教科版科学五年级下册液体的热胀冷缩_第1页
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文档简介

1、 科学研究记录表科学研究记录表(一)(一) 小组共同设计实验方案 ,可用简 要的文字或图画记录! 我们选择的材料有:烧杯、平底烧瓶、玻璃管、橡胶塞、水槽、 热水、冷水、试管、吸管、红墨水(在你选的材料下打勾)。 实验设计:(用简要的文字或图画记录) 1、我们准备用( )方法让冷水变成热水。 2、我们选择用( )装冷水。 3、 4、装置设计图如下: 科学研究记录表科学研究记录表(一)(一) 小组共同设计实验方案 ,可用简 要的文字或图画记录! 我们选择的材料有:烧杯、平底烧瓶、玻璃管、橡胶塞、水槽、 热水、冷水、试管、吸管、红墨水(在你选的材料下打勾)。 实验设计:(用简要的文字或图画记录) 1

2、、我们准备用(酒精灯、热水)传热的方法方便又快速地 让冷水变成热水。 2、为了增大水的受热面积,我们选择用(平底烧瓶、烧杯 、试管)装冷水,并在水里添加 可以清晰的看到水的 变化。 3、我们准备先把装好的冷水放在(热水、冷水)里观察它 受热的变化,然后再把受热的水放在 里观察它受冷 的变化。 4、装置设计图如下: 小组要分工合作。小组要分工合作。 仔细观察吸管中的水柱有什么变化?仔细观察吸管中的水柱有什么变化? 小组成员轮流做一做。小组成员轮流做一做。 记录员及时把实验现象记在记录表记录员及时把实验现象记在记录表(二二) 注意安全,小心热水。注意安全,小心热水。 音乐停,活动停音乐停,活动停

3、温温 馨馨 提提 示示 你来倾听你来倾听 活动二 其他液体也会热胀冷缩吗?其他液体也会热胀冷缩吗? 我们来研究!我们来研究! 科学研究记录表(二)科学研究记录表(二) 第第 小组小组 水量水量时时 间间 起起 止止所需时间所需时间 100100 毫升毫升 ( )分()分( )秒)秒 ( ( )分()分( )秒)秒( )秒)秒 。 选择的材料选择的材料(在所 选材料后面打“”) 在热水中的发现在热水中的发现 (可用符号表示) 在冷水中的发现在冷水中的发现 (可用符号表示) 牛奶 酱油 酒 醋 我们的结论: 科学研究记录表(二)科学研究记录表(二)第第 小组小组 先放热水后放冷水中,热水要是不热的先放热水后放冷水中,热水要是不热的 话,请换一杯。话,请换一杯。 醋 酱油 酒 我们的结论: 牛奶 在冷水中的发现在冷水中的发现 (可用符号表示) 在热水中的发现在热水中的发现 (可用符号表示) 选择的材料选择的材料(在所选材 料后面打“”) 液体都有热胀冷缩的性质。 把把灌满水灌满水的茶壶放到的茶壶放到 炉子上烧,会怎么样?为什炉子上烧,会怎么样?为什 么?你有什么办法避免这种么?你有什么办法避免这

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