土木工程毕业论文开题报告石家庄市水源街小学教学楼框架结构设计

1、 本科生毕业设计开题报告书题目 石家庄市水源街小学 _ 教学楼框架结构设计 姓名学号 学 院 工程学院 专业 土木工程 指导教师 2011 年5月8日设计题目石家庄市水源路小学教学楼框架结构设计选题依据：1、国内外有关的研究动态框架结构是指由梁和柱以刚接或铰接相接而成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材等材料砌筑或装配而成。框架结构布置灵活，较容易满足建筑功能和生工艺的多种要求。同时，经过合理的设计，框架结构可以具有较好的延性和

2、抗震性能。框架结构一般有按空间结构分析和简化成平面结构分析两种方法。在计算机未普及的时候，当层数和结构跨数较多时，一般采用分层分析法、反弯点法、d值法等近似的分析方法；在现在，框架结构分析时更多的是根据结构力学位移法的基本原理编制电算程序，由计算机直接求出结构的变形、内力，以至各截面的配筋。由于目前计算机内存和运算速度已经满足结构计算的需要，因此在电算程序中一般是按空间结构进行分析。但是在初步设计阶段，为确定结构布置方案或估算构件截面尺寸，还是需要采用一些简单的近似计算方法，以求既快由省地解决问题。另外，近似的手算方法虽然计算精度较差，但概念明确，能够直观地反映结构地受力特点，因此，工程设计也

3、常利用手算的结果来定性地校核判断电算结果地合理性。2、理论及实际意义本课题研究的是教学楼的设计，教学楼是一个学校形象的重要代表，因此在设计过程中必须既满足现代人建筑美感的要求，又要满足建筑的实际性和经济效益要求。选本题目首先是为了全面回顾和进一步掌握所学相关专业课程，并将之融会贯通。了解结构设计要解决的根本问题以适当的可靠度满足结构的功能要求及结构的安全性、实用性和耐久性。熟练掌握钢筋混凝土框架结构结构设计的步骤及理论方法。本次设计参照各种规范，对框架的结构进行设计，通过本次的设计，对框架的结构设计的内容和应该注意的问题会有一个全面的认识、了解和掌握，对框架结构的相关规范有了深刻的理解，并且通

4、过比较学习，也对其他结构的设计有一定的了解，同时也锻炼自己的分析问题的能力，对今后的工作和学习是一个很好的铺垫。教育是一个民族的希望，是一项最伟大的事业。此教学楼的设计，为多层混凝土框架结构，其结构能让建筑平面布置灵活，满足不同的生产工艺和使用性的要求，为当地的学生提供了一个安全、舒适、美丽的学习环境，使学生可以更好的学习。毕业设计的主要内容及可能的创新点毕业设计的主要内容一、工程概况二、设计依据三、结构设计1、结构布置2、计算简图3、荷载统计：屋面横载、活载统计，楼面横载、活载统计4、内力计算及侧移计算：竖向横载作用下的内力，水平横载作用下的内力5、内力组合及配筋计算6、用pkpm做施工图致

5、谢附图可能的创新点独立完成本次框架结构设计，对于其他的类似工程有一定的借鉴作用，独立做该工程的施工图。完成研究内容的技术路线或研究方法技术路线：现场实习收集资料资料整理查阅相关资料老师指导完成毕业设计 研究方法：1、比较法。剪力墙结构与其他混凝土结构的优劣比较。 2、分析法。对剪力墙的结构特点和受力性能进行分析。 3、参阅资料。参阅相关的设计规范和相关的设计指导。进度安排及各阶段主要任务 2011/3/10-2011/4/30 现场实习、确定设计方向、收集并整理资料。2011/5/3-2011/5/9 完成文献综述、外文翻译并撰写开题报告,进行开题报告。2011/5/10-2011/5/31 进行系统毕业设计，完成设计初稿、二稿及三稿，定终稿。2011/6/1-2010/6/2 毕业设计答辩。指导教师意见： 指导教师签字： 年 月 日开题报告会纪要时间2010年5月9日地点主楼118与会人员姓名职务（职称）姓名职务（职称）姓名职务（职称）谌会芹讲师张高峰工程师解咏平讲师李秀芬讲师罗会来讲师开题报告会意见：指导小组意见负责人签名：年月日学院意见负责人签名：年月日说 明1.毕业设计（论文）题目一经选定，毕业生要严格围绕选题开展各项工作，并认填写开题报告书。2.开题