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文档简介

1、分分米的认识米的认识 一、在括号里填上适当的长度单位。 橡皮长5（ ） 教室长8（ ） 玻璃厚4（ ） 铁皮厚2（ ） 拿出你的软尺，指出1分米的长度。 说一说你们发现了什么？ 0厘米厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1分米分米 1分米分米=10厘米厘米 拿出你的直尺，指出10厘米的长度。 0厘米厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1分米分米 1分米分米=10厘米厘米 认一认：认一认： 1 1、观察直尺，看看、观察直尺，看看1 1分米可以从哪里到哪里？分米可以从哪里到哪里？ 你的直尺上有几个你的直尺上有几个1 1分米？你是怎么知道的？分米？你是怎么知道的？ 0 1 2 3

2、 4 5 6 7 8 9 10 画一画： 画一条画一条1分米长的线段，再和同桌说说分米长的线段，再和同桌说说 是怎样画的？帮同桌量一量，看看画的线是怎样画的？帮同桌量一量，看看画的线 段是不是段是不是1分米？分米？ 找一找：找一找： 大家说说哪些物体的长大约是大家说说哪些物体的长大约是1分米。分米。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 请你用直尺量一量吸管的长是多少厘米？请你用直尺量一量吸管的长是多少厘米？ 量一量：量一量： 10厘米就是厘米就是1分米。分米。 5 5分米（分米（ ）厘米）厘米 4 4分米（分米（ ）厘米）厘米 8 8分米分米-2-2分米（分米（ ）分米）分米 141

3、4厘米厘米+26+26厘米厘米= =（ ）厘米）厘米 5050 4040 6 6 4 4 小组合作，并记录小组合作，并记录 1、用、用厘米厘米作单位测量，作单位测量， 桌子的长、宽、高桌子的长、宽、高 2、用、用分米分米作单位测量作单位测量 桌子的长、宽、高桌子的长、宽、高 2020厘米（厘米（ ）分米）分米 6 6分米（分米（ ）厘米）厘米 5050厘米（厘米（ ）分米）分米 3030厘米（厘米（ ）分米）分米 6060厘米（厘米（ ）分米）分米 2 2 6060 5 5 3 3 6 6 说一说说一说 测量生活中哪些物体的测量生活中哪些物体的 长度一般用长度一般用“分米分米”作单位？作单位？ 教室的门高大约教室的门高大约2020（ ） 文具盒长大约是文具盒长大约是1818（ ） 课桌的高大约是课桌的高大约是7 7 （ ） 砖的厚度大约是砖的厚度大约是4 4 （ ） 120120厘米厘米 9 9分米分米 公路宽公路宽 10 10分米分米 钥匙长钥匙长 60 60分米分米 圆珠笔长圆珠笔长 170 170厘米厘米 课桌长课桌长 4 4厘米厘米 老师高老师高 13 13厘米厘米 20分米分米 一共长多少分米？合多少米？一共长多少分米？合多少米？ 203=60（分米

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