细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 专题复习课件(LZH)

1、专题六专题六 细胞的细胞的分化分化、 衰老衰老、凋亡凋亡和和癌变癌变 考纲解读考纲解读,明确目标明确目标 内内 容容 细胞的分化细胞的分化 细胞的全能性细胞的全能性 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 癌细胞的主要特征及防治癌细胞的主要特征及防治 备考策略备考策略：高考主要以高考主要以选择题选择题的形式进行考的形式进行考 查查, ,掌握基本概念内涵，识记特点和机理，理解掌握基本概念内涵，识记特点和机理，理解 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变与个体发育和人细胞的分化、衰老、凋亡和癌变与个体发育和人 体健康的关系是本专题的有效复习方法。体健康的关系是本专题的有效复

2、习方法。 1.1.（20162016江苏卷）人的造血干细胞是全江苏卷）人的造血干细胞是全 能干细胞，可以分化为多种细胞。能干细胞，可以分化为多种细胞。 （ ） 2 2. .（20162016全国课标卷全国课标卷）哺乳动物的造）哺乳动物的造 血干细胞是未经分化的细胞血干细胞是未经分化的细胞。 （ ） 3.3.（20152015海南单科）造血干细胞分化为海南单科）造血干细胞分化为 成熟红细胞的过程是可逆的。成熟红细胞的过程是可逆的。 （ ） 试做考题试做考题 易错纠正易错纠正 4.4.（20142014课标课标IIII）同一个体神经细胞和）同一个体神经细胞和 肌细胞功能不同的主要原因是二者所含肌细

3、胞功能不同的主要原因是二者所含 基因组不同。基因组不同。 （ ） 5.5.（20152015海南单科）被病原体感染的细胞海南单科）被病原体感染的细胞 可通过细胞凋亡清除。可通过细胞凋亡清除。 （ ） 6 6. .（20152015江苏单科）癌细胞具有细胞增殖江苏单科）癌细胞具有细胞增殖 失控的特点。失控的特点。 （ ） 试做考题试做考题 易错纠正易错纠正 网络构建网络构建 基因的选择性表达基因的选择性表达 个体发育个体发育 专门化专门化 含有本物种的含有本物种的 全套遗传物质全套遗传物质 原癌基因和抑原癌基因和抑 癌基因癌基因 无限增殖无限增殖 形态结构改变形态结构改变 色素色素 基因控制的细

4、胞编程性死亡基因控制的细胞编程性死亡 成熟生物体中细胞的自然更新成熟生物体中细胞的自然更新 被病原体感染的细胞的清除被病原体感染的细胞的清除 糖蛋白减少，黏糖蛋白减少，黏 着性降低，易分着性降低，易分 散转移散转移 网络构建网络构建 固知提能固知提能 考点一、辨析细胞的分化及全能性考点一、辨析细胞的分化及全能性 典例典例1 1、科学家将、科学家将4 4个关键基因移植入已个关键基因移植入已 分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多 能干细胞（能干细胞（iPSiPS细胞），如图为该实验示意图：细胞），如图为该实验示意图： 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破

5、据图判断下列有关叙述的正误：据图判断下列有关叙述的正误： （1 1）iPSiPS细胞所携带遗传信息与肌肉细胞相同细胞所携带遗传信息与肌肉细胞相同 （2 2）甲状腺细胞和神经细胞所含）甲状腺细胞和神经细胞所含mRNAmRNA相同相同 （3 3）iPSiPS细胞和心肌细胞内的基因相同细胞和心肌细胞内的基因相同 （4 4）图示过程体现了）图示过程体现了iPSiPS细胞的全能性细胞的全能性 （5 5）关键基因表达使细胞功能趋向专门化）关键基因表达使细胞功能趋向专门化 （6 6）应用该技术可提高器官移植的成功率）应用该技术可提高器官移植的成功率 不完全不完全 相同相同 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破

6、 方法点拨：方法点拨： “比较法比较法”比较比较管家基因管家基因与与奢侈基因奢侈基因 基基 因因细胞中表达情况细胞中表达情况功功 能能 管家基因管家基因维持细胞基本生命活动所维持细胞基本生命活动所 必需必需 奢侈基因奢侈基因赋予不同细胞特有的生理赋予不同细胞特有的生理 功能功能 注意：注意：同一来源的细胞分化形成的细胞中同一来源的细胞分化形成的细胞中 ： 遗传物质遗传物质 ，mRNAmRNA和蛋白质和蛋白质 。相同相同不完全相同不完全相同 所有细胞均要表达所有细胞均要表达 不同类型细胞特异不同类型细胞特异 性表达性表达 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破 题组集训题组集训 1 1关于细胞分化的

