第五章导学案(共5节)

1、初二物理导学案 编制：贾晓娟 学生： 审核： 审批： 2016.第五章 透镜第1节 透镜预 习 案 班级_ 小组_ 姓名_ 评价_【学习目标】 1知道什么是透镜、薄透镜？2知道什么是凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距？3知道凸透镜和凹透镜对光的作用； 知道利用凸透镜能产生平行光。【学习重点】知道凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。【使用说明及方法指导】1、浏览课本9093页，对透镜有初步的认识。2、浏览预习案，思考“透镜的分类”“不同的透镜对光线有哪些不同的作用？”“什么是凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距”同时完成预习案。3、再次精读课本，深入了解透镜对光线的折射作用，修改与完善预习案。【预习自测

2、】1、_厚，_薄，叫凸透镜，_薄，_厚，叫做凹透镜。2、_叫主光轴（简称立轴），_叫光心。【针对性训练】1透镜可以分为两种：一种为中间厚，边缘薄的，叫做_，它能使光线_；另一种为中间薄，边缘厚的，叫做_，它能使光线_2.下图所示的六个透镜中，属于凸透镜的是_.属于凹透镜的是_. 3凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做_，焦点到光心的距离叫做_我的疑问： 探 究 案【探究一】 透镜对光的作用1、凸透镜对光有_作用，凹透镜对光有_作用。2、画出通过透镜焦点的光线和通过透镜中心的光线的光路。 焦点和焦距：_ 叫做焦点，_ 叫做焦距。小结：1、透镜是由透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个

3、表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。 2、透镜的分类： 透镜：边缘厚，中央薄； 透镜：边缘薄，中央厚。3、主光轴：通过两个球心的直线 。 光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向 。（透镜中心可认为是光心） 焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“ ”表示；虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。 焦距： 到 的距离叫焦距，用“ ”表示。 每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。 【探究二】凸透镜三条特殊光线（1）过光心的光线，其 ；（2）平行主光轴的光线

4、过 ；（3）过焦点射向凸透镜的光线折射后将 传播。我的收获：训 练 案1、下图中正确表示了光通过透镜的是( ) 2.如图所示，画出图所示的光线通过透镜后的光路图 3、完成下图的光路图 4、根据图中光通过透镜前后的方向，在图中填上适当类型的透镜。 5、要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，应把小灯泡放在（ ） A、凸透镜前任意位置 B、凸透镜的焦点上 C、凹透镜前任意位置 D、凹透镜的焦点上6一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是（） A一定是平行光束 B一定是会聚光束 C折射光束比原光束会聚一些 D一定是发散光束第五章 透镜第2节 生活中的透镜预 习 案 班级_ 小组_ 姓名_ 评

5、价_【学习目标】 1了解透镜在日常生活中的应用。2掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点。3掌握实像和虚像的主要特征。【学习重点】掌握透镜的成像特点【使用说明及方法指导】1、浏览课本9496页，对生活中的透镜有初步的认识。2、浏览预习案，思考“生活中的照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点”“实像和虚像的区别是什么？”同时完成预习案。3、再次精读课本，深入了透镜成像的特点，修改与完善预习案。【预习自测】1、边缘厚中央薄的是 透镜。 边缘薄中央厚的是 透镜 2、通过光心的光线传播方向 。 3、透镜对光的作用： 凸透镜对光起 作用。 凹透镜对光起 作用【针对性训练】1、 画出照相机成像

6、的光路图：2、画出投影仪成像的光路图：我的疑问： 探 究 案【探究一】 照相机：1. 像是正立还是倒立？2. 像是缩小还是放大？3. 像是虚像还是实像？ 【探究二】投影仪： 1. 像是正立还是倒立？（以像上人物头脚朝向和投影片上人物头脚朝向比较得出）2. 像是放大还是缩小（和投影片上的人物相比）；3. 像是虚像还是实像？4. 投影仪上的平面镜的作用是什么？ 【探究三】放大镜： 用凸透镜看书上的字，说出看到的情况：1. 字是正立还是倒立？2. 字是放大还是缩小？ 【探究四】实像和虚像（1）实像：光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像）。例：照相机和投影仪所成

7、的像。特点：_ （2）虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。特点：_我的收获：训 练 案1、 照相机、投影仪和放大镜它们用的透镜分别是：_、_、_。2、 照相机成的是：_、_、_像；投影仪成的是_、_、_像。3、 在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_镜，它成的是_、_、_像。4、 下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( )A凸透镜只能成实像B凸

8、透镜只能成虚像C凸透镜只能成放大的像D凸透镜既能成实像，又能成虚像5、 窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：( )A凸透镜对光线有会聚作用B装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜C水对光线有会聚作用D装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜6、 手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( )A凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像C凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像D无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像7、 如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是

