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文档简介
1、设置幻灯片背景教学目的:1学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片。2掌握设置彩色渐变背景的方法。3通过对比三种设置背景的方法,能够根据需要做出相应的选择。4通过了解背景的设置方法,感受信息技术的特殊美感;让学生在实际操作中感受美、欣赏美、创作美,培养学生的美感。5运用所学的技能,设计制作富有个性的幻灯片。教具准备:1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件。教学重点与难点1重点:使用背景、配色方案对话框和模板美化幻灯片。2难点:掌握设置彩色渐变背景的方法。课时安排:1课时。教学过程:一、激趣导入1、老师出示上节课完成的演示文稿,再与本课要制作的演示文稿作对比,让学生说说哪个更美观。怎
2、样使你的幻灯片更美呢?2、板书:设置幻灯片背景二、教学应用设计模板设置背景色。1、师示范:(1)打开“我的爱好”演示文稿,选定“我的兴趣爱好”幻灯片,单击“格式(o)”菜单中的幻灯片设计(d)命令,弹出“幻灯片设计”任务窗格。(2)将指针指向“crayons”模板,单击模板右侧的应用按钮,弹出快捷菜单命令,选择“应用于选定幻灯片(s)”命令,幻灯片的背景发生相应的变化。2、指名演示3、学生使用“应用设计模板”为“我们的运动会”演示文稿设置背景。三、学习使用配色方案设置背景色。1、学生自学书上内容,为“自我介绍”幻灯片设置背景颜色。2、指名演示,师小结要点:(1) 打开“我的爱好”演示文稿。(2
3、) 选定“自我介绍”幻灯片。(3) 单击“格式(o)”菜单中的“幻灯片设计(d)”命令,弹出“幻灯片设计”窗格。(4) 单击“配色方案”选项,在“应用配色方案”框中,单击相应的配色方案右侧的应用按钮,弹出快捷菜单命令,单击“应用于所选幻灯片(s)”命令。3、比较“应用于所有幻灯片(a)”命令与“应用于所选幻灯片(s)”命令有什么不同?待添加的隐藏文字内容14、学生自己实践操作。四、用背景对话框设置背景1、学生尝试操作2、让学生来教学生。(1) 选择“我的爱好”演示文稿中的“我喜欢的一本书”幻灯片。(2) 在空白处右击,单击快捷菜单中的“背景(k)”命令,弹出“背景”对话框。(3)单击下拉按钮,选择“填充效果(f)”命令,弹出“填充效果”对话框。(4)在“渐变”标签的“颜色”框中选择“双色(i)”,并设置“颜色1”和“颜色2”,在“底纹样式”框中选择“角部辐射(f)”,单击“确定”按钮,返回“背景”对话框。(5)单击“应用(a)”按钮。(6)为“我喜欢的一门课”、“我喜欢的一首诗”设置背景
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