7、说法中，正确的是关于细胞分化的说法中，正确的是( ( ) ) A A细胞分化导致基因的选择性表达，细胞细胞分化导致基因的选择性表达，细胞 的种类增多的种类增多 B B细胞分化过程中，细胞内的遗传物质不细胞分化过程中，细胞内的遗传物质不 会发生改变，因此蛋白质的种类也不会改变会发生改变，因此蛋白质的种类也不会改变 C C若某个细胞能合成血红蛋白，说明已发若某个细胞能合成血红蛋白，说明已发 生细胞的分化生细胞的分化 D D离体的已分化细胞都会表现出全能性离体的已分化细胞都会表现出全能性 C 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破 2 2如图中如图中A A、B B、C C是人体三种细胞内的部分基因及它们

8、是人体三种细胞内的部分基因及它们 的活动状态的活动状态( (图中糖酵解酶基因表示与细胞呼吸的第一阶图中糖酵解酶基因表示与细胞呼吸的第一阶 段相关酶的基因段相关酶的基因) )，据图判断下列结论中错误的是，据图判断下列结论中错误的是( () ) A A三种人体细胞有三种人体细胞有 各自不同的形态，各自不同的形态， 是特定基因表达是特定基因表达 的结果的结果 B B三种细胞都可以三种细胞都可以 将葡萄糖分解为将葡萄糖分解为 丙酮酸丙酮酸 C C图中图中B B细胞是红细胞细胞是红细胞 D D图中图中A A细胞是胰岛细胞是胰岛B B细胞细胞 C 题组集训题组集训 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破 考点

9、二考点二 ：细胞的衰老、凋亡和癌变：细胞的衰老、凋亡和癌变 典例典例2 2( (题组集训题组集训1)1)有关细胞的生命历程，下列有关细胞的生命历程，下列 叙述中正确的是叙述中正确的是( ( ) ) A A哺乳动物成熟的红细胞具有发育成完整个体的哺乳动物成熟的红细胞具有发育成完整个体的 潜能潜能 B B细胞分化过程中细胞分化过程中DNADNA不变，不变，RNARNA的种类和数量发的种类和数量发 生改变生改变 C C衰老的细胞中各种酶的活性下降，细胞代谢减衰老的细胞中各种酶的活性下降，细胞代谢减 慢慢 D D癌变的细胞遗传物质发生了改变，但细胞形态癌变的细胞遗传物质发生了改变，但细胞形态 不变不变

10、 B 多种酶多种酶 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破 一大一小：一大一小： 一多一少：一多一少： 两低：两低： 两慢：两慢： 一改变：一改变： 方法点拨：方法点拨： “口诀法口诀法”识记衰老细胞的特征识记衰老细胞的特征 细胞核细胞核体积体积增大增大，细胞细胞体积体积减小减小 色素积累色素积累，细胞内，细胞内水分减少水分减少 多种酶活性多种酶活性降低，降低，物质运输功能物质运输功能降低降低 新陈代谢速率新陈代谢速率减慢，减慢，呼吸速率呼吸速率减慢减慢 细胞膜通透性细胞膜通透性改变改变 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破 考点二考点二 ：细胞的衰老、凋亡和癌变：细胞的衰老、凋亡和癌变 典例典例3

11、 3 ( (题组集训题组集训6)6) 下列关于细胞癌变的叙下列关于细胞癌变的叙 述，错误的是述，错误的是( ( ) ) A A细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌 基因和抑癌基因基因和抑癌基因 B B细胞癌变后，其形态和结构会发生改变细胞癌变后，其形态和结构会发生改变 C C病毒癌基因可以整合到宿主细胞的基因组中，病毒癌基因可以整合到宿主细胞的基因组中， 从而诱发癌变从而诱发癌变 D D原癌基因的主要功能是调节细胞周期，控制原癌基因的主要功能是调节细胞周期，控制 细胞生长和分裂的进程细胞生长和分裂的进程 A 调周期，控长裂调周期，控长裂 核心考点核心考点

12、 逐个突破逐个突破 方法点拨：方法点拨： 高考常考的有关细胞癌变的三大方面高考常考的有关细胞癌变的三大方面 癌细胞的特征癌细胞的特征 ： 癌变的机理：癌变的机理： 原癌基因原癌基因和和抑癌基因抑癌基因发生突变发生突变 癌变的本质：癌变的本质： 基因突变基因突变累积效应累积效应 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破 调周期，控长裂调周期，控长裂 阻止细胞不正常的增殖阻止细胞不正常的增殖 2 2、下列关于人体衰老细胞的叙述错误的是（、下列关于人体衰老细胞的叙述错误的是（ ） A . A . 衰老的细胞染色质收缩，会影响衰老的细胞染色质收缩，会影响DNADNA的复制的复制 和转录和转录 B. B. 衰

13、老的红细胞核体积变大，物质运输功能降衰老的红细胞核体积变大，物质运输功能降 低低 C.C. 衰老细胞内酪氨酸酶活性降低，使老年人的衰老细胞内酪氨酸酶活性降低，使老年人的 头发变白头发变白 D.D.衰老细胞内水份减少，使细胞萎缩、体积变小衰老细胞内水份减少，使细胞萎缩、体积变小 B 区分区分：白化病人缺乏：白化病人缺乏酪氨酸酶酪氨酸酶故头发为白色故头发为白色 题组集训题组集训 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破 3 3、下列有关细胞生命活动历程的叙述，正、下列有关细胞生命活动历程的叙述，正 确的是（确的是（ ） A . A . 与新生细胞相比，衰老细胞的染色质与新生细胞相比，衰老细胞的染色质 染

