2017-2018学年八年级物理上册 6.4 密度与社会生活练习 （新版）新人教版

1、学必求其心得，业必贵于专精密度与社会生活知识点一密度与温度1。小丽发现妈妈炼制的满满一碗液体猪油，在第二天凝固后中间居然凹了下去，这表明固态猪油的体积减小，密度增大了。(均填“增大”“不变”或“减小)2。(2016广西梧州二模)热气球是通过对球内空气进行加热，使球内的空气密度(c)a。变大b。不变c.变小d.无法确定3。如图是在冰封湖面下的水温示意图。比较各温区水的密度大小，以下判断正确的是(c)a。0 温区的水密度最大b。2 温区的水密度最大c.4 温区的水密度最大d.冰面下各温区的水,密度都相同知识点二密度与物质鉴别4.农民选谷种时，常要比较谷种的质量好坏(“质量好”指稻谷中空瘪的颗粒数较

2、少,饱满的颗粒数较多），下列方法不可行的是（d)a。体积相同，比质量b。质量相同,比体积c.比较一定颗粒数的质量d.比较颗粒的大小5。 (2015江西九江期末)如图所示，有一捆质量为7.9 kg，横截面积为2105 m2粗细均匀的铁丝.小红想知道这捆铁丝的长度。她选了一条同规格、同材料的短铁丝来间接测量这捆铁丝的长度，经测量得知短铁丝的长为1 m,质量为0。158 kg，求：（1）这捆铁丝的总长l；(2）这捆铁丝的密度。答案（1)50 m(2）7.9103 kg/m3考点密度知识的应用6.空气因受热体积膨胀,密度变小而上升.热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来,形成了风.7.一个质量为

3、54 g的铝球,它的体积为25 cm3，则:(1）通过计算后说明铝球是空心还是实心？(2）铝球空心部分的体积为多大？(3)若把空心部分注满某种液体,测得铝球的总质量为58 g，则该液体的密度为多大?（已知铝=2.7103 kg/m3)答案（1)空心(2）5 cm3(3）0。8 g/cm38。在三个完全相同的杯子中，分别装有质量相同的水、煤油和盐水（盐水水煤油)。关于三种液体液面的高度,下列说法正确的是(b）a.水的液面最高b。煤油的液面最高c。盐水的液面最高d。三个液面一样高9。（2015江苏徐州沛县期中）根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理,小丽采用了如下方法来估测积雪的密度:在水

4、泥篮球场上,用脚向下用力踩在雪上,形成一个下凹的脚印(如图所示），接着她测出了下列的物理量：积雪的厚度；脚印的面积；脚印的深度;冰的厚度。其中能估测出积雪的密度的一组物理量是（d）a.b。c.d.10。空调送出冷气和暖气时,送风口可以控制送气方向。为让房间尽快降温和升温，一些操作合理的是（b)a。向下送冷气，向上送暖气b。向上送冷气,向下送暖气c.送冷气、暖气均向上d。送冷气、暖气均向下11。 (2016北京一模)在物理小组活动的时候，小明提出了这样一个问题：“水在结冰的时候体积如何变化？小刚立即做出了回答:“根据物体热胀冷缩的性质,水结冰时的体积当然是变小的.”但小红提出了相反的意见:“如果

5、体积变小的话，那么冰的密度会变大，冰将会沉入水中。但事实上冰会浮在水面上,所以体积应变大.”他们决定通过实验验证谁的说法正确.他们在敞口小瓶中装满水,放到冰箱中使水完全凝固,结果发现冰面是向上凸起的。(1)根据实验现象,可以得出水结冰后体积变大（填“变大”或“变小”).（2)小明和小红各自说出自己对小明所提问题的看法，属于探究的a环节.a。猜想与假设;b.设计实验；c.归纳结论;d。进行实验;e。提出问题(3)实验后，小明上网查阅了一定质量水的体积随温度变化的规律图象，如图所示,由此可以判断罐装的饮料（可看作为水）在4 时存放是最安全（填“安全”或“不安全”）的。12。有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐,即钢罐内表面要压接一层0.25 mm厚的铝片.焊接专家、锻压专家都束手无策。后来，一位科学家解决了这一难题。他们先把薄薄的铝片装到钢罐内，与钢罐的内表面相贴,再往钢罐内灌满水,水中插入冷冻管，使水结冰，铝膜就与钢罐接牢了。(1）请你简要说明其原因。（2）请举两个实际例子说明水结冰的危害性。答案(1)由于水结冰时要膨胀,产生巨大压力,使铝膜与钢罐牢牢地压在一起。(2）汽车的水箱装满水时,在冬天易被冻裂;自来水管在冬天也会因水结冰,体积变大，将自来