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文档简介

1、活动时间：201年4月11日次数：第三次课执教者：邓美美活动内容一、第一环节，身体动起来1.热身活动（去郊游）宝宝和同伴一起做热身运动。2.小律动小手拍拍教师示范并分解动作，播放音乐。（提示：家长可以和宝宝一起动起来，促进宝宝动作的发展的同时让宝宝在潜移默化中认识五官）二、第二环节，大家来问好1.宝宝取垫子，围成半圆坐下，培养宝宝的动手能力。2.愿意用自己喜欢的方式与大家问好，培养宝宝的礼仪文明习惯用语。三、第三环节，快乐手指谣手指变变变1.教师讲解并示范分解动作。2.师幼边念儿歌，边做动作（语速应慢，动作不繁杂）3.家长与宝宝面对面的做手指游戏，提高宝宝的兴趣，增进亲子之间的感情。4.温馨小

2、提示：家长在家可以和宝宝做类似的手指谣，增进亲子之间的感情，发展宝宝的手指灵活性。附儿歌：手指变变变 一个手指头，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬一爬。 两个手指头，变成小白兔，跳呀跳呀跳一跳。 三个手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵。 四个手指头，变变变，变成螃蟹走，走走走。 五个手指头，变变变，变成打老虎，嗷嗷嗷。 我的手指头，变变变，我的手指头，真好玩。四、第四环节亲子阅读爱运动的小猪1.教师出示大书，引导幼儿观察图画内容。2.教师小结，出示书名，发放小书。3.请家长与宝宝一起阅读图书，提示家长不要限制宝宝的思想，只要宝宝愿意说，都是很好的。五、第五环节：串串珠1.两人一组，宝宝合作用线把串珠串起来。2.在规定的时间内，比一比，哪个宝宝先将串珠给串好。3.主要是发展宝宝的手眼协调能力，这个活动也可以提问宝宝哪些串珠应该串在哪里，家长再鼓励幼儿。六、第六环节：过小河（跳过沙包）1.教师示范并讲解跳的方法。2.幼儿尝试练习越过障碍跳。3.提高幼儿的身体素质。七、第七环节：小蜗牛1.教师出示示范成品，讲述方法。2.引导幼儿用粘贴方法，再将纸片剪下粘贴组合起来。3.提示：由于手工有剪和贴，请

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