第29课满井游记教案人教新课标八级下4

1、 满井游记教学设计 6 教学目标： （一）能力目标 1、学习“每”“辄”等词的古义；了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。 2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。 （二）美育渗透 领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的激情的熏陶。 二、难点、重点 1、文章表现出来的热爱春天、热爱自然的激情。2、 三种比喻句的不同表达效果。 三、重难点突破： 阅读文章，体会文中的激情。 阅读讨论体会比喻句的不同效果 四、教学设想 教学方法： 诵读法、点拨法、质疑法、讨论法 媒体设计：（略） 教学课时： 1 五、教学流程 （一）新课导读： 1、同学们，前面我们在柳宗元的陪同下,游览了湖南永州市的小石潭；与

2、苏轼相伴，欣 赏了“积水空明，藻荇交横”的承天寺夜景；在徐霞客的指引下，登游了极其险俊难攀的恒 山。今天，我们将“挥师北上” ，看看北京东直门的满井一带又有什么好看的景致，走，我 们也随袁宏道踏青去！ 2、范读课文学生评价 教师点拨 3、整体感知：久居城内，满眼都是红墙碧瓦。一旦到了郊外田野，满地绿意，满眼山 光水色， 不禁喜不自胜。 这篇文章就是作者与友人游历了满井后写的一篇浸透着早春芳馨和 感念大自然一草一木、一山一水的美好情怀的佳作。 4、学生自读课文，消灭文字、词语障碍 注意“斫、遁、砾、茗、鹄、呷、蹇”等几个字的读音。 5、学生齐读课文教师点评 6、学生自主、合作探究学习，然后在班上

3、交流。 同时圈画疑难词句，并向老师提 A 同桌借助参考工具书及课文注解疏通全文大意。 出质疑。 集体解疑，教师点拨。 泉：泉水，用泉水、茗：茶，煮茶、lei2 ：酒杯，举着酒杯、红装：穿着艳装名词 动用） B 作者围绕“满井”写了哪些内容？ 讨论明确：柳枝、麦苗、土、冰（水） 、山峦、鸟、鱼、游人（板书） C.作者抓住了这些事物怎样的特点？从原文中找出相关语句。 讨论明确： 水晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 生动形象地写出了水光明丽的特点满井游记教学设计 一、教学目标： （一）能力目标 1、学习“每”“辄”等词的古义；了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。 2、学会分析三种比喻句的

4、不同表达效果。 （二）美育渗透 领会作者文中所充溢的热爱春天，热爱自然的激情的熏陶。 二、难点、重点 1、 文章表现出来的热爱春天、热爱自然的激情。2、 三种比喻句的不同表达效果。 三、重难点突破： 阅读文章，体会文中的激情。 阅读讨论体会比喻句的不同效果 四、教学设想 教学方法： 诵读法、点拨法、质疑法、讨论法 媒体设计：（略） 教学课时： 1 五、教学流程 （一）新课导读： 1、同学们，前面我们在柳宗元的陪同下,游览了湖南永州市的小石潭；与苏轼相伴，欣 赏了“积水空明，藻荇交横”的承天寺夜景；在徐霞客的指引下，登游了极其险俊难攀的恒 山。今天，我们将“挥师北上” ，看看北京东直门的满井一带

5、又有什么好看的景致，走，我 们也随袁宏道踏青去！ 2、范读课文学生评价 教师点拨 3、整体感知：久居城内，满眼都是红墙碧瓦。一旦到了郊外田野，满地绿意，满眼山 光水色， 不禁喜不自胜。 这篇文章就是作者与友人游历了满井后写的一篇浸透着早春芳馨和 感念大自然一草一木、一山一水的美好情怀的佳作。 4、学生自读课文，消灭文字、词语障碍 注意“斫、遁、砾、茗、鹄、呷、蹇”等几个字的读音。 5、学生齐读课文教师点评 6、学生自主、合作探究学习，然后在班上交流。 A 同桌借助参考工具书及课文注解疏通全文大意。同时圈画疑难词句，并向老师提 出质疑。 集体解疑，教师点拨。 （泉：泉水，用泉水、茗：茶，煮茶、l

6、ei2 ：酒杯，举着酒杯、红装：穿着艳装名词 动用） B 作者围绕“满井”写了哪些内容？ 讨论明确：柳枝、麦苗、土、冰（水） 、山峦、鸟、鱼、游人（板书） C.作者抓住了这些事物怎样的特点？从原文中找出相关语句。 讨论明确： 水晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 生动形象地写出了水光明丽的特点 山峦一为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之掠也。 则写出了春天山色的清新可人、娟净明媚 柳柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅 lie4 寸许。 则写出了春天柳条的柔软与麦苗破土初生而又整齐喜人的情景。 D .对这些景物的描写，表达了作者怎样的心情？请简要概括。 喜悦（板书） E.这篇文章除了写满井早春

7、景物之外，还写了些什么内容呢？试分析他们在表达文章 主题上的作用。 （同桌讨论） 讨论明确： 首段写燕地早春之特征。 表达作者“局促一室之内，欲出不得”的无奈和渴望出游的心 情。为后文出游做铺垫。 尾段则表述了作者将以这次游览为起点， 在公事之余继续出游的愿望。 并表达了作 者不同于一般俗人“以游堕事” 。 （二） 小结 这篇短文优美动人，融情于景。文辞简洁而又清丽自然。 五、 课堂测试 （出示小黑板） 1、 依据课文写出汉字并为之注音 飞沙走（砾）波色（乍）明清 （澈）见底 （娟）然如拭鲜（妍）明媚泉而 （茗）者 2、 翻译下面句子 A 、 始知效田之外未始无春，而城居者未之知也。 （表判断） （现在我）才知道城郊田野之外未尝没有春天，只是居住在城里的人没有察觉啊。 我）好 B、 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 高大的柳树夹在堤的两岸，肥沃的土地略有些湿润，一眼望去四周空旷辽阔， 像是从笼中飞