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文档简介

1、100以内的加法和减法（一） 第 3 课时 两位数加整十数、一位数（不进位）练习 苏教版 数学 一年级 下册 知识回顾-随堂检测-巩固练习 1.1.通过题组的变化和对比，引导学生主动发现、主动思考，重温通过题组的变化和对比，引导学生主动发现、主动思考，重温 两位数加整十数和一位数（不进位）的算理和算法。两位数加整十数和一位数（不进位）的算理和算法。 2.2.通过算一算、比一比，进一步渗透加法交换律，培养学生的观通过算一算、比一比，进一步渗透加法交换律，培养学生的观 察力和理解力。察力和理解力。 3.3.通过易混淆算式的比较，让学生感受口算方法，在计算中养成通过易混淆算式的比较，让学生感受口算方

2、法，在计算中养成 估算习惯，增强观察意识，发展数感。估算习惯，增强观察意识，发展数感。 【重点】两位数加整十数、一位数（不进位）的方法。 【难点】初步感受并理解加法交换律。 上一节课咱们学习了哪些内容？跟同桌说一说。 上一节课我们学习的是两位数加整十数、 一位数（不进位）的口算。 口算时要注意什么呢？ 口算时要注意几个十和几个十加，几个一 和几个一加。 1 60 + 35 = 35 + 60 = 95 95 算一算，比一比。 4 + 54 = 54 + 4 = 58 58 比较每组的两道算 式，你有什么发现？ 每组的算式只是交换了加数的位 置，计算方法和得数都是相等的。 60 + 35 = 3

3、5 + 60 = 95 95 4 + 54 = 54 + 4 = 58 58 1算一算，比一比。 2 245365477136 2+24=26 2+53=55 2+65=672+47=49 2+71=73 2+36=38 本页用的触发器 20+53=7320+65=8520+47=6720+71=9120+36=56 2 245365477136 20+24=44 本页用的触发器 3先说出得数是几十多， 再计算。 56+3 = 65+30= 59 95 25+4= 4+52= 29 56 31 +6= 60+13= 37 73 20+35= 53+20= 55 73 九十多 五十多 五十多 二

4、十多 七十多 三十多 七十多 五十多 4在 里填“” 或“ 34+50 39 42+3 72 40+26 76 3+62 92 5草地上有25 只 ，又跑来4 只，一共有多少只？ + = （只） 29254 6 + = （张） 503020 王小刚收集邮票，第一次收集了30张，第二次收集了20张。两 次一共收集了多少张？ 1.直接写得数。 42648 18+7088752 59 52+3082 346 49 24+428 2.算一算，填一填。 原 有24个28根35个 买 来30个40根3个 现 有（ ）个 （ ）根 （ ）个546838 3.看图写算式。 44 + 5 （个） 49 44个 ？个 3.看图写算式。 2 26 （个）28 26个 ?个 3.看图写算式。

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