9、：( )A B C D8、用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜爱的图案(这时不要接通电源)，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，能不能在墙上得到所画图案的像？有几个位置可以使凸透镜在墙上成像？像是放大的还是缩小的？是正立的还是倒立的？第五章 透镜第3节 凸透镜成像的规律预 习 案 班级_ 小组_ 姓名_ 评价_【学习目标】 1、探究凸透镜成像的探究过程。2、理解凸透镜的成像规律，知其物距、像距变化，像距变化的规律。3、认识凸透镜成实像、虚像的条件。4、会画各种成像的光路图。【学习重点】凸透镜的成像规律【使用说明及方法指导】1、浏览课本7799页，对凸透镜成像有初步的认识。2、浏览

10、预习案，思考“凸透镜的成像规律及其物距、像距变化，像距变化的规律”“凸透镜成实像、虚像的条件”同时完成预习案。3、再次精读课本，深入了解凸透镜成像的规律，修改与完善预习案。【预习自测】实像是 光线会聚而成的，能用 呈接到，当然也能用眼看到，都是 的。虚像 由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用 看到， 用屏接收，都是正立的我的疑问： 探 究 案【探究一】探究凸透镜成像的规律过程。（1）提出问题：（根据照相机、投影仪、放大镜的成像），像的虚实、大小、正倒立有什么关系呢？（2）猜想：可把物距相对于焦距分出不同的区域分析成像。物距较远处u2f；物距较近处f

11、u2f；物距很近处u2f，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像（轮廓最清），观察像的大小、正倒，测出物距u，像距v，填入表。按要求依次做出表格中其它物距范围的成像。小结：根据表格记录，找出凸透镜成像的规律。像的虚实：_像的大小：_像的正倒：_讨论：u=2f,u=f的成像；物距越远，像距怎样变，像怎样变，_。我的收获： 训 练 案1、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示，a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。（1）在a、b、c、d、e这五个点中：把烛焰放在_点上，可以成正立、放大的虚像；把烛焰放在_点上，所成的像

12、最小；把烛焰放在_点上是属于照相机原理；把烛焰放在_点上是属于投影仪原理。（2）小宇做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图甲所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图乙所示，移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的哪一个（ ）2.在探究凸透镜成像规律的时候，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到_，这样才能使烛焰的像成在_.实验中，我们所说像的倒立或正立，是相对于_的.3.将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到_、_的实像

13、，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_、_的实像，接着移动蜡烛可观察到_、_的实像，最后在光屏上观察不到像了，可在凸透镜的另一侧观察到_、_的虚像.4.凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是_；凸透镜成实像和虚像的分界点是_.5.某同学拿了一个焦距为15 cm的凸透镜，要想观察细小的物体应将物体放在距凸透镜_的下方；要想用它得到放大的实像，物体到凸透镜的距离应该_，此时像的位置在_的范围；要想用它得到缩小的实像，物体到凸透镜的距离应该_，此时像的位置在_的范围.6.在探究凸透镜成像的实验中，在屏上出现的像是_像（填“虚”或“实”）.7.物体到凸透镜的距离小于凸透镜的焦距时能成_、_、_像.8.

14、在探究凸透镜成像的实验中，当凸透镜成实像时，在将蜡烛从远处移向凸透镜的过程中，像到凸透镜的距离变_.9.将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的实像D.正立、缩小的实像10.关于像，下列说法中正确的是A.凸透镜成虚像时，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到B.虚像都是由光的反射形成的，实像都是由光的折射形成的C.虚像总是放大的，实像有时是放大的有时是缩小的D.虚像用眼可以看到，用光屏接收不到11.将一个物体放在距凸透镜20 cm处时，用光屏可接

15、收到一个放大的像.这个凸透镜的焦距可能是A.20 cmB.10 cmC.30 cmD.15 cm12.某同学在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为60 cm，他想在光屏上成一个与蜡烛等大的像（保持蜡烛到光屏的距离不变），应选择的凸透镜是A.焦距大于30 cm的B.焦距小于30 cm的C.焦距等于30 cm的D.焦距等于15 cm的13.某同学将点燃的蜡烛放在距凸透镜14 cm处时，在光屏上得到了一个缩小的像.这个凸透镜的焦距可能是A.6 cmB.7cmC.10 cmD.20 cm14.在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50 cm保持不变，某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏

