八年级英语上册unit1where-did-you-go-on-vacation导学案

1、Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1a2d(1课时) All roads lead to Rome .条条大路通罗马。【学习目标】1、学会谈论过去发生的事件学习一般过去时的用法2、掌握规则动词的变换规则3、熟记一些常用的不规则动词【学习重难点】 一般过去时的用法利用情景思维在理解句意的基础上理解词汇的用法 记忆重点词汇句型和语法内容。【学习过程】 一、知识衔接 1.带有确定的过去时间状语时要用过去时。 如：two days ago、 last year 、just now、 when I was 8 years old 、 yeste

2、rday eg: Did you have a party yesterday. 2 表示过去连续发生的动作时要用过去时. 这种情况下,往往没有表示过去的时间状语,而通过上下文来表示。 The boy opened his eyes for a moment， looked at the captain and then died.那男孩把眼睛张开了一会儿看看船长然后就去世了。 3 表示过去一段时间内经常或反复的动作常与always、 never 等连用。 Mrs. Peter always carried an umbrella. 彼得太太过去老是带着一把伞。 只是说明她过去的动作不表明她现

3、在是否常带着伞。 二、自主学习 学生自学P1-2.用红笔标注不理解的内容。然后，完成下面各题：1、翻译下列短语 待在家 去海滩 去夏令营 去山区 去度假 人和特殊的东西 人和有趣的人 人和有趣的地方 2. 你会把下列动词进行过去式的变化吗 look_play_live_ hope_ get _shop_ study _ am_ is are_ take do 三、小组合作Task 1、学生两人一组展示活动，轮流介绍自己去过的一个地方，如： I went to Beijing/ the Great wall /went to the park etc.Task 2、学生两人一组编对话讨论假期活动

4、 A：Where did you go on vacation? B：I went to the mountains.Task 3 、完成课本1a要求图文搭配。Task 4 、听录音完成1b ,2a,2b.四.班级展示 1.表演所编对话. 2.说出听力部分的答案. 3.表演对话2d.五.质疑探究 预设: 1.不定代词用法特点 2.most作形容词与作代词的不同用法六.自悟自得 达标反馈 A、单项选择1.-What did you do on vacation? -I_ to New York City. A. go B. going C. went D. goes2. They helped

5、me_my books. A. finded B. find C. found D. finding3. What_ you _ last night? A. did. Do B. do, do C. did , doing D. are, do4. -Where did she go on vacation? -She _ to the beach. A. go B. goes C. went D. going5. Did he go to Central Park? Yes, he_. A. did B. didnt C. do D. does B、 用动词的适当形式填空 1. Tom a

6、nd Mary _ (come) to China last month. 2. Mike _(not go) to bed until 12 oclock last night. So I _(get ) up late.3. Mary _ (read) English yesterday morning. 4. There _ (be) no one here a moment ago. 5. I _ (call) Mike this morning. 6. I listened but _ (hear) nothing. 7. Tom _ (begin) to learn Chinese

7、 last year. 8. Last week we _ (pick) many apples on the farm. 9. My mother _ (not do) housework yesterday. 10. She watches TV every evening. But she (not watch) TV last night. C、用括号内动词的正确形式填空 Last year Mr. Smith _ (go ) to China and Japan. He _ (have) a wonderful time. He _ (do) a lot of different t

8、hings and _ (talk) to a great number of different people. He _ (eat) Chinese and Japanese food and _ (visit) a lot of interesting places. When he _ (go) back to England, he _ (be) very tired. 【课后反思】 Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 3a-3c （2课时） He who does not advance loses ground. 逆水行舟

9、，不进则退。【学习目标】 1、一般过去时的一般疑问句和答语。 2、Waswere 结构。 3、How 引导的特殊疑问句【学习重难点】 1、正确运用一般过去时谈论过去发生的事，并写出简单文章。 2、能谈论自己的旅游经历，享受生活的乐趣。 【学习过程】 一、知识衔接 复合不定代词由some，any，no，every加上-body，-one，-thing构成的不定代词，叫做复合不定代词。1)复合不定代词有a) somebody 某人 someone某人 something某物，某事b) anybody 任何人 anyone 任何人 anything任何事物c) nobody 无一人no one无一人

