摄影要素分析教学内容_第1页
摄影要素分析教学内容_第2页
摄影要素分析教学内容_第3页
摄影要素分析教学内容_第4页
摄影要素分析教学内容_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1. 要从以下几个角度来分析作品:用光、构图、影调、景别、主题内涵用光:这幅作品中采用的是什么光,自然光还是灯光,顺光,逆光,顶光,底光还是侧光, 侧逆光;作者这样用光的目的是什么,效果是什么构图:根据作品构图具体分析,一般不用说的太深,明白把被摄主体放在九宫格的那个位置 上大致能有什么作用就行影调:也就是整张照片的色调,冷色还是暖色,传达了怎样的感情和气氛景别:特写近景中景全景远景,作者采取的是那种景别拍摄主题内涵:这是最重要的,这张照片表达了怎样的思想情感或是艺术理念,甚至它的社会意 义要素分析:1. 拍摄位置的选择,包括角度(平视、仰视、俯视)方位(正面、侧面、背面)景别 (特写、近景、

2、中景、远景、全景)2. 光线的选择(正面光、侧面光、逆光等)光源的性质(散射光、直射光)3. 光线对被摄体的表现和画面气氛,以及它们两者之间配合产生的效果如何。4. 对比:对比包括形体对比(大小对比、虚实对比、疏密对比、动静对比、曲直对比、 远近对比)影调对比(明暗对比、面积对比)色彩对比(冷暖对比)等5. 影调的选择(高调、低调、中间调、高反差的对比调)6. 影调的选择对画面中主体立体感、质感和空间深度感的处理是否恰到好处。7. 影调和色调的应用对控制画面气氛与突出主体的意义。8. 环境的色彩是否促成画面色彩的和谐统一。9. 表现的现实对象有那些体现出时代特点。10. 摄影画面结构中主体和趣

3、味中心是否突出,因为主体是摄影造型的主要对象,是作 者表达主题思想,反映情感态度的中心。对主体处理的恰当与否直接影响图像信息的传达。11. 画面瞬间性的把握。12. 隐喻:摄影作品给人以联想或想象的艺术语言,包括寓意与象征性的语言。例如:摄 影作品升寓意改革开放后深圳现代化建设突飞猛进的步伐。表现出现代化建设的豪迈气 魄和高大形象。东方红则表现旭日东升和壮丽的彩霞,寓意新中国强大的生命力,把天 安门化作社会主义祖国的象征,新中国的象征。三.作品赏析:一.看作品内容。二.看画面形式。三.看形象表现。四.看是否有独到特色。 作 品分析文章要思路清晰、观点明确、语言流畅、结构完整,在分析过程中要分清

4、主次,切记 不可用过多的篇幅只对摄影作品中技术层面进行大量分析,在具体分析中对摄影作品主题的 把握应贯穿全文,并在整篇文章全面分析的基础上,对主题要进行提炼并加以升华。简言之, 即“以形式引导内容,用内容填充形式”。2. 一幅照片的好与差,可以从以下几个方面来欣赏:第一,构图要美,要新颖。一幅好的照片,首先吸引你目光的一定是它的构图。好的构图不 会沿袭别人的手法,应该是有个性的、独特的。它所反映的主题应该突出,不呆板。 第二,对于彩色照片,应该色彩丰富、鲜艳、冷暖搭配得当;而黑白照片则应该对比明显、 柔和。第三,主题突出。每一幅照片都有它的主题和主体,不是主体的部分都应该虚掉或暗淡下去。 背景

5、要干净,不能喧宾夺主,避免包罗万象,什么都照下来,结果什么都没突出。第四,要有时代感染力。一幅好的照片出现在你的面前,应该使你感到非常震撼。它不仅反 映的画面有时代气息,而且很有独特的个性。第五,光源运用恰当。逆光、侧光、顺光、顶光、底光、自然光、反射光等光源,如果运用 得当,就能反映主体和整个画面的内容。一般来讲,一幅好照片,运用逆光和侧光的比较多。除非是纪实性的新闻片或艺术照片,顺光是很难出好效果的。第六,照片的层次要丰富、分明。前景、中景、远景都要清晰明朗。第七,关于广告片,主题要突出,色彩要鲜明夺目。可以运用夸张、虚构等手法加强号召力。 简单明了、幽默、含意丰富、大众化、独特、有个性,

