和责任感。 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 不等待、不埋怨、不消

7、极。我们要奋发进取， 永不满足，积极学习新事物，适应新环境，接 受新挑战，创造事业的新成果。 适时把自己“归零”，体现了人生的大 智慧、大聪明和大能力。 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 1.下面对原文的分析理解，不正确的一项是 ( )(3分) A.本文引用南隐禅师的例子意在告诉人们要放 弃自己原有的想法和看法，从头开始，重塑生 命，超越自我。 B.学会把自己“归零”，就是要放下包袱，轻 装上阵，让自己得到一种上升和提高，不断追 求进步和卓越。 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 C.文章采用横式结构，围绕“学会把自己归 零”展开论述，通过讲道理，摆事实，具体 有力地论证了论点。

8、 D.学会把自己“归零”，就是要无论什么时候， 无论何种境地，都要把自己“归零”，不断地 进行各种尝试。 解析：解析：D(学会把自己学会把自己“归零归零”是要是要“适时适时”而不是而不是 任何时候。任何时候。) D 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 2.下面不能证明“适时把自己归零，体现 了人生的大智慧、大聪明和大能力”这个观点 的一项是( )(3分) A.李宁从体操队退役后，进入商业领域，创造 了自己的商业帝国。 B.史玉柱在巨人集团破产后，转战保健和游戏 行业，再创商业神话。 C.南唐后主李煜亡国被俘至汴京，后被封为右 千牛卫上将军、违命侯。 D.蒲松龄在仕途不顺之后，转而著书，写

9、就了 名垂千古的聊斋志异。 C 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 解析：解析：C(李煜并没有自己主动李煜并没有自己主动“归零归零”，面对亡，面对亡 国束手无策。国束手无策。) 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 3.结合文章内容说说作者是如何论证“学会 把自己归零”的？(4分) 首先，作者通过春节大扫除和时钟归零的例首先，作者通过春节大扫除和时钟归零的例 子，从顺境和逆境两个方面论证具有适时子，从顺境和逆境两个方面论证具有适时“归归 零零”的心态和做法，才能不断战胜自己的道理。的心态和做法，才能不断战胜自己的道理。 接下来，通过南隐禅师的例子证明，取得成接下来，通过南隐禅师的例子

10、证明，取得成 绩后善于绩后善于“归零归零”，是一种上升与提高，也是，是一种上升与提高，也是 一种难得的积淀与涵养。最后，从为了不断一种难得的积淀与涵养。最后，从为了不断 调整、完善、升华自己，不断进取，不断前调整、完善、升华自己，不断进取，不断前 进的发展的角度，阐述了把自己进的发展的角度，阐述了把自己“归零归零”的积的积 极意义。极意义。 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 阅历与读书 在读书的过程中，我们都有这样的体会： 同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有 不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在 幽梦影一书中写道：“少年读书，如隙中 窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如 台

11、上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。” 可见阅历对读书至关重要。 阅历之所以会对读书所得产生深浅有别 的影响， 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是 一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生 活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富， 洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往 容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富 意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学 识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力 都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更 宽的视角观察问题， 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈 读

12、书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时 所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真 正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可 见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的 全面理解和深刻把握。 那么，该如何丰富阅历呢？一般来说，一 个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密 切相关。然而经历不等于阅历。 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感 性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历 进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性 的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领 悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。 但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰 富自己的

13、阅历，最有效便捷的方法是读书。书 籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益 友。读书，与智者对话，向圣人讨教， 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述 中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路， 读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可 以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。 阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不 意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时 候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事， 一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年 的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求 人生真谛， 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 阅读的动力大大减

14、退。这都是不对的。读书和 阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书” 中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入 领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商， 还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成 主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅 历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理 论指引而流于平庸世俗。 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践， 以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到 阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地 学习和工作。 (作者：赵迎辉。有删改) 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 1.下列可以作为文章第段论据的一项是( )

15、(3分) A.鲁迅说：“读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群 书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后 专。” B.吴晗说：“读书是学习，摘抄是整理，写作是创 造。” C.歌德说：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看 到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。” D.高尔基说：“我读书越多，书籍就使我和世界越接 近，生活对我也变得越加光明和有意义。” C 解析：解析：C(此句点出了此句点出了“阅历阅历”与与“读书读书”的关系。的关系。) 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 2.下列对本文的分析和概括，不正确的是 ( )(3分) A.本文的中心论点是阅历助益读书，读书增长 阅历，二者不可偏废。 B.文章第段从读书体验谈起，借用名言，引 起读者的阅读兴趣。 C.本文采用总分总的结构，围绕“如何读 书才能增长阅历”展开论述，先提出问题，后 分析问题和解决问题。 首页首页末页末页 语文 对点训练对点训练 D.只重读书不重阅历，容易造成主观臆断，而 只重阅历不重读书，则会导致经验主义，因此 读书与阅历二者应紧密结