北师大版数学二年级下册《第一单元 除法搭一搭(1)》PPT课件

1、北师大版 数学 二年级 下册 搭一搭（一）搭一搭（一） 情境导入情境导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 除法除法 课堂练习课堂练习 1 1 1313根小棒可以搭几个正方形根小棒可以搭几个正方形, ,还剩几根还剩几根? ? 情境导入情境导入 1313根小棒可以搭几个正方形根小棒可以搭几个正方形, ,还剩几根还剩几根? ? 13134 4除法除法 理解题意理解题意 探究新知探究新知 13134 4 剩下的剩下的1 1根小根小 棒是棒是余数余数。 3 3个个 =3=3( (个个) )1 1 3 34=12(4=12(根根) ) 13-12=1(13-12=1(根根) ) 算式里怎

2、样表算式里怎样表 示余数呢？示余数呢？ 余数余数 ( (根根) ) 答：答：1313根小棒可以搭根小棒可以搭3 3个正方形个正方形, ,还剩还剩1 1根。根。 商和余数的单位商和余数的单位 不一样，是因为不一样，是因为 商表示的是搭成商表示的是搭成 正方形的正方形的个数个数， 余数表示的是剩余数表示的是剩 下下小棒小棒的的根数根数。 小棒根数小棒根数 搭成的正方形搭成的正方形算式算式 141414144=3(4=3(个个)2()2(根根) ) 1515 = ( = ( ) () ( ) ) 1616 = ( = ( ) () ( ) ) 1717 1818 1919 2020 = ( = (

3、) () ( ) ) = ( = ( ) () ( ) ) = ( = ( ) () ( ) ) = ( = ( ) () ( ) ) 15154 43 3 个个3 3 根根 16164 44 4 个个 17174 44 4 个个1 1 根根 18184 44 4 个个2 2 根根 19194 44 4 个个3 3 根根 20204 45 5 个个 填一填。填一填。 因为除数是因为除数是4,4,如果如果余数是余数是4 4, ,表示剩余表示剩余4 4根小棒根小棒, , 还能搭一个正方形还能搭一个正方形, ,商就多商就多1 1, ,这时没有余数。这时没有余数。 余数一会儿余数一会儿 大一会儿小，大

4、一会儿小， 怎么回事？怎么回事？ 余数都比除数余数都比除数 小小, ,为什么？为什么？ 分别用分别用2525、3131根小棒搭一搭正方根小棒搭一搭正方 形形, ,试一试。试一试。 这样摆这样摆 25254 4 =6(=6(个个) )1(1(根根) ) 31314 4 =7(=7(个个) )3(3(根根) ) 余下的数余下的数 都比都比4 4小。小。 在有余数除法中在有余数除法中, ,余余 数必须比除数小。数必须比除数小。 有有8 8支铅笔，每人分支铅笔，每人分3 3支，可以分给支，可以分给( () )人人, ,还剩还剩 ( () )支。支。 2 2 填一填。填一填。 8 83= (3= (人人

5、) () (支支) ) 2 2 2 22 2 课堂练习课堂练习 有有1414个个 。每。每4 4个一份个一份, ,分了分了( () )份份, ,还剩还剩( () )个。个。 写出有余数的算式：写出有余数的算式： 先摆一摆先摆一摆, ,再填空。再填空。 3 3 14144=3(4=3(份份)2()2(个个) ) 2 2 用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果有剩余。如果有剩余, ,可能会剩余几根可能会剩余几根 小棒小棒( )( )。 1 1根、根、 2 2根、根、 3 3根、根、4 4根根 因为摆因为摆1 1个图形要个图形要5 5根小棒，所根小棒，所 以剩余的数量一定比以剩余的数量一定比5 5小。小。 余数小于除数余数小于除数 填一填。填一填。 共有共有2323个苹果，要把它平均分成个苹果，要把它平均分成4 4份，要添份，要添 几个正好没有剩余？几个正好没有剩余？ 23234=4= 余数是余数是3 3，再添，再添 1 1个就是个就是4 4个。个。 求求2323里面有几个里面有几个 4 4，用除法。，用除法。 答：要添上答：要添上1 1个正好平均分成个正好平均分成4 4份，没有剩余。份，没有剩余。 5(5(个个) )3(3(个个) ) 4-3=1(4-3=1(个个) ) 在有余数的除法中，除得的在有余数的除法中，除得的余数余数都必须比都必须比 除数除数小小。 这节