6、这些都是广告片的要素。第八,要处理好照片的特殊效果。如黑白效果、油画效果、水彩画效果、版画效果、雕塑效 果、条纹效果、水纹效果等等。这样,照片就有了特殊的美术效果。3. 摄影作品的分析要点:作品怎样突出主体,怎样利用陪体、前景、后景、方向、视角来表现主题;作品怎样运用线条形成画面节奏,抒发感情,突出主体,表现主题;摄影的光线、影调特点在哪里?美术作品的夸张、变异在哪里?说出自己直接感觉到的气氛、情绪,怎样说得自然、说得真切、说得让自己和老师都信服; 仁者见仁,智者见智。第一、可以从内容上分析,作品拍的是什么。第二、可以从当时的社会背景,联系拍摄意图,或者创作意图来分析。第三、可以从画面的构成来

7、分析,包括构图,安排等。第四、可以从拍摄用光来分析。第五、还可以从色彩来分析,怎么搭配怎么处理等。摄影作品还可以从虚实处理来分析等。总的说起来也有一些规律可循。可以分析构图,分析造型,可以分析用光,可以分析影调色 调,可以分析动态,可以分析画面中事物之间的关系一张摄影作品,构图是最基本的要素。摄影作品主要拍摄的是什么,摄影作品主要表现什么, 就是摄影的主体。有时摄影的主体是一个人,有时是多个人,主体处于中心位置,整个画面是围绕主题来 配置的。有时在群体中突出的那个人虽然不是主体,但它是整个画面的意趣中心和构建中心, 起着组织画面的作用。自然环境中的物体形象也是同样道理。除了在画面中占主要位置突

8、出 主体的方式,还有一些作品用各种不同的方式来突出主体,如线条引导,虚实、光线、繁简 等对比的手法。在画面中起陪衬作用,帮助表现画面的内容,丰富画面生活气息的,是画面中的陪体。 比如劳动的对象,讲话的听者,他们都和主题有着各种不同的呼应关系。有的作品的陪体被 安排在画面之外,但能使人明显地感觉到他们的存在。在画面中主体与拍摄镜头之间的景物是画面的前景。前景离观看者最近。前景的利用都 是有利于主体表现的,烘托、陪衬、渲染主体。前景与整个画面处于和谐的状态,不相悖、 不干扰。在主体后面衬托主体的景物是背景。它表达了主体事物存在的环境位置,能够深化主题, 引起人们更多的联想,在背景与主体对比中突出主

9、体。背景的选择过程中能不能注意简化背 景,让背景“单纯”一些,是作者的一种追求。有些作品的画面中留有相当的空白,如天空、海面、森林、身影,这往往根据作品的主 题和作者的创作个性不同而有不同的处理。摄影镜头拍摄的时候,面对被摄人或物,有三个方向,一是正面,二是侧面,三是背面。一 般来说,正面表现和背面表现得不多,作为特殊手法使用时,会有特别的效果。平常我们自 己拍摄都是以平摄为主的,但摄影时根据需要镜头常常会仰摄,俯摄,甚至垂直向下、向上 拍摄人或物,不同的角度会产生不同的艺术效果。我们在分析摄影作品的时候,要根据具体情况,分析作品是怎样突出主体的;陪体、前 景、背景是怎样帮助突出主体的;作品的

10、方向和角度有时怎样帮助表现作品主题的。生活中如果我们眯起眼睛,就可能发现,生活中事物都能够抽象成为一个个线条。摄影 作品画面中的形象基本要素也是线条。垂直于地面的树目、烟囱、高楼、站立的人、地平线 等是直线,建筑倾斜、风吹的树枝的斜线,蜿蜒的河流、起伏的山脉的曲线,这是主要的三 种线条。有些线条只是虚线状态。画面中还有一种无形线条,人的视线方向、动作方向都能 形成曲、直、斜的无形线条。进行作品分析的时候,要注意垂直线条、放射线条、水平线条、波状线条、弯曲线条、 倾斜线条、交叉线条、圆形线条、正三角形、倒三角形给自己的感觉。看作品是怎样从生活 中选择和提炼线条;怎样运用一定的线条结构来抒发感情;

