自然地理考点解析

1、 高中地理必修高中地理必修自然地理模块自然地理模块 知识体系规律方法解读知识体系规律方法解读 模块知识体系 重点、难点重点、难点分析分析 热点热点 地理基础知识地理基础知识 知知 识识 点点 归归 纳纳 命题热点命题热点 重难点解析重难点解析 时间的计算和日期的变更时间的计算和日期的变更 探究理解太阳辐射对地球的影响方面探究理解太阳辐射对地球的影响方面 如何选择卫星发射基地的区位、发射时间如何选择卫星发射基地的区位、发射时间 和回收场地？和回收场地？ 发射基地选址的条件发射基地选址的条件 规律方法解读规律方法解读 常见经纬网图的解读常见经纬网图的解读 侧视、俯视侧视、俯视简图简图 （截取经纬线

2、或极地投影图）（截取经纬线或极地投影图） 判读要领判读要领：横、竖线含义；教会学生判断经纬线的表现形式；：横、竖线含义；教会学生判断经纬线的表现形式； 判读圆心表示的极点；自转方向及经度变化值；同一幅经纬网判读圆心表示的极点；自转方向及经度变化值；同一幅经纬网 图中相邻的两条经（纬）线之间度数差异一般是相等的。图中相邻的两条经（纬）线之间度数差异一般是相等的。 根据经纬网判断方向的方法根据经纬网判断方向的方法 核核 心心 判判 定定 在经纬网图上量算距离在经纬网图上量算距离 20092009南京模拟南京模拟 从甲地（从甲地（7070N N、8080E E）到乙地（）到乙地（7070N N、 1

3、50150E E），若不考虑地形因素，最近的走法是（），若不考虑地形因素，最近的走法是（ ） 利用经纬网确定对称点利用经纬网确定对称点 地图主干知识即考试频点地图主干知识即考试频点 等高线地形图判读方法等高线地形图判读方法 等高线地形图上有关问题的计算等高线地形图上有关问题的计算 判断坡度大小 地球运动规律方法地球运动规律方法 知识点归纳知识点归纳 晨昏线及其应用晨昏线及其应用 有关行程时间的计算有关行程时间的计算 地方时的确定与计算地方时的确定与计算 沿地表水平运动物体的偏移及原理的沿地表水平运动物体的偏移及原理的 应用应用 正午太阳高度计算及太阳高度的变化现象正午太阳高度计算及太阳高度的变

4、化现象 昼夜长短与日出日落方位判读方法昼夜长短与日出日落方位判读方法 太阳运行路线图的判读太阳运行路线图的判读 1. 对任一地而言对任一地而言: 太阳轨迹是平行的太阳轨迹是平行的 2. 当地地理纬度当地地理纬度: 北回归线以北北回归线以北 关键：关键：正午太阳高度正午太阳高度 1. 日出日落方向日出日落方向 2. 太阳直射点的纬度位置太阳直射点的纬度位置 直射点纬度正午日影缩短为零，一天中，正午直射点纬度正午日影缩短为零，一天中，正午 日影最短，日落时日影最短，日落时( (即晨昏线上即晨昏线上) )日影最长。日影最长。 快速判断日出、日落方位和昼夜长短快速判断日出、日落方位和昼夜长短 两图中的

5、两图中的A A点是否是同一地点和同一时间？点是否是同一地点和同一时间？ 是否是同一季节时间？是否是同一季节时间？ 按照下列左图所示昼夜分布情况，在右图中用按照下列左图所示昼夜分布情况，在右图中用 阴影作出夜半球示意图，并标明阴影作出夜半球示意图，并标明A点的位置等点的位置等 A 关键：教会学生绘图（晨昏线与阳光垂直；晨昏关键：教会学生绘图（晨昏线与阳光垂直；晨昏 线经过的两个重要点；黄道面经过的三个重要点线经过的两个重要点；黄道面经过的三个重要点 ） 太阳高度的分布太阳高度的分布 以直射点为中心，以同心圆以直射点为中心，以同心圆 式向四周递减，到晨昏线式向四周递减，到晨昏线 圈为圈为0 0。

6、0 S N 60S 60N 30S 30N Q O N M P 太阳高度角的解读方法太阳高度角的解读方法 概念及基本规律清楚概念及基本规律清楚 公式法：地方时、正午太阳高度角公式法：地方时、正午太阳高度角 估算法：等太阳高度图估算法：等太阳高度图 辅助线法辅助线法 条件转换法：图图或图文转换条件转换法：图图或图文转换 大气热状况及大气运动大气热状况及大气运动 不同力作用下的风向不同力作用下的风向 根据等压线疏密判断风力根据等压线疏密判断风力 等压线密集处等压线密集处 单位距离内气压差异大单位距离内气压差异大 水平气压梯度力大水平气压梯度力大 风力越强风力越强 根据等压线疏密判断风力 热力环流的

7、形成热力环流的形成 关于逆温问题 气压带、风带的形成及变化 世界气温水平分布世界气温水平分布 冷暖锋面的判读方法冷暖锋面的判读方法 南北半球锋面气旋的判读南北半球锋面气旋的判读 陆地水与洋流陆地水与洋流 洋流知识的要点分析洋流知识的要点分析 等值线图的判读等值线图的判读 等温线的走向： 等温线与纬线方向基本一致： 等温线大体与海岸线平行： 影响因素：太阳辐射由低纬向高纬递减 影响因素：受海洋影响程度不同 等温线与等高线平行或与山脉走向平行： 影响因素：受地形起伏的影响 等降水量线等降水量线 疏密分布差异疏密分布差异 降水量线与海岸线一致海陆分布降水量线与海岸线一致海陆分布 降水量线与山脉走向迎

8、风坡降水量线与山脉走向迎风坡 背风坡背风坡 降水量线封闭降水多少分析迎风坡和闭塞内陆降水量线封闭降水多少分析迎风坡和闭塞内陆 特殊地区降水分布分析要素特殊地区降水分布分析要素 等潜水位线判读方法等潜水位线判读方法 2009年高考考点分布分析年高考考点分布分析 以能力立意的测试思想体现明显以能力立意的测试思想体现明显 命题的立意多以现实生活中的实际问题同命题的立意多以现实生活中的实际问题同 有关理论联系起来，情境设置更加真实和全面有关理论联系起来，情境设置更加真实和全面 地模拟现实。因而常以教材外的知识为切入点地模拟现实。因而常以教材外的知识为切入点 ，以多样性、复杂性和综合性来呈现。，以多样性、复杂性和综合性来呈现。 具有时代气息，关注热点问题具有时代气息，关注热点问题 命题的素材很多与时代特征相关联，以重命题的素