16、移向蜡烛的过程中，下列说法正确的是A.能在屏上成一次清晰的像B.能在屏上成二次清晰的像C.能在屏上成三次清晰的像D.不能在屏上成清晰的像第五章 透镜第4节 眼睛和眼镜预 习 案 班级_ 小组_ 姓名_ 评价_【学习目标】 1、了解眼睛的构造。2、知道眼睛是怎样看不清物体的。3、近视眼睛和远视眼睛的特点及矫正方法。4、认识眼镜的度数。【学习重点】了解眼睛的构造【使用说明及方法指导】1、浏览课本100102页，对眼睛的构造有初步的认识。2、浏览预习案，思考“眼睛是怎样看不清物体的？”“近视眼睛和远视眼睛的特点及矫正方法是什么”同时完成预习案。3、再次精读课本，深入了解眼睛的构造，修改与完善预习案。

17、【预习自测】1、眼睛的构造好象一架照相机。主要构造：_和_的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体光会聚在_上，形成物体的像，再通过它上的_传输给大脑，_来改变晶状体的形状，看近处物体，它_使晶状体变_；看远处物体时，它_，使晶状体变_。我的疑问： 探 究 案【探究一】 1、眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于 ，它把来自物体的光 在_上，形成物体的 像（填像的性质）。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较_（偏折能力比较 ，焦距比较 ）。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较 （偏折能力比较 ，焦距比较 ）。 2、近视眼的表现：能看清 的物体，看

18、不清 的物体。 近视的原因：晶状体太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ，致使远处物体的像成在视网膜 。近视眼的矫治：佩戴 。 3、远视眼的表现：能看清 的物体，看不清 的物体。 远视的原因：晶状体太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ，致使远处物体的像成在视网膜 。远视眼的矫治：佩戴 。我的收获： 训 练 案1下面是关于眼的示意图，请据图回答：分别填上近视眼、远视眼、正常眼2下列与近视眼不符合的是A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前方C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正3你观察到光线逐渐增强时，瞳孔的变化过程是_，结合瞳孔的位置，你认为瞳孔的变化，可能是由_来调节的.4检查视力的时候，

19、视力表上的“E”落在被检查者视网膜上的图像是 5物像只有落在_上，人才能够清晰地看到这个物体.这就需要眼球内_等结构具有灵敏的调节功能。6眼睛通过睫状体来设定_的形状；当睫状体放松时，晶状体比较_，远处物体的像落在_上，眼球可以看清远处的物体。7近视眼是由于晶状体太_，远处物体的像落在视网膜_（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。8远视眼是由于晶状体太_，近处物体的像落在视网膜_（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。9图中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成像情况的是_，描述近视眼的成像情况是_；描述远视眼的成像是_；描述矫正近视眼的方法的是_；描述矫正远视眼的方法的是_。10小

20、明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼。他们用的三副眼镜都放在报纸上，如图所示，现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图_中的那一副。第五章 透镜第5节 显微镜和望远镜预 习 案 班级_ 小组_ 姓名_ 评价_【学习目标】 1、了解显微镜、望远镜的基本结构。2、认识显微镜、望远镜的原理。【学习重点】显微镜、望远镜的原理。【使用说明及方法指导】1、浏览课本103106页，对显微镜、望远镜有初步的认识。2、浏览预习案，思考“显微镜、望远镜的基本结构及原理”同时完成预习案。3、再次精读课本，深入了解显微镜、望远镜的成像原理，修改与完善预习案。【预习自测】1、显微

21、镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，靠近被观察物体的是 ，靠近眼睛的是 ，物体通过物镜成 、 的 像（相当于 的镜头）；物镜成的像经过目镜再成 的 像（相当于 ）。经两次成像就可以看到人眼看不到的极其微小的物体了。 2、望远镜：望远镜是由 和 两组透镜组成。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成 像，目镜的作用相当于一个 ，用来把物镜成的像 。 天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了 。【针对性训练】1：生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是（ ）A物镜成倒立、放大的实像B物镜和目镜都成实像C物镜和目镜都成虚像

22、D目镜成正立、放大的虚像2：下列关于显微镜和望远镜的说法，正确的是（ ）A通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像B使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大之后的虚像C所有望远镜的物镜都相当于凸透镜D以上说法都不对3：小明站在平面镜前，当他逐渐靠近镜子时，由于像相对于他的眼睛所成的视角逐渐 ，所以产生一种“像在变大”的错觉，其实所成的像的大小 ，因为平面镜成 的像。4：小明观察远近不同和高矮不同的两根竹竿，眼睛感到最高的是（ ）A15m远17m高的 B15m远15m高的 C10m远17m高的 D10m远15m高的我的疑问： 探 究 案【探究一】显微镜1、显微镜（1）基本构造：由两个_镜组合，一个叫_，另一个叫，反光僮是一个_镜，作用_。（2）作用：观察很小的物体。（3）原理：被观察的物体在物镜的焦点_，通过物镜成_、_、_像，这个实像在目镜的焦点_，通过目镜成_、_、_像，经过两次放大，可看到肉眼看不见的小物体。【探究二】望远镜2、望远镜：（1）基本构造：由两个_镜