10、 nothing无一物d)everybody，everyone每人，大家，人人 everything每一个事物，一切2)复合不定代词的用法a)复合不定代词只相当于名词，在句中用作主语、宾语和表语。如：Everything is made of elements.任何东西都是元素构成的。(作主语)I have got nothing to say.我没有什么话要说。(作宾语)something和anything的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句、疑问句或条件状语从句中。b)复合不定代词被形容词所修饰时，形容词须放在它们的后面。如：There is nothing wrong

11、with the lathe.这个车床没有毛病。Is there anything important in todays newspaper?今天报纸上有什么重要消息吗?I need somebody strong to help me.我需要一个体格强壮的人帮助我。 二、自主学习1. 预习3页单词及3a,3b.2. 翻译短语玩的愉快 买特殊的东西 遇见有趣的人 备考 和某人外出 给买某物 有趣的地方 似乎很烦 三、小组合作Task 1、两人一组,根据Grammar Focus讨论一般过去时的含义及用法。Task 2、小组练习，完成3a对话。 Task 3、阅读3b, 填空。划出难点，小组讨

12、论。四、班级展示 1.说出行为动词和be动词的一般过去时的基本形式。 肯定式： 否定式： 一般疑问式： 特殊疑问式： 2.说出3a,3b部分答案。五、质疑探究 预设：no one与 none有何区别？六、达标反馈A、单项选择（ ）1.Howwasyourvacation?It prettygood.A.isB.areC. wasD.were（ ）2.How thebeaches?Theywerefantastic.A.isB.areC.wasD.were（ ）3.How theweather?Itishot.A.isB.areC.wasD.were（ ）4.DidyougotoCentralP

13、ark? .A.Yes,Ididnt B.Yes,IdidC.No,Idid（ ）5.Whatareyou ,Tina?Im homework.A. do;doing B .doing;did C. doing;doing D. did;doingB、完成对话A:Hi,Ann!How yourweekend? B:Itwas .A:Wheredidyou ?B:I toTokyowithmyfamily.A:Really?Wow!What youdothere?B:Well,wewenttoalotofmuseums.A:Oh,howwerethey?B:They interesting. y

14、ou? Didyouhaveagreatweekend?A:No,I ,I athome.Itwasntverygood.【课后反思】 Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1a-1e(3课时)Where there is a will , there is a way. 有志者，事竟成【学习目标】1、 能熟练运用一般过去式。2、能运用be+形容词来评价事物，如：Thepeoplewerefriendly.【学习重难点】形容词的正确运用，根据听力材料完成练习 【学习过程】一、 知识衔接 符合不定代词 A、单数形式1、复合不定代词都具有单数

15、的含义，因此通常被看成是单数第三人称。当它们充当句子的主语时，其后的谓语动词用单数形式。如：Is everyone here today? 今天，大家都到齐了吗？2、当要对一群人讲话时，可使用以复合不定代词作主语的祈使句，句中的动词用原形。如：Nobody move！= Dont anybody move！ 都别动！B、替代问题由于复合不定代词都具有单数的含义，所以在正规的英语中用来替代它们的代词也应该是单数形式。1、含-one和-body等指人的复合代词，其代词应该是he/she, him/her,其-s属格形式的代词应该是his/her, his/hers。如：Everyone has h

16、is/her own words. 每个人都有他（她）自己的说辞。2、含-thing等指事物的复合不定代词，不会因性别上的差异而使得在代词的运用上产生不确定性，因此我们就使用it。如：Something goes wrong, doesnt it? 出问题了，是吗？二、自主学习 1、根据音标拼读单词并牢记； 2、自学1a,1b,并完成1a,1b. 3、翻译下列短语当然 一些美味的东西 任何刺激的事情 没有什么可怕的事情 她最好的朋友 坚持写日记 三、小组合作 Task1：小组讨论1a,1b的正确答案。Task2: 听录音，完成1c,1d，并展示答案，小组间评比。Task3：小组讨论，完成1e的

17、表格。Task4: 讨论小组成员过去都做过的事 四、班级展示 1.Ask and answer questions about Lisas vacation in pairs. 2.模仿听力练习，两人一组编对话，并展示。 A:Where did you? B:I A:五、质疑探究六.达标反馈按要求转换句型。1.Shewenttothemountainsyesterday.（就划线部分提问）_2.Westudiedforexamslastweekend.（变为否定句）_3.Theyplayedsoccerjustnow.（变为一般疑问句）_4.Howwasyoursummervacation?（