11、怎样运用一定的线条结构来形成 画面的节奏;怎样突出作品主题和表现作品主题的。能够在一张平面的摄影作品中体现出现实生活中的三维空间,是摄影作品的魅力之一,线 条是表现画面深处空间的重要方式。空气中近处清晰,远处模糊,光线构成的明暗都是表现 空间和物体质感的因素。分析摄影作品时不要忽略了这一点。在某种意义上说,摄影是光的艺术,因为摄影胶片或感光的电子器件是要靠光才能记录 下影像的。摄影的光线分为自然光和人工光。自然光中太阳升起和落下之前的 15 度,是一 个特殊的用光时段;15 度到 60 度之间是摄影的正常照明时刻。60 度到 90 度之间是顶光时 刻,也可以运用这时光线的特别之处进行特别的创作

12、。根据镜头的位置,光源在镜头后面时顺光,光源在镜头对面的是逆光或侧逆光,光源在 镜头和被摄物体两侧的是侧斜光、侧光。一般情况下,不使用顺光的方式拍摄作品。侧光能 富有表现力地塑造被摄体的立体形态和空间的纵深感,还能细腻地表现影纹和质感。逆光也 称轮廓光、隔离光,可以表现生动的造型剪影;逆光的光效运用得当,会有许多妙不可言的 艺术效果。光的影子也是画面中的重要因素,有些光影非常有意义。分析摄影作品,可以分析到光线的走向,说明光线的作用。如果光影特别,可以单独分 析光影的作用。摄影作品中,有时对现实的表现有夸张变异的情况,有的变化还很强烈。我们可能面对 各种不同流派作品,各种世界名作,各个时期的代

13、表作品和代表人物,可能面对东西方的不 同表现手法,东西方不同种类的作品。这些要靠平时的学习和积累。一般都能粗之一二,并 能有自己的一些心得和分析。看到那成功作品中人物的生动形象,你就说生动;看到动态很强的作品,你就说他的一 种动感;看到开阔就说开阔;看到简练就说简练;看到色彩斑斓就说色彩斑斓;看到怪异就 说怪异;说你感觉到的气氛、情绪、远近、凉热、幽静、热烈,甚至犹如响在耳畔的音乐、 枪炮、呼喊、流水的声音 总之,你要说得自然、说得真切,说得别人和你自己都信服。红光青光白光橙光天蓝白光蓝光黄光白光草绿紫光白光绿光品光白光 由此类推。经中心点直线相对的为互补色;将两种互补色彩组合,会产生对比鲜明

14、而舒适的感觉。 将相近的色彩进行组合,如:红色与橙色,会产生和谐而舒适的感觉。构图就说采用什么构图法(三分法 对角线 三角形 梯形 s 形 均衡式 节奏与韵律), 这样构图的好处(平衡 增加对比 增强冲击力 舒缓 有层次 ),用光的用法(正面光 侧 面光 逆光 ),好处(柔化物体 增强轮廓 漏光效果)。之后的就是涵义了,体现了 什么现象?作者拍这个的目的何在(警醒世人?广告?)。看立意读懂画面的含义审视摄影作品的标题,抓住画面所揭示的主题标题(包括副标题)对大多数摄影作品来 说,通常都属于点睛之笔或是最简练的内容概括。不管该摄影作品是系列照片,还是单幅照 片,通过其标题的引导,你就会立即明确该

15、作品所表达的内容及其大致含义。因此,我们看 作品,应结合标题看画面,或者说是联系画面看标题。标题中所提供的信息,有来自时间方 面的(某年某月某日,表明某个特定历史时期的),有来自空间方面的(某某地方,表明特定的 拍摄场所),也有说明事件、情节的,甚至是表达某种特定的情绪心态和奇特感受的,这些 都是作品中最重要的信息或者说是重要信息中的一部分。总之,标题能或多或少地明示或暗示该作品所要揭示的内容 与创作者的立意。结合画面,由标题作引申,概括出作品的主题思想(立意) 主题思想(立意)是作品的灵魂, 是作品的价值所在。在具体的分析过程中我们也是首先根据作品的立意来确定该作品的思 想深度和人文方面的立