14、色较深染色较深 B. B. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 C.C. 细胞凋亡不会发生在胚胎发育过程中细胞凋亡不会发生在胚胎发育过程中 D.D.抑制抑制DNADNA合成，细胞将停留在分裂期合成，细胞将停留在分裂期 A 题组集训题组集训 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破 题组集训题组集训5 5(2016(2016宁夏银川、吴忠市联考宁夏银川、吴忠市联考) )科科 学研究发现，有学研究发现，有3 3个基因在所有细胞凋亡中都起个基因在所有细胞凋亡中都起 作用，它们是基因作用，它们是基因cedced3 3、cedced4 4、cedced9 9，三，三 者的功能

15、及关系如图所示者的功能及关系如图所示(“(“”表示促进，表示促进， “”表示抑制表示抑制) )。据图分析下列相关叙述，错。据图分析下列相关叙述，错 误的是误的是( () ) 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破 题组集训题组集训5 5据图分析下列相关叙述，错误的据图分析下列相关叙述，错误的 是是( ( ) ) A A基因基因cedced9 9与抑癌基因的功能相同与抑癌基因的功能相同 B B基因基因cedced3 3、基因、基因cedced4 4中的一个基因突变中的一个基因突变 失活，细胞凋亡可能受到影响失活，细胞凋亡可能受到影响 C C基因基因cedced9 9对基因对基因cedced3 3、基

16、因、基因cedced4 4起调起调 控作用控作用 D D基因基因cedced9 9突变丧失功能，会引起细胞凋亡突变丧失功能，会引起细胞凋亡 A 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破 题组集训题组集训 6 6(2016(2016河南省郑州市预测河南省郑州市预测) )下列关于细胞癌变下列关于细胞癌变 的叙述，错误的是的叙述，错误的是( ( ) ) A A细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌 基因和抑癌基因基因和抑癌基因 B B细胞癌变后，其形态和结构会发生改变细胞癌变后，其形态和结构会发生改变 C C病毒癌基因可以整合到宿主细胞的基因组中，病毒癌基因可以整合到

17、宿主细胞的基因组中， 从而诱发癌变从而诱发癌变 D D原癌基因的主要功能是调节细胞周期，控制原癌基因的主要功能是调节细胞周期，控制 细胞生长和分裂的进程细胞生长和分裂的进程 A 核心考点核心考点 逐个突破逐个突破 与基因的关系与基因的关系对机体的影响对机体的影响遗传物质变化遗传物质变化 细胞细胞 分化分化 细胞细胞 衰老衰老 细胞细胞 凋亡凋亡 细胞细胞 坏死坏死 细胞细胞 癌变癌变 受基因控制受基因控制 对机体有利对机体有利遗传物质不发生改变遗传物质不发生改变 受基因控制受基因控制对机体有利对机体有利 遗传物质不发生改变遗传物质不发生改变 受基因控制受基因控制对机体有利对机体有利遗传物质不发

18、生改变遗传物质不发生改变 不受基因控制不受基因控制 对机体有害对机体有害 遗传物质不发生改变遗传物质不发生改变 受基因控制受基因控制 对机体有害对机体有害遗传物质发生改变遗传物质发生改变 归纳小结归纳小结 画龙点睛画龙点睛 1 1科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径 大小约为大小约为3 mm3 mm的的“胃胃”，这一研究成果对器官，这一研究成果对器官 移植技术的发展意义重大，该成果说明移植技术的发展意义重大，该成果说明( ( ) ) A A胚胎干细胞具有无限增殖的能力胚胎干细胞具有无限增殖的能力 B B胚胎干细胞经诱导可发生定向分化胚胎干细胞经诱导可发生

19、定向分化 C C胚胎干细胞的全能性得以表达胚胎干细胞的全能性得以表达 D D胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃 B 随堂演练随堂演练 强基提能强基提能 2 2如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的 各个阶段，下列各个阶段，下列 有关叙述正确的有关叙述正确的 是是( ( ) ) A A细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高 B B过程中均发生了遗传物质的改变过程中均发生了遗传物质的改变 C CT T细胞与细胞与B B细胞内所含的基因不同细胞内所含的基因不同 D D淋巴因子作用于膜受体后即被灭活淋巴因子作用于膜受体后即被灭活 D 随堂演练随堂演练 强基提能强基提能 3 3下列有关细胞的分化、衰老、凋亡的说法，下列有关细胞的分化、衰老、凋亡的说法， 正确的是正确的是( ( ) ) A A细胞分化过程中遗传物质虽然没有发生变化，细胞分化过程中遗传物质虽然没有发生变化， 但但mRNAmRNA种类和数量完全不同种类和数量完全不同 B B细胞