教科室工作计划

1、2014年秋教科室工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，以面向全体学生为宗旨，以实施新课程改革为核心，以全面提高教育教学质量为教科研工作的中心。坚持理论联系实际和实践第一的原则，深化教育教学改革，切实加强教科研工作的管理。立足实践，面向未来，在全校大力营造科研创新的良好氛围，力争使教科研工作有新的发展，有新的突破，让更多的教师教科研能力得到提升，使我校的教科研水平跨上更高的台阶。二、主要工作任务1、扎实有效推进课堂改革，积极探索有效课堂教学模式。2、完善学校教科研制度。进一步落实科研的激励机制，提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野，浓厚学校的教科研氛围，提高教师的科研

2、水平。3、促进师资队伍建设。大力开展送课下乡、观摩研讨、教学竞赛和继续教育活动，促进广大教师自我加压、自我提高。4、重视课题过程性管理。重视强化课题研究与课堂教学有机结合，让课题研究真正为教学服务。5、落实教科研常规管理。正常有序地开展各类科研活动，积极组织教师参加各类征文活动，争取收获更多的成果。三、具体工作措施（一）加强教科研队伍建设，提高教研效益1、深化课堂改革，提高课堂效益以“有效课堂教学模式的探究、定型、推广”为主，把课改理论转化为课改实践，有针对性地组织教师带着问题去学习、探讨，同时为教师提供一些示范性强，操作性强的教学案例，努力提高课堂教学效率。学校制定课堂改革指导性方案，各教师

3、根据方案制定符合自身实际的课堂改革规划，并严格按规划实施，争取半个学期有变化，一个学期见成效。2、落实各项制度，提高教研效益（1）发挥各备课组的功能，以常规教研活动为载体，通过说课、上课、评课及集体备课等活动，深化教学研究，研究教材教法，把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学技能等。（2）落实备课组的集体研讨制度，各备课组负责人要做到时间保证，制度落实，各备课组每个月至少有1次的研讨活动；鼓励教师之间，开展形式多样的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。3、发挥网络优势，提高教师科研素养充分发挥网络资源的作用，为教

4、师创设良好的教研环境。利用校园网络优势及时了解教科研动态，以利于掌握信息、借鉴运用先进的理念，服务教学。鼓励教师利用互联网学习资源，随时随地地进行教育教学理论的学习。4、加强校际交流，抓好青年教师的培养工作。与结对学校开展扎实、富有实效的教学研讨工作。尽量让青年教师优先外出参加各级、各形式的观摩学习。组织教师“走出去，引进来”，要求教师虚心学习，及时做好信息反馈，上好汇报课、示范课，带领教师吸纳教育新理念、新方法，以点带面，带动全校的校本研修，达到外出学习共享的目的。5、建立机制，引领骨干教师成长。制定学校名教师培养计划，建立以学科组长、备课组长等为主的骨干教师梯队，充分利用各项培训资源，为骨

5、干教师的成长搭建平台。继续落实青年骨干教师“师徒结对”帮扶制度，发挥本校骨干教师力量，努力为青年教师创设成长发展的平台，促进青年教师的尽快成长。（二）丰富教科研活动内容，夯实校本研究本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的平台，引导教师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动：1、集体学习培训活动。不断提高教师的教科研知识水平是开展教科研工作的基础，要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。2、课例研讨活动。落实“小专题引领”问题，要发挥科组内教师团队优势，重视教师间的交流与探讨。每个科组在学期初认真确定小专题，制定小专题研究计划并逐步实施，实事求是地解决教学中的

6、实际问题。（三）规范课题管理，提升学校办学品位1、根据学校发展实际，新申报一个市级立项课题，具体课题等收到相关文件届时而定。2、课题组细化研究内容，把研究内容凝练成若干专题，课题组成员分工负责，在一定的时间周期内深入研究，并及时总结、积累相关资料，使课题研究落到实处。3、实行课题研究月报交流制度，定期举行课题研究的汇报、交流活动，各课题组互相借鉴、互相促进。4、广泛征集教育教学过程中的困惑和疑难问题，帮助教师提炼出有价值的微型课题，并鼓励广大教师切实开展微型课题研究。(四)推广科研成果，打造科研兴校品牌1、做好论文推选工作。每一位教师要根据自己的教育教学实践，撰写一定数量且有较高质量的论文或教

7、学反思，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作，期望青年教师在论文发表、获奖的数量和档次上要有所提高。2、重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科研的能力，引导教师向学者型、科研型教师转轨，本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，力争在全县、全市、全省获奖，打造学校科研兴校品牌。3、丰富成果交流活动。通过校园网、教师专业发展平台或教师论文集，整理教师获奖或发表的优秀论文，组织推广交流活动，让教科研成果发挥最大效应，进一步激发教师的撰写热情，以科研促进教师成长。（五）加强学校教育科研工作的宣传报道我校是一

8、所不断改革与创新的学校，其中有色彩纷呈的教科研活动，有广大教师辛勤劳动的教科研成果，有层出不穷的教科研典型事迹与先进人物，做好这些宣传工作，既能让领导，让社会各界更多更全面地了解我校的教科研工作动态，又能表彰先进，鼓励模范。所以本学期，教科室将积极主动、及时高效地宣传学校的教科研工作动态，展现学校的崭新风貌，扩大学校的影响，为学校发展营造良好的舆论环境。五、工作安排九月份：1教科室学期工作计划制定；2. 召开理化生教师和实验管理员工作会，指导落实实验教学工作；3. 召开教研组长、备课组长会议，进一步加强各学科有效课堂教学模式探究，扎实推进集体备课，切实开展组内推门听课活动，落实教研工作计划。4

9、. 各教研组、备课组制订教研工作计划，指导教师全面开展教科研工作。5.制定学校教科研各项管理制度、近期工作计划和教科研激励制度及实施方案。6. 全体在职教师继续教育年审。7. 开展新教师课堂指导活动十月份：1、成立听课小组，落实推门听课制度。2、组织参加县级各学科说课、课堂教学展评和论文评审活动。3、组织开展新进教师汇报课活动。4、健全科研制度，狠抓校本培训和校本教研，开展校级科研课题申报工作。5、迎接市、县送课交流活动，积极开展校际教科研交流活动。十一月份：1、组织参加县语文教师教学技能大赛。2、组织教师结合教改实践开展主题校本教研活动，收集并整理活动资料。3、教师教育技术能力的继续培训。4、组织开展半期测试和半期教学质量分析工作。十二月份：1、