小学下学期语文、数学学科教研工作计划

1、小学下学期语文、数学学科教研工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以整体推进课程改革为目标，以语文新课程标准为导向，深化课堂教学改革，转变教学方式和学习方式，积极探索新的评价策略，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位,努力开创语文教研工作新局面。二、工作要求：（一）加强调研继续学习语文新课程标准、教学策略，着眼于课堂教学转型，着力于学法、教法的转变，全面体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的课程功能，突破学科中心，改善学习方式，提供广阔空间。重视语言的感悟、迁移、积累和

2、运用，积极开展丰富多彩的语文实践活动，留给学生足够的时间和空间。课堂教学力求做到“倡简、务本、求实、有度”，回归语文，务本求实，创造本色语文，自然语文。1、抓好质量关：特别是抓好两头起始年级和毕业班工作，采用多种形式进行质量调研。2、加强课改调研：不断了解各校课改情况，多听课，多指导，特别关注和帮助一些薄弱教师，做到全心全意为教学服务。3、深入教法研究：组织教师参加区、实验二小组织的研教活动，本校举行录象观摩课。（二）重视科研语文学习应该“跳”出僵化的模式和狭小的天地，投入到大语文学习的广阔天地中，从而让学生尽情享受生活、享受学习、享受生命的成长，获得其未来生活所必须的语文素养。1、组织以语文

3、教研组人员深入学习有关教育教学理论，并结合自己的实践进行探讨与研究。2、鼓励教师进行教学研究，积极进行课题研究。3、抓好北师大版教材的使用与研究，上好先行课，以点带面，不断提高整体水平。4、积极参与各类教育教学研究活动。（三）抓好培训新课程提倡以学生发展为本，“没有教师的发展，就没有学生的发展”，所以培养一支高素质、高品位的教师队伍，是推动学校教学发展的关键，也是提高教学成绩的根本途径。1、组织好课改后续培训和新教学策略的培训。2、继续抓好语文教研组人员和课题组人员队伍的建设，定期按计划组织各类学习和教学研究活动。3、对工作不满三年的青年教师多指导、多帮助，培养更多的语文教学新秀、能手、学科带

4、头人。三、其他工作1、组织学生参加各类征文比赛。2、结合区二小的督导评估、课堂教学调研深入课堂听课。3、积极参与各类教育教学评比活动。四、具体工作安排：二月份：1、组织各年级进行语文教材分析。 2、制定教学工作计划。3、做好本学期各类活动的安排并出好通知。4、开学初常规检查。5、举行示范课。三月份：1、迎接“课堂教学示范月”活动，加强课堂教学指导。2、学生良好语文学习习惯养成教育。3、优秀教学论文评选。四月份：1、 进行“蓓蕾读书工程”活动评比。2、 选拔教师参加区二小教学基本工比赛。3、教学常规检查。五月份：1、迎接区小学教学工作视导暨课堂教学达标活动。2、组织教师参加毕业年级复习研讨会。3

5、、组织教师参加小学语文复习研讨会。4、学生行为习惯养成检评。六月份：1、 各年级复习研讨会。2、 迎接小学毕业考试、期末考试。3、 学科教研工作总结。华天第五小学 待添加的隐藏文字内容1五小数学教研工作计划一、基本情况： 华天五小有10个教学班，由8位数学教师。数学教研工作有一定特色，现代教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有一定提高。 二、指导思想： 继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。 三

6、、目标任务： 1、发展上学期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到上级规定的标准。 2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量不断提高 。 3狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展基本功训练活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 5、抓好毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量。 四、主要措施： 1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，严格执行计划，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。 2、开展数学教师的讲课活动，分别在组内完成。 3、协助教导处不定时深入课堂检查常规执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改和辅导学生的情况检查。本学期教研组长听课不少于20节，开展教师互听互评课活动。 4、配合教导处组织好数学校验调研活动。教师学会自制课件。 5、协助教导处认真组织教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。 6、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学