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文档简介

1、关注学生的未来农村小学生个性特点与学习兴趣的研究 一、调研背景:兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。 兴趣对人的实践活动起着积极的作用,特别是对学生的学习起着推动作用。“兴 趣是成才的起点”,“兴趣是最好的老师”。它在学生的学习和发展上具有重要意 义。近年来,学生厌学情绪趋于严重,而学习本身又具有抽象性,培养小学生学 习兴趣显得尤为重要。个性是在生理素质的基础上 ,在一定社会历史条件下, 通过社会实践活动形成 和发展的。先天的遗传因素 , 是个性发展的自然前提。而后天因素有社会环境因 素和教育因素。其中 ,人的个性发展影响学生的学习与发展。健康的个性 ,从内部 的

2、心理机制来说 ,是一种与生理和谐发展的个性,从外部活动的效能来说 ,则是一 种富有高度效能的具有创造性的个性。因此,发展健康的个性十分必要。根据瑶排村的落后的经济文化实际情况,希望通过此次调研,了解当地学生 的个性特点和学习兴趣情况,希望能对他们未来带去积极的影响,形成积极接受 教育的观念。为此,我们确定了“关注学生的未来瑶排村小学生个性特点与学习兴趣的 研究”为主题的研究。二、调研目的:通过我们的调查研究,分析当地学生的个性特点和学习兴趣的相关情况,为 当地学校引导学生形成良好个性提供依据,为充分调动学生学习的积极性,主动 性,全面提高学生学习的兴趣提出建议。并将调查结果向广州市青年志愿者协

3、会 反应,希望能借此使贫困学生得到资助。最终使更多的学生能接受继续教育,进 而从教育上去改变当地落后的状况。三、调研对象:瑶排村小学生,当地村民,老师四、调研内容:(一)通过心理测验游戏和问卷调查,对学生进行个性评估。了解当地学生的个 性特点,并将个性突出(个性良好或偏差)的学生找出来,作为个案研究的对象 (二) 对不同个性特点的学生进行跟进调查,了解学生的期末统考的数学、语文、英语三科的成绩,对学生学习成绩与个性特点做一个相关分析。 (三) 调查不同个性特点的学生课余生活的内容,及其兴趣爱好。对具有代表性的学生进行个案研究,如成绩优秀者,成绩较差者,兴趣广泛者等等。 (四) 了解学生的家庭教

4、育环境,对被选为个案研究对象的学生进行家访。对其监护人进行采访,了解学生的生活环境及其被灌输何种思想观念。 (五) 在集市进行走访,了解当地的民风民俗,传统的成才观念及其对儿童培养的期望,从而探究社会的环境对学生的影响。(六) 了解当地大部分青少年的的学历水平,以及离开校园后的去向。从而了 解当地青少年的职业对小学生是否存在哪些影响。(七) 对学校老师进行专访,了解学校在学生心理知识方面的教育的情况,包 括课程开设,上课内容以及心理辅导等内容。(八) 学校老师如何激发学生的学习兴趣,对有特别爱好的学生如何培养,对 厌学学生如何引导。(九) 学校的上课时间,学生的作业量,学校的图书馆,运动场等其

5、它学生课 余活动场所的情况。五、调研的方法:(一) 问卷调查法:通过问卷调查,得出相关数据,对数据进行相关分析,为课题研究提供可靠 的依据。(二) 实时记录法在调研进行的过程中,每天以“日记”的形式,实时记录在其过程中所遇 到的情况。并将个性良好或有偏差的学生及时向支教组反映,为更好的开展教学 工作做好准备。(三) 心理游戏测验法通过游戏的形式,对学生的心理状况进行测量,形式生动活泼,符合小学 生的特点,有利于得出与真实情况相符的数据。(四) 个案研究法对有代表性的学生进行个案研究,对其进行跟踪调查。到其家里进行走访, 还有与其进行一对一的交谈。(五) 采访法在集市或乡道上对村民进行随机采访,

6、收集有关当地民风民俗的资料。深 入到村民的生活圈子,能得到更多资讯,有利于调研得出更科学的结论。 六、调研步骤:(一) 准备阶段主要任务:完成课题方案设计,并请专家论证可行性;制定课题研究计划,申 报、确定子课题;设计调查问卷,查找资料,写好心理测验游戏的方案,请心理 咨询中心的老师论证合理性和修改,做好摸底调研工作。(二) 实施阶段本阶段将通过三种不同的形式展开调研:1 心理游戏测验 与班会结束后进行,在学生玩的同时记录数据,避免单调的调 查方式。2 问卷调查 在心理测验游戏结束后,派发问卷、收集问卷、数据统计,客观地 反映造成现状的原因。 随机采访 资料。在集市或乡道上对村民进行随机采访,收集有关当地民风民俗的 家访 对有代表性的学生进行家访,了解其生活环境对其成长的影响。 专访 对学校的老师进行专访,收集学生的学校教育情况。(三) 概括总结、深化研究阶段汇集以上收集的资料,进一步分析整合,得出结论,针对结论为瑶排村小学提 出有关学生个性特点与学习兴趣培养提出建议。根据当地整个过程的调研对象以 学生为主,通过不仅通过心理测验游戏、问卷调查和访谈收集资料,而且还走进 他们的日常生活中获取最真实的信息。在前期踩点的时候,我们了解到在瑶排

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