18、写出同义句）What_yoursummervacation_?5. Iwasbornin1990.（写出该句的问句）_ _ you born?B. 用所给词的正确形式填空。.1.OurtrainridetoKunmingwas_（relax）.2.Iwasunhappybecausethepeopletherewere_（friend）.3.Thegirl_muchtime_（watch）TVlastterm.（上学期）4.Whatdidtheygotothe_（mountain）for?5.Itswinternow.Manybirdsare_（fly）tothesouth.6.Wealway

19、shavefun_（learn）English.7.Thatdaytheweather_（benot）hotnorcold.8.Shealways_（walk）toschoollastyearbecauseshe_（has）nobike.9.Whatday_（be）ityesterday?_you_（has）aPEclass?10.Thebusistoo_（crowd）.Idecide_（wait）forthenextbus.C.句型转换。1. Hedidhishomeworkintheeveninglastyear.（变为否定句）He hishomeworkintheeveninglasty

20、ear.2.LinFengwroteareportonstudentsvacation.（变成一般疑问句）_LinFeng_areportonstudents vacation?3.ItwasTuesday,July16thyesterday.（就画线部分提问）_yesterday?4.Themuseumwasboringandcrowded.（就画线部分提问）_themuseum?5 Ihelpedhimtofindhisfather.（就画线部分提问）_tohim?6.Weplayedtennisfrombreakfasttilllunch.（就画线部分提问）_tennis?7. Thef

21、oodwasverydelicious.（变为感叹句）_itwas!8.Childrenareplayinghappilyinthepark.（变为感叹句）_inthepark!【课后反思】 Unit 1 Where did you go on vacation? Section B 2a-2e(4课时)An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在于晨【学习目标】1、学习掌握有关评价事物的形容词：delicious,expensive,inexpensive,crowded.2、熟练地谈论表示过去发生的事件学习一般过去时的用

22、法【学习重难点】 熟练应用一般过去时。【学习过程】一.自主学习1、根据音标拼读单词并牢记； 2、自学课文，勾画出重点和疑惑二、自学检测翻译下列短语或句子1.到达_ 2.决定干某事_ 3. 吃一些特别的东西_4.骑车到_ 5.开始下雨_ 6.因为_7.我感觉我是一只鸟._8.一天的差异是多麽大呀!_三、小组合作Task1：小组讨论解答课文中的疑惑.Task2：根据短文,同伴设计一些问题,并回答.Task3: 小组合作完成2d,2e.四、班级展示 1.展示检测题答案。2.就课文中仍没解决的疑惑说出来并解答。 3.说出2d,2e部分答案。五、质疑探究 预设：感叹句的结构六.自悟自得 _七.达标反馈

23、A. 用所给词的适当形式填空 1.My mother_(watch) TV at home now. 2.Lucy often _(help)me with my English . 3.Uncle Li _(buy) a bike last week. 4.We decided_(go)to the beach near our school. 5.It was _(real) funny. 6.I enjoy_(play) basketball. 7.I dont like the movie.Its_(bore). 8.Itried_(climb) the tall tree. 9.I

24、helped the old man_(find)his house.B.根据汉语提示完成句子。 1.在周末公园里有太多的人。 There are _in the park on weekends. 2.他没有足够的钱买电脑。 He didnhave _to buy a computer. 3.我昨天晚上在餐馆吃了一碗米。 I ate_at a restaurant last night 4.你周六玩得开心吗？ Did you_on Sunday?【课后反思】 Unit 1 Where did you go on vacation? Section B 3a-Self Check(5课时) N

25、o pains ,no gains.没有耕耘，就没有收获。【学习目标】1、学习掌握复合不定代词的用法。2、熟练地谈论表示过去发生的事件学习一般过去时的用法。【学习重难点】 熟练应用一般过去时。【学习过程】一.自主学习1、根据音标拼读单词并牢记； 2、自学对话及课文，填入空格。完成3a,4和Self Check1,2.二、自学检测翻译下列短语或句子1.买些特别的东西_ 2.拍照_ 3. 学些重要的东西_ 4.晚饭吃_ 5.去度假_ 6.在购物中心_7.如此以至于_ 8.跳上跳下_三、小组合作Task1：小组交流核对自学环节答案.若有异议,待下环节展示.Task2：根据3b提示，进行问答。四、班级展示 1.展示异议，并展开讨论。2.Write a travel diary,using your notes in 3b.五、质疑探究 预设：1.介词with 的用法。 2.动词keep的结构。六.自悟自得 _七.达标反馈 单项选择