会计学教学实验中心项目可行性报告

1、会计学教学实验中心项目可行性报告一、 基本情况1、 项目负责人基本情况：姓名陈继华性别男职务经贸系副主任职称副教授专业企业管理联系电话025与项目有关的主要业绩1. 曾在改革中外管理经济前瞻等中外学术杂志发表科研论文30余篇。2. 曾获95年中国行政管理科学奖三等奖3. 曾参与相关专业实验中心的筹备、建设工作 2、 项目基本情况项目名称：会计学教学实验中心项目类型：共建项目主要工作内容：1. 会计学教学实验中心硬件环境建设、软件环境建设及配套设施建设2. .网络的构件及调试、多媒体教学系统的安装与调试、各种教学软件的安装与调试预期目标：能够为财务与会计及经济管理类其他专业所有学生的实践性教学提

2、供技术支持的实验中心项目预期社会效益分析：项目总投入情况：人员：资金：447.04万元二、 必要性与可行性1、 必要性1） 全面提高学生素质的需要近年来，随着社会经济发展和技术进步以及市场竞争的进一步加剧，社会对人才的要求越来越高。如何培养符合市场需要的、具有较系统的理论知识和实际操作技能的素质全面的毕业生，是各高校面临的共同任务和艰巨挑战。特别是包括会计学、财务管理、市场营销和国际经贸等专业在内的经济管理类专业的毕业生，实务能力是其综合素质的不可或缺的组成部分。尤其是现在各行各业都讲求效益和效率，毕业生求职过程中就要求具备一定的实务经验和动手操作能力，甚至即使上岗后，如果短期内不能适应岗位要

3、求，也很可能面临被“炒”的威胁。所以，为全面提高学生综合素质，提升毕业生就业竞争力乃至职业发展潜力，必须在完善理论教学的同时，加强实践教学环节，使学生能将理论知识与实践有机结合，不断提高学生分析、解决实际问题的能力。而实践教学是一个系统的、连续的过程，要保证实践环节的教学效果，除了科学设计实验课程体系和模块以外，一个高水平的、适应现代实验教学需要的实验中心，无疑是重要的物质保证。而我院原有的会计实验室，无论是硬件还是软件都已无法满足未来教学科研方面的需要。特别是会计电算化等课程，对实验教学环境的要求越来越高，而随着电子技术和信息技术的广泛运用，实现电算化已经成为现代会计及管理工作一个必然的趋势

4、。因此我们认为，我院设立会计教学实验中此势在必行。 2）学科建设的需要 学科建设是一项系统性工程，除了专业培养目标和要求、课程体系设置、课程建设和师资队伍建设等以外，如何突出学科特点和专业特色，应该是整个学科建设的基础和中心环节，只有这样，才能充分体现我院经济管理类学科的优势，提高其在同类学科中的竞争力，打造我院商科强势专业。因此，结合经济管理类各专业都具有严格操作要求的实用科学这一特点，明确我院经济管理类专业的人才培养目标“培养面向中小企业，面向基层从事日常业务与管理工作，具有与之相适应得知识和技能的高级应用型人才”，无疑是一条科学、务实的学科发展策略。会计学教学实验室中心的建立，将教学内容

5、分为基础理论知识、专业理论知识、基本技能和能力、综合素质和能力等四大模块，构建了以技术应用能力为主线的实践教学体系。可以预见，会计学实验中心的建立，将为我系会计学科的进一步发展创造有利条件。3）师资队伍建设的需要师资队伍建设是专业建设和学科发展的根本保证，现代高等教育对专业教师的知识结构、能力结构等提出了全新的要求。怎样拥有、用好并不断培养出一支结构合理的高素质的师资队伍，也是每个高校发展战略的重要组成部分。会计学教学实验中心的建设，在极大改善相关专业教师的教学科研环境和条件的同时，还可以提高教师、特别是中青年教师的实践能力，促进教师教学方法和手段的改革，对于提高师资队伍的整体水平将会发挥积极

6、的作用。4）产、学、研基地建设的需要产、学、研一体化是现代教育发展的必然趋势，国内外很多著名大学的办学实践已充分证明了这一点。尤其是经济管理等与社会经济紧密联系的相关专业，走产、学、研一体化的道路，有着自身天然的优势。会计学教学实验中心的建设，一方面可以通过仿真教学、案例教学、实时在线分析等教学活动，丰富教学方式、方法和手段，增进师生教学互动，提高教学效果，另一方面可以为教师提供良好的科研环境，提高科研水平，并以会计学教学实验中心为平台，通过对各种资源的有效整合，促进教学科研成果的产业化，以取得更好的办学效益。2、 可行性1） 与同类项目对比分析2） 项目的主要思路与设想实验教学是现代教育不可

7、或缺的重要环节，是提高教学效果、培养学生动手能力的最直接、最有效的手段，目前几乎所有设有经济、管理类专业的高校都普遍建有会计学教学实验中心。我校目前的会计电算化实验室从硬件到软件都不能满足新形势下不断发展的教学和科研需求。随着社会经济的发展和技术进步、特别是计算机、通信、网络等信息技术在教学和实践中的广泛应用，包括会计学、 财务管理、市场营销、国际经贸等在内的经济管理专业，从教学内容、教学方法和手段，到专业培养模式以及社会对经济管理类人才的特殊要求等各方面，都发生了深刻的变革。在此背景下，会计学教学实验中心的建立，将有效的促进我院经济管理类专业的发展和专业特色的形成，并通过实践教学环节的加强，

