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文档简介

1、 科学研究记录表（一）科学研究记录表（一） 第第 小组小组 水量水量时时 间间 起起 止止所需时间所需时间 100100 毫升毫升 （ ）分（）分（ ）秒）秒 ( ( ）分（）分（ ）秒）秒（ ）秒）秒 八人小组共同设计实验 方案 ,可用简要的文字 或图画记录! 材料超市：一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑 料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等。 实验方案：（用简要的文字或图画记录） 1、 2、 3、 4、 温馨提示 小组要分工合作。小组要分工合作。 仔细观察吸管中的水柱有什么变化？仔细观察吸管中的水柱有什么变化？ 小组成员轮流做一做。小组成员轮流做一做。 记录员及时把实验现象记在记录表记录员及时把

2、实验现象记在记录表(一一) 下面。下面。 注意安全，小心热水。注意安全，小心热水。 你来倾听你来倾听 水受热后体积膨胀， 水受冷后体积缩小，水的 体积的这种变化叫做热胀 冷缩。 活动二 其他液体也会热胀冷缩吗？其他液体也会热胀冷缩吗？ 我们来研究！我们来研究！ 科学研究记录表（二）科学研究记录表（二） 第第 小组小组 水量水量时时 间间 起起 止止所需时间所需时间 100100 毫升毫升 （ ）分（）分（ ）秒）秒 ( ( ）分（）分（ ）秒）秒（ ）秒）秒 。 选择的材料选择的材料（在所选 材料后面打“”） 在热水中的发现在热水中的发现 （可用符号表示） 在冷水中的发现在冷水中的发现 （可用

3、符号表示） 可乐 牛奶 食用油 酒 醋 我们的结论： 比较实验后的新发现： 科学研究记录表（二）科学研究记录表（二） 第第 小组小组 水量水量时时 间间 起起 止止所需时间所需时间 100100 毫升毫升 （ ）分（）分（ ）秒）秒 ( ( ）分（）分（ ）秒）秒（ ）秒）秒 两种液体同时放,先放热 水后放冷水中，热水要是 不热的话，请换一杯。 选择的材料选择的材料（在所选材 料后面打“”） 在热水中的发现在热水中的发现 （可用符号表示） 在冷水中的发现在冷水中的发现 （可用符号表示） 可乐 牛奶 食用油 酒 醋 我们的结论： 比较实验后的新发现： 液体都有热胀冷缩的性质。 把把灌满水灌满水的茶壶放到炉子上烧，的茶壶放到炉子上烧， 会怎么样？为什么？你有什么办法避会怎么样？为什么？你有什么办法避 免这种现象？免这种现

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