最新人教版七年级下册语文期末试卷

1、人教版七年级下册语文期末试卷 一、基础知识及应用（26 分）1 、经过一个学期的学习，你一定记住了不少好词佳句。请根据前后所给词语的提示，写出每个词中所缺的字。（5 分） 人声（ ）沸 扑（ ）迷离 妇（ ）皆知鞠躬尽（ ） 可歌可（ ） （ ）而不舍毛骨（ ）然 忧心（ ） 风（ ）露宿疲惫不（ ）2 、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请 你根据提示默写出下列名篇中的诗句。（12 分）（1） 山际见来烟， 。（吴均山中杂诗）（1） ，明月来相照。（王维竹里馆）（1） 夜发青溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌）（1） ，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（1） 春潮带雨晚来急， 。（韦

2、应物滁州西涧）（2） 有约不来过夜半， 。（赵师秀约客（3） 论诗中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是： “ 。”（2 分）（4） 木兰诗中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士 终于凯旋的诗句是：“ 。”（2 分）（9 ）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。诗人普希金给了我们这样的叮咛：“假如生活欺 骗了你， ！忧郁的日子里需要镇静： 。”（2 分）（1 ）“诗中有画，画中有诗”，许多诗人都是通过工笔般优美的诗句，传达出其内心丰富的情感。著名诗人王维用“深林人不知， ”一句描绘了一幅夜静人寂，明月相伴的优美画面，表达了他宁静淡泊的心境；唐代诗人韦应物用“ ，野渡无人舟自横

3、”一句创造出水急舟横的清幽竟境，传达了一种悠闲恬淡的心境；著名僧人刘长卿在送灵澈上人一诗中用“ ，青山独归远”一句描绘出一抹斜阳，几重青山，行人渐行渐远的画面，表现出清静、幽远的竟境；杜甫在江南逢李龟年一诗中虚实结合，用眼前的美好的景色反衬出唐王朝衰落的句子是“ 、 ”。（2 ）“思乡”是古代文人墨客吟诗作赋的一个重要主题，李白在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏出折杨柳的曲调，写下了“此夜曲中闻折柳， ”的诗句，表达出自己对家乡的无限思念之情；岑参在逢入京使一诗中希望入京使将自己平安 的消息捎给远在长安亲人的句子是“ ， ”。（3 ）李白的诗洒脱飘逸，仙风道骨，被称为“诗仙”；杜甫的推己及人，

4、忧国忧民，被称为“诗圣”，可赵翼却在论诗 中说“李杜诗篇万口传， ”。（4 ）南宋诗人赵师秀在约客一诗中用“敲棋”这一动作含而不露地表达出作者寂寞无聊心情的句子是“ ， ”。（5）狼一文中发表议论的句子是：3 、这学期你参加了什么语文实践活动？请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的收获。（3 分） 活动名称： 。（1 分）你的收获：。（2 分）4 、老师一定引领你探寻过“黄河，母亲河”的有关知识，领略了“戏曲大舞台”的迷人风采。假如让你设计一项“漫话探险”的活动课，你打算怎样进行这项活动？请你认真思考，拟出一个活动计划。（最好分出第一步，第二步）（3 分）5 、本学期你读过哪些

5、文学名著呢？请你选择其中一部写出书名、作者及书中主人公的名字，并写出它的主要内容。（3 分） 二、阅读理解（44 分）【一】 阅读下面文言文语段，完成 612 题。（12 分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断 其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 6 、解释加点的文言词语。（3 分）（1）一狼径去（ ） （2）其一犬坐于前（ ）（3）一狼洞其中（ ） （4）屠自后断其股（ ）（5）盖以诱敌（ ） （6）意将隧入以

6、攻其后也（ ）7 、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是：（）（1 分）a 、久之，目似瞑，意暇甚。 b、又数刀毙之。c 、借旁近与之。 d、于舅家见之。8、 本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么 描写方式？（3 分）9、 这段文字主要写了 （用四个字表示），从中可看出，屠户的性格 ，狼的本性 。从全文看，这段文字属于故事情节中的 。 （2 分）10、“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（ ） （1 分） a 、其一犬坐于前 b、其一犬坐于前c 、其一犬坐于前 d、其一犬坐于前11、 文中两只狼的做法和意图有何不同？用自己的话说一 说。（1 分）12、 写出两个带“狼”字的成语

7、： 、 。( )【二】阅读下列文段，完成 1317 题。（18 分）（一）、阅读社戏选段，完成 1013 题。（7 分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进 了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色就朦胧在这水气里。

8、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了， 还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。10、 结合语境，说说“依稀”的意思。（1 分）11、 文中加点的“很重”和“轻松”、“舒展”表现我的心 情有怎样的变化？（2 分）12、 从文中找出几个小伙伴“开船”时候的动词，说说这些 词的表达作用。（2 分）13、 从文找出一句你比较欣赏的句子，用笔划一下，然后赏 析一下。（2 分）（二）、阅读安塞腰鼓片段，完成 1418 题。（10 分） 一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

9、咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆 地，似乎从来不曾响过。但是：看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓！14、文中有很多的叠词，如“茂腾腾”、“咝溜溜”等，增添 了 文 章 的 气 势 与 韵 味 。 请 你 仿 写 几 个 ： 红 _ ， 白 _，黑_，黄_（2 分）15、安塞腰鼓的场面描写使人如临其境，如见其人，用文中的词来说，安塞腰鼓是_的，_的，_的（2 分）16、 想一想，为什么作者把安塞腰鼓敲响以前，把气氛写得 那么肃静？（2 分）17、 比较一下