8、着力培养学生实际操作技能，以满足社会对实用性人才的需求，提升我院经济管理类学生的就业竞争力，打造我院商科强势专业。3） 项目的合理性 我院经济贸易系于1998年就建立了会计电算化实验室，在多年的教学实践中，取得了很好的效果。解决了教学实验、实习、课程设计、毕业实习等实践性教学中存在的困难，经过几年的经验总结，我们已逐步摸索出会计等专业开展实践教学的规律，充分认识到进一步扩充、完善会计电算化实验室，建设综合功能更强的会计教学实验中心对学生综合素质培养与提高的重大作用，现在已经为实验中心的建设准备了充分的人力资源和实验用的原始资料。 项目的预算是根据市场调查的结果得到的，欲建设这样规模的教学实验中

9、心就必须配备相应得硬件和软件资源，这些资源能够满足会计学等专业的教学实验需要。 学校领导对建设会计学教学实验中心给予了高度的重视，为了建设好实验中心，学校领导多次批示有关部门全力支持。4）预期的社会效益 开出的实验项目 国际经贸专业：国际经济学、国际经济贸易理论与实务、投资学、国际金融、国际结算、电子商务、金融市场、国际上贫血、国际资本市场、外贸英语函电，专业设计、课程设计、毕业设计。 会计学专业和财务管理专业：初级会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、财务管理、高级财务管理、会计电算化、管理会计、审计学、预算会计、财务软件应用、经济预测与决策、会计制度设计、财务报表分析、技术经济学、

10、财务案例分析、专业设计、课程设计、毕业设计。市场营销专业：市场营销学、管理学、统计学、财务管理、国际市场营销、网络营销、证券投资、市场调查与预测、管理信息系统、国际金融、网络经济与电子商务，专业设计、课程设计、毕业设计。 学生数目前在校经济类学生及以后招收的新生 实验人时数/年（专业数）5）项目预期效益的持久性分析 会计学教学实验中心的建成将为加强开就俄、财务管理、国际经贸、市场营销等专业的教学提供良好的环境条件，为提高学生的动手能力、形成鲜明的办学特色，培养一大批受市场欢迎的应用型人才奠定坚实的基础。 会计学教学实验中心将开展产学研相结合的服务活动，社会效益将非常显著。 多年来我们在实践教学

11、中，根据不同的教学需要，以开发了相关课程教学需要的模块化的教学软件，使用效果良好。并以近形成一整套的教学实验用的实验资料。3、项目风险与不确定性分析建设会计学教学实验中心所需的硬件设备在市场上均能购得。不存在技术上的制约因素。实验中心所需的各种教学软件均已商品化。其性能与质量指标也都能满足不同教学任务的需要，因而也不存在任何技术上的制约因素。 经济贸易系为建设实验中心，组成了由系领导牵头，包括骨干教师和具有丰富实验经验的技术人员在内的筹建领导小组，正对实验中心的建设进行前期调查论证、方案筹划工作。三、实施条件1、人员条件项目负责人：陈继华项目主要参加人员姓名性别职务职称学历专业陈继华男系副主任

12、副教授本科企业管理李长青职务室副主任室副主任本科财务会计贾创雄职务室副主任硕士财务会计贾名清职务室主任室副主任本科工商管理高志文职务室副主任讲师本科贸易经济2、资金条件项目需要的投入总额（万元）：项目需要的投入总额：447.04万元3、基础条件（1） 原有的实验室实验设备目前都不能满足实验教学的需要，急需更换新的能够满足需要的各种硬件设备。（2） 需要增加的关键设备：服务器、工作站、网络、电子大屏幕、其他设备、各种教学软件。（3） 软件公司的支持：用有会计软件公司、其他会计软件公司、相关为经济类专业的教学提供软件的公司对实验中心的建设将给予大力的合作。（4） 企业的支持：在安排学生实习教学过程

13、中，我们与多家大中型企业建立了良好的合作关系，能够取得各种实验用的原始资料的模拟数据。4、进度与计划安排第一期 2004年4月2004年9月 项目论证、设备购买、网络建设2004年4月2004年5月 调研及论证阶段2004年6月中旬 购买硬件设备 2004年6月中旬2004年9月中旬 安装设备、建设网络工程第二期 2004年9月2004年11月 购买会计软件其它软件等 2004年9月中旬 购买各种教学软件2004年9月2004年11月 会计学教学实验中心的软件安装第三期 2004年11月2005年1月会计教学实验中心的验收、评估2004年11月2005年1月会计教学实验中心人员培训2004年1

14、1月2005年1月 会计教学实验中心的验收、评估阶段5、主要结论该项目的事实将为会计学、财务管理、市场营销、国际经贸等专业理论教学、实践教学起到不可替代的重大作用。对教学质量的提高、学生素质的培养具有极其重大的意义，办学效益和社会效益是极大的。根据分析，建设实验中心在技术上、经济上均不存在制约条件。项目可行性论证结果：（1） 该项目的建设是必需的、可行的。（2） 可以立即进行建设。（3） 按进度和计划安排完成相关工作。会计学教学中心所需仪器设备清单实验室总需求（万元）：447.04名称型号规格数量单价（万元）总价（万元）服务器惠普ML570G158.8058.80计算机（教师用）昭阳A82023.006.00计算机开天A4001440.90129.60打印机（一般）M918030.601.80打印机（票据）Dp800030.501.5投影机索尼24.208.40陆由器联想R262134.0012.00网络打印服务器联想14.004.00实物投影(展示台)21.503.00数码电子大屏幕电子有限公司170.0070.00用友会计软件用友1套65.0065.00世华财讯金融