学校卫生工作小结

1、与时俱进，不断创新 ，强化卫生管理，促进师生身心 健康月山镇西庄学校卫生工作小结 学校卫生的好与坏，直接影响到学生的身心健康与学习效率，我校卫生工作围绕学校总目标而努力，学校健康教育水平不断提高， 一、健全学校卫生管理机构 学校对卫生工作实行分级管理制度，第一层次为领导小组，负责传达上级指示和管理第二层次实行指示工作；校长负责。第二层次是管理小组，负责管理第三层次落实指示的工作；各班主任负责。第三层次是监督小组，负责监督各班的卫生工作。（每一个班出一名卫生监督员）各层次管理严格，实行一层管理一层，若某一层次管理无落实工作，将会受到处分。其次，三个层次是互相联系，各个层次都是不可缺少。 各部门齐

2、抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查有总结。 为了使工作落到实处，我们制定了相应措施，并做四个一”，即一日三次巡查(环境卫生)，一周三个人卫生一、三、五晨检)一月一次评比、一学期表表彰一次，加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好转。二、措施得利、效果明显环境卫生是每个学生的职责，只有通过教师与学生的努力，学校的环境卫生才会较好。今学期由于班级比以前小了，所以，我们对学校的公共区重新划分，各专用室清洁也重新划分过，有些年级难免清洁地方比以前多了。我校搞好环境卫生要求：要搞好环境卫生，首先要从

3、作好自己个人卫生坐起。一个学生连个人卫生没作好，如：乱吐痰，乱丢垃圾，试问学校的环境卫生又怎样搞好，其次，由于学校土地面积多，试问学校能保持整洁吗？ 这个学期，我们针对以上问题作出解决措施： 1、对新入学的一年级学生实行个人卫生健康教育活动，以便提高其个人卫生水平，对二年至六年学生实行课室与墙报宣传教育，对此我们还实行每逢星期五对各班进行个人卫生检查。 2、针对学校没有硬化的地面多的情况，我们安排第三层次卫生员（由各班学生组成）落实到各班工作，要求卫生员早些来校、迟些回家监督好自己管理的班级清洁，若工作没落实，由卫生员负责，其次，要求各班多派值日生与保洁人员。 3、对学校卫生清洁，包括教室清洁

4、，公共区清洁，实行一日清洁两次。 4、对学校不明显的地方清洁（如六年级饮水池，三至六年级负责的厕所，四（1）班负责的花池，五、六年级负责的蓝球场），进行严格监督，选学生专门负责，没清洁要及时补清洁，并要受处罚。 三、强化健康教育，培养良好习惯。 健康教育是学校卫生工作的重点，健康教育课是健康教育的主渠道。为了提高健康课的教学质量，确保健康教育取得良好效果，我校采取了四项措施：（1）规定所有健康课教师必须做到“四有”，有教本、有课时、有教案、有考查记录；(2)不定期地检查健康课，发现不按计划授课的，不认真批改作业的，给予批评教育，限期改正。(3)原健康教育课大多有班主任任教，有被占用现象，不能确

5、保质量，学校领导作了大调整。所有任课教师不任本班的健康教育课；由于学校措施有力，因而健康课教学质量得到了保证，每学期的期末学生健康知识，行为养成率都达到较高水平。一年来，我校还利用各种形式对学生进行健康教育宣传，黑板报开辟卫生栏目，经常刊登有关卫生知识，通过多渠道、多途径的卫生宣传教育来提高学生的健康知识，增强卫生意识，促进卫生习惯的养成。四、“洁村净路工程”展新颜。学校引导学生增强社会责任感，引导学生一“积极、健康、向上”的小主人姿态，为建设文明小城镇作贡献，要求学生从自己做起，从身边做起，以自己的文明行为带动家庭，感召他人，影响社会。开展“小手拉大手，共建文明小城镇”活动，以发倡议书的形式

6、，号召大人们做文明市民，建文明集镇。6月20日，学校组织三至六年级的学生走向社会，实施“洁村净路工程”，美化家乡环境。队员们以红领巾的名义宣誓：“我们是小主人，我们要尽责任”“走向社会，走向文明”。全校队员按中队分头行动，村里村外到处有文明小使者。他们捡拾白色垃圾，清除杂草。他们以自己的实际行动展示自我风采，用自己的实际行动装扮家乡。活动后，西庄村的面貌焕然一新。这次活动，使队员的劳动技能得到锻炼，责任感得到增强，在社会中引起强烈反响，受到了良好的社会效益。五美化校园添新绿 我校利用植树节这一契机，组织学生学习种植技术和栽培知识，发动学生开展植树护绿活动，要求每人植一棵树，护一片绿，并确保日后妥善管理，不虎头蛇尾。组织学生参加力所能及的劳动，为小花圃除杂草，四周添黄芽。校园里到处生机勃勃。一年来,我们在上级主管部门的领导下,对学校的卫生预防保健作了大量的工作,受到了良好的效