试论高考记叙文写作高分策略

1、试论高考记叙文写作高分策略 【摘 要】本文结合高考作文写作的实际情况，对记叙文的写法提出了一些看法，希望能够引起教学工作者和学生对这一问题的进一步重视，能够对高考记叙文的写法提供借鉴和参考。 【关键词】作文；高考；记叙文写作 【中图分类号】g632 【文献标识码】a 近些年来，在高考作文当中，记叙文的比例呈现出上升趋势。写好记叙文能够给阅卷老师以耳目一新的感觉，有利于获得理想的分数，对学生择校和未来的发展也有积极作用。 一、做好记叙文的构思 （一）根据行文感情表达的需要进行构思 好的记叙文，应该有良好的构思，但不能恪守固定的模式，而应该根据内容叙述和感情表达的需要来构思，让作者的情感起伏，进而

2、引起作者的情感起伏，使得读者被行文所吸引住，这才是最妙的记叙文构思。因此，不能刻意去追求程式化的开头和结尾，只有根据行文感情表达的需要进行构思才是最精彩的。 （二）精彩的开头吸引阅卷老师的注意力 很多优秀的作文，往往有精彩的开头，让阅卷老师在阅卷的时候被精彩的开头部分所吸引住，很快吸引了他们的注意力。这样精彩的开头，往往是精彩的描述，然后引入故事的主题，能够体现出作者的写作水平。文章开头不凡，让阅卷老师觉得不得不认真阅读下去。阅卷考试看到了精彩的开头，就期望看到下文，看到结尾，更能够吸引阅卷老师的注意力。例如，一篇高考记叙文的开头这样写道：“天空寒星点点，心中几多缠绵，坐在离家的火车上，压抑已

3、久的泪水还是溢出了眼眶”。这样精彩的开头，阅卷老师一阅读就被吸引住了，有利于学生获得更为理想的分数。 （三）根据感情表达的需要点题 在阅卷的时候，如果遇到的是刻意点题的文章，往往会降低文章的档次。记叙文点题应该自然，根据行文和感情表达的需要点题，这才是作者高明的表现，刻意点题容易给人以生搬硬套的感觉，在高考记叙文写作的时候要注意。 二、选择真实、贴近生活的材料 在高考记叙文写作的时候，应该做好选材工作，选择感人真实的材料，应该饱含作者丰富真挚的情感，切记编造虚假的材料，具体来说，可以从生活中选择以下三种材料： （一）从历史故事当中选材 在高考记叙文写作中，巧妙地选择历史故事，取用其与新时代结合

4、的价值与意义，古为今用，给阅卷老师以耳目一新的感觉。例如，福建省高考满分作文照海倚天是一篇夹叙夹议的典型历史人物评传，作者以曾国藩为例，站在新的高度，以全新的视角，对其进行审视和评判，既客观公正，又彰显新意，取得了良好的写作效果，获得阅卷老师的认可和赞同。 （二）从日常生活当中选材 每个学生的现实生活中都有鲜明、感人的题材，在高考记叙文写作中加以提炼和运用，往往能够获得意想不到的效果。例如，高考满分作文八、十八、二十八题材来自作者生活中很平凡很普通的事情，题目所代表的是人生的三个不同阶段，并将其作为文章的主要线索。取材于现实生活，叙述了作者成长的经历，并对作者的未来做了展望，意味深长，令读者回

5、味无穷。 （三）从民间传说当中选材 在高考作文写作当中，具有传奇色彩的民间传说也是考生写作的重要题材。例如，江苏考生满分作文夸父追日，作者将古典神话作为题材，并借用合理的想象，进行艺术加工，为神话故事注入新内涵，不仅丰富了故事情节，还使得故事的意蕴更为深远，取得了良好的表达效果。 三、巧妙设置情节，详略得当 （一）情节应该跌宕起伏，一波三折 记叙文情节应该跌宕起伏，不能平铺直叙，作者应该运用曲折的故事情节去打动阅卷老师，吸引他们的注意。为此，在写作的时候，应该注意以下三个问题：第一，开头部分应该巧妙的设置悬念，渲染气氛，引起读者阅读的欲望；第二，中间部分应该波澜起伏，悬念迭起，引起读者强烈的阅

6、读兴趣；第三，结尾部分应该留给读者以思考和回味的空间，不是简单直白的点明主旨，而是留给读者耐心回味的思考空间。例如，湖北满分作文一双童鞋叙述的是孙子过生日老婆婆给孙子买鞋的故事。结尾部分写到，当一只鞋子飞出了窗外，老婆婆把另外一只鞋也扔了出去，车厢的人一片哗然，这时老婆婆说，“剩下的一只留着也没有用，索性把另一只也仍了出去，这样捡到鞋的人能配成一对就好了。”顿时车厢一片沉寂，陷入沉思，让读者也回味无穷。 （二）处理好情节描写当中的详细与简略问题 例如，一双童鞋这篇文字在这方面处理得很到位，作者详细的描写老婆婆出场的形象，为自己孙子买鞋子的欣喜之情，以及作者看到时老婆婆的语言、动作和神情，而其他

7、部分则简略叙述。这样更能够表现文章的主题思想。 四、用词精当，描写生动 （一）注重细节描写 成功的记叙文必须注重细节描写，甚至可以说细节描写得当与否决定着记叙文的成败。例如，江苏满分作文下辈子还做您的女儿，其中的细节描写：“我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮”这样的细节描写，让所有的读者都为之动容。 （二）注重用词精当 这也是高考记叙文描写当中需要注意的问题。同样是下辈子还做您的女儿这篇文章，作者考得很糟，拖着沉重的脚步回家，“到家的时候，我头低着告诉母亲我考砸了。母亲，望了我好久，然后用她枯槁的双手，轻轻搂起我，抱了一下：下次你会考好的”这段细节描写中的一个“望”字，一个“搂”字，一个“抱”字，这三个平实的动词包含了母亲对“我”的无限的爱。细节描写十分到位，形象的表现出了文章的中心主题。 五、适当议论，融入抒情 记叙文最主要的手法是叙述和描写，但在高考记叙文写作的时候，应该根据写作素材的需要，在描写和叙述当中适当议论，并融入抒情，这样能够使文章更有可读性，更能够吸引读者，取得更好的写作效果，有利于学生获得更为理想的分数。 六、结语 在高考考场上，要想写好记叙文，不是一朝一夕的功夫，而是一项系统的工作，除了需要按照上述写作方法之外，还需要做好审题，注意语言表达等多