河北省武安市第十二中学第一学期九年级化学通案第五单元课题3利用化学方程式的简单计算

1、年级九学科化学组长第周签字第 周第 课时使用人主备教师课题利用化学方程式的简单计算课 型新授共1课时第1课时教 学 目 标知识与技能在正确书写化学方程式的基础上，进行简单计算。过程与方法认识化学计算对解决实际问题的重要意义，进一步了解化学定量研究的实 际应用。情感、态度、 价值观通过利用化学方程式计算的学习，形成清晰的解题思路，培养勤于思考、 严谨求实、勇于创新的科学精神。教学重点通过化学方程式计算的依据，掌握根据化学方程式计算的步骤，达到会利 用化学方程式计算的水平。教学难点能够利用已知条件写出化学方程式，并利用计算步骤进行简单求解，进行 计算。教法及学法指导“ 361 ”课堂教学模式教学工

2、具多媒体教学过程复备一、激情导入工业上常米用咼温煅烧石灰石制得生石灰。如果用10吨石灰石共制得5.6吨生石灰，那么有 4.4吨物质哪里去了？二、自主学习阅读课本102-103页，回答下列冋题。（注意圈点勾画）1、阅读例1,总结利用化学方程式计算的步骤。2、设未知量时带单位吗，求解后带单位吗？3、计算时，求相对分子质量时与化学式前的化学计量数有关系吗？ 应注意什么？4、根据例2,试求生成的二氧化碳质量。过渡语：通过我们自己学习例题，可以感觉到化学方程式计算的三个要领 和三个关键三个要领：三个关键：1步骤要完整；1准确书写化学式；2格式要规范；2化学方程式要配平；3得数要准确。3准确计算相对分子质

3、量。三、互助探究实验室做氧气的性质实验时需要4kg氧气，若实验室以过氧化氢为原料制取，需要过氧化氢的质量是多少？ 解：设完全分解需要过氧化氢质量为xMnO 22H2O2 = 2H2O + O2 f2 X 3432X4kgX: 4kg=68:32x=8.5kg答：需要8.5kg的过氧化氢。也就是说，反应物与生成物之间质量比是成正比例关系。因此，只要 知道一种反应物或生成物的质量，我们就可以求也其他未知物的质量。了解利用化学方程式进行计算的步骤和格式：1. 涉及到了哪个反应？2. 已知的物质和未知的物质各是什么？3. 已知的物质属于反应物还是生成物？未知的物质属于反应物还是生成 物？4解题步骤分哪

4、几步？（1）、解（2）、设未知数-求什么设什么，X不带单位（3）、写化学方程式-要写准化学式、要配平、注明反应条件及 箭头（4）、找关系量-写出相关物质的相对分子质量，无关的不考虑， 相对分子质量要对应（5）、列比例-关系量间成比例（6） 、求解单位要代入计算过程且不用汉字（7）、答四、拓展提高12 g镁带要完全燃烧生成氧化镁，需消耗氧气多少克？冋时生成氧化 镁多少克？思路解析：本题是已知反应物的质量，求另一反应物的质量以及生成 物的质量。解：设需消耗氧气的质量为X,同时生成氧化镁的质量为Y.点燃2Mg+O22MgO4832 8012xy48:12g=32:x=80:y解得：X=8gy=20g

5、答：消耗氧气的质量为 8g,同时生成氧化镁的质量为20g。五、检测提升1.利用化学方程式计算的依据是（）A化学方程式表示了一种化学反应的过程B化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件C化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D.化学方程式中，各反应物的质量之比等于各生成物的质量之比2. 8g氧气恰好跟硫完全化合生成二氧化硫，则参加反应的硫的质量是（ ）A.8gB.12gC.16gD.4g3在反应4A+3B=2C中若2.7gA完全反应生成 5.1 g的C.已知B的相对分子质量为32,则C的相对分子质量为（）A、34E、68C、102D、2044、KCIO3和MnO混合物15.5克，充分反应后，称得固体的质量为 10.7克， 求KCIQ和MnO的质量。六、总结评价这节课我学会了这节课我想对师傅（学友、说本节课的最佳师友组合是板书设计利用化学方程式的简单计算解：设完全分解需要过氧化氢质量