教科版小学五年级科学上册《地球表面的地形》教学设计

1、地球表面的地形科学概念:1、知道地形包括高原、山地、盆地、湖泊、峡谷、平原等。2、知道地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。过程与方法:1、观察描述常见地形的特点。2、会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。情感、态度、价值观:培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。教学重点：知道典型地形地貌的特点。会看懂地形图。教学难点：知道并描述各种地形地貌的特点，从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点。教学准备：含有典型的地形地貌图片、世界地形图、中国地形图、家乡地形图的课件、地形记录单教学

2、过程:一、导入新课1、谈话：同学们喜欢科学课吗？今天老师就和大家一起探究一节科学课好吗？ 2、认识地形地球仪：今天科学课老师给你们带来了什么？（生：地球仪）这个地球仪就是人类生存的浓缩的地球。、（板书地球）提出问题：地球表面是由几部分组成的?（引导学生发现海洋面积比陆地面积大，要珍惜陆地资源。）3、为了便于大家观察，我们一起来观察世界地形图。这张图片给我们平时看到的有什么不同？（生：这张图片是凹凸不平的。）地球表面是平整的吗？（不是，是凹凸不平的。） 4、提示课题：在我们地球的陆地表面这种凹凸不平的状态就形成了地球表面的各种什么？（生：地形）（板书：地形）今天我们就一起来研究地球表面的地形。二

3、、进行探究，认识地形1、地球表面到底有哪些地形呢，我们先仔细观察一组图片，看看你发现地球表面的哪些地形？2、学生观察发现（看ppt上的图片）学生汇报，其他小组同学根据教师课件演示的图片进行补充，教师对学生的汇报进行及时归纳。（板书学生的内容）3、这些是我们刚刚从图片中发现的地形，当然，地球表面的地形还有很多这节课我们就来重点了解一下地球表面常见的五种典型地形。（教师利用课件出示图片）4、认识五种地形。 通过看中国地形图，你认为中国有哪些地形？ 盆地 盆地是怎么样的呢？下面我们来看几长图片。看清楚了盆地吗？盆地有什么特点？中国大型的盆地有那么些？（课件演示：准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四

4、川盆地） 你认为盆地是怎样的? 盆地的四周怎样？ 高原（回到中国地形图）下面我们来看几张图片。你认为高原是怎么样的？为什么说高原地势较高？你都知道哪些高原？（课件演示：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原）平原（回到中国地形图）我们来看几张平原地图片。平原有什么特点？我国有那几大平原呢？（课件演示：东北平原、华北平原、长江中下游平原）山地（回到中国地形图）山地延伸形脉状就是山脉，找一找我国的山脉。最有名的是什么山脉？（喜马拉雅山）。喜马拉雅山有一座很有名的山峰它叫什么？（珠穆朗玛峰它的海拔是8844.43米）下面我们来看几张山地的图片。山地是怎样的？丘陵（回到中国地形图）还有什么地形？下面

5、我们来看几张丘陵的图片。丘陵有什么特点？你找到了哪些丘陵？（课件演示：辽东丘陵、东南丘陵、山东丘陵）除了这五种主要的地形外，还有很多地形。比如：峡谷、湖泊等。三、观察世界地形图，进行交流。利用ppt进行展示1、同学们，刚才的这些地形在地形图上都能找到它。地形图，是普通地图的一种，它用符号和颜色来表示地球表面的地形地貌，一般在图上都有比例尺和图例。我们可以在它们的帮助下更好的了解地球表面的地形。2、在地形图上分别用什么颜色来表示各种地形的，还有什么地形？你能从上面获得哪些信息？（1、白色表示终年积雪的山峰，往往都在6000米以上。2、蓝色的、封闭的图形是湖泊。3、蓝色的曲线表示河流。4、还有岛屿

6、和半岛5、地球上海洋多陆地少。）四、认识中国地形1、大家想不想近距离观察一下地形图（分发中国地形图并提出要求）（1）认识了世界上常见的五种典型地形，中国的这五种地形分布在什么位置上？（回到中国地形图）高原、盆地、山地处在中国的中西部。平原、丘陵大多分布在中国的东部。（2）你认为中国的地形有什么特征？（中国地势西高东低）（3）西部多是什么颜色？这说明什么？（西部多高原、山地）东部多是什么颜色？这说明什么？（东部多平原、丘陵）2、现在我们知道了各个颜色所表示的地形，那你们看我们的祖国，在地形上有什么特点呢？（地形西高东低，中国地形复杂多样，既有巍峨高耸的大山，也有大小不等的盆地；既有起伏不平的高原、丘陵，也有坦荡肥沃的平原。其中山地占大多数）3、为了更好的了解我们的家乡，通过这张照片我们更能确定我们的家乡山东菏泽属于什么地形？学生回答，老师在进行补充。四、动手制作 近距离观察了地形图之后，大家想不想动手制作一个地形。（出示提示） 小组展示并介绍制作的地形沙盘待添加的隐藏文字内容2五、扩展延伸1、关于地球的表面，你们还知道些什么呢？2、地形是一成不变的吗？又是什么力量在使它发生变化呢？请同学们回去以后查找相关的资料，查找有关地震火山的资