小学信息技术教案：复制与粘贴

1、小学信息技术教案：复制与粘贴复制与粘贴引入：同学们，上节课老师让你们收集绕口令，收集到的同学举手。好，同学把你的绕口令说给大家听。（请两位以上的同学说绕口令， 对说得清楚且快的同学进行表扬） 。同学们，同学的绕口令是不是说得很快呀？（是）那假如他说你输入,是他说的快 ,还是你输入的快呀 ? (说得快),老师有一种方法 ,能让你输入的比他说的还快 ?同学们想不想学呀 ?(想)新授：第一环节：老师这种方法就是：复制和粘贴（板书） 。方法的第一步就是： 选定内容（板书）比如老师要将好个重庆城，山高路不平这句话进行复制和粘贴。第一步就是把这句话拉黑选定。即把光标移到这句话的前面，食指按住鼠标左键向右拖

2、动鼠标，一直到这句话的末尾，放松左键。紧接着第二步点击菜单下的复制选项（板书 示范），同学们，你们看看在复制后面有一个字母（） ，这是为什么呢？ 这里的取自于英文单词（板书），的意思就是复制，跟着我读：复制复制复制。第三步把光标移到空白处，点一下。即移到要粘贴的位置。第四步点击菜单下的粘贴选项（板书 示范），同样的，这个字母（）取自于粘贴的英文单词（板书） ，跟着我读：粘贴粘贴粘贴。点击粘贴之后， 就复制粘贴出又一句好个重庆城， 山高路不平了。同学们，你们想不想亲自试一下，用这种方法是否能真的能使输入的比说的还快呀？（想） ，好现在请齐声朗读复制和粘贴的方法和操作步骤。复制和粘贴的方法，预备

3、起。（教师指）。好，接下来，同学们按步骤进行实际操作，操作时试一下：复制一次，可不可以粘贴两次三次或更多次？准备操作。，练习（-分钟）输入好个重庆城，山高路不平。把这句话进行复制和粘贴。同学们，停！转过身来。好，刚才同学们在写字板里练习了复制和粘贴操作，成功的复制粘贴出这句话的同学举手。那没有复制粘贴出这句话的同学，能不能起来说出你的问题出在哪儿呀？让我们一起来解决。教师归纳：复制选项点不起 因为没有先选定内容。都点起了的，却没有复制出另一句好个重庆城，山高路不平。因为没有把光标移到空白处。粘贴选项点不起 因为选定内容后没点击复制选项。强调：所以复制粘贴的四步缺一不可。刚才，老师还叫你们试一下

4、，复制一次可不可以粘贴两次三次或更多次呀？（可以）由此，我们可知：复制一次可以粘贴无数次。（板书注意：）。第二环节：同学们想一想：可不可以一次对两句好个重庆城，山高路不平进行复制粘贴操作呀？ （可以），该怎样操作呢？知道的举手。学生回答：教师总结：其实要一次把两句话，甚至更多的话进行复制和粘贴都可以，其方法与复制粘贴一句话是一样的，但要注意的是：要粘贴的新的内容必须重新进行选定和复制。练习（分钟）把这两句 好个重庆城，山高路不平。进行复制和粘贴。在相同的时间里，看谁在写字板里复制粘贴出的这句话最多。第三环节：课堂小结。同学们，在这节课中，我们学会了复制和粘贴，通过用复制和粘贴的方法，你们对绕口令能不能输入的比说的还快呀？（能）那同学们，你们说复制和粘贴切的方法重不重要呀？重要，想不想把它记得更牢一些？（想）那教师教你们一则顺口溜，使你们更容易记住复制和粘贴的方法， 请同学们跟着老师念， 手掌