16、场并以此来推断它的存在价值与社会效应的,从标题开始结合画面 推断出作品的立意再从对作品的一步步解读中仔细体会创作者对拍摄主题的提炼与概 括以及对各种表现技巧的驾驭这实际上是对创作者心智运作过程的一次重现与还原 n 我们可以由此判断出该摄影作品创作的成败和思想品位的高下。看表达分析画面内外的各种表现技巧不管画面立意有多重要终究都要取决于画面所采取的表达方式。立意一旦离开了表达, 也就变得没有意义了,因为只有表达出来的立意,才能为人所理解和接受。也就是说,我们 大部分人所能理解和接受的意义只能是被表达出来的意义。而理解与接受的程度,则完全 取决于表达的程度。正因为如此, “高僧只说家常话。说给别人

17、听的,是为了让人明白 所说的意义,除非你压根儿就不想让别人明白。故弄玄虚,其目的只是为了显示自己的“学 识。然而,视觉的含义与文字的含义有很大的区别,事实上,具象本身就存在着显著的意 义,但这种显著的意义往往是不经意和不确定的,在理解上具有多种可能性。视觉的表达, 难就难在它表达的合乎目的性(即对具象特定含义的筛选与确认)。对摄影来说,只要拍出了 图像,就存在了意义的表达,问题就在于这一表达是否达意是否与立意还有一段距离,而 如何缩短甚至消除这一距离,正是我们学习摄影这一视觉表达手段的主要目的.造型能力的分析判断构图技巧分析1主体对象的选择与强调。这里主要包括:拍摄作品时镜头焦距的运用景别的选

18、择与控制,拍摄距离、拍摄高度 与拍摄方向上的考虑背景的范围、明暗和虚实等方面的控制,景深的选择运动的处理, 神态的处理,情节的控制瞬间的取舍,细节的刻画编辑或展示的思路和方案等有效的手段也可以说是唯一的途径。每个具体的摄影画面都应该如实地体现摄影师特定的拍摄意 图。摄影师凭借构图手段来充分证明他在拍摄现场对某个拍摄主题的新发现,而摄影师的视 觉发现则主要依赖于他对被摄主体的全新的观察角度。新角度产生新感觉。在角度独特的摄 影画面中,新感觉才能被充分有效地加以强调。因此,充分运用摄影独特的表现手法来选择 与强调主体对象,也就成了摄影表达上的首要任务。如采用哪一段镜头焦距?选择怎样的拍 摄角度?取

19、什么样的景别(如果是特写是采用广角镜头靠近拍摄,还是采用长焦距镜头后退 拍摄 )?选什么样的景深 ? 画面细节如何控制 ? 虚实如何安排 ?瞬间如何选择 ? 影调如何处理 ?如 果是系列照片,整体表现上又该如何构思?我们分析摄影作品,就是要看摄影师究竟是采用 何种手段来突出画面的主体,达到表现目的的。就拍摄距离而言其中便大有学问。有人说,距离产生美,指出保持距离在审美情状下 的重要性。但在很多情况下,我们不只是为了追求美,因为在创作中还有比美更重要的东西。 正因为如此罗伯特卡帕就直言相告: “如果你的照片拍得不够好,那是因为你离得不 够近。的确,对于新闻照片来说重要的莫过于照片能如实地再现真实

20、的现场感觉。当然, 卡帕的这番言论还包含着另一层含义那就是摄影师素质中更令人敬佩的执著、勇敢和随时 随地都准备付出生命代价的牺牲精神。卡帕的主张对现代世界新闻摄影的影响尤为深刻。以 纪实摄影见长的意大利现代摄影家恩佐桑最主要的摄影经验也是: “我宁愿靠近拍摄, 而且靠得非常近。尽管他拍摄的大构图是实现摄影师想法的最多不是新闻照片但近距离 拍摄所得到的却是照片中拍摄行为的自行消解画面给人的感觉已经完全无视照相机的 存在,镜头的视点似乎已经消失在主观感受之中照片里剩下的只是怦然心动的那份真情实 感了。无独有偶,成功地自费环球拍摄世界政治文化名人的中国当代摄影家邓伟也主张近距 离拍摄人物肖像为的是“

21、要能听得见彼此的心跳这已经演化成了一种极具心理张力与 人本精神的挑战。2画面空间的经营处理。这里主要包括:形状(主体形状与背景形状、)与画面空间的关系,如“松与“紧、 “疏 与“密”等;均衡与画面空间的关系如传统绘画中的均衡原则在摄影中的运用,以及现 代摄影构图中均衡规则的新变化等:透视与画面空间的关系,如画面视角的开阔程度、远近 感觉和空间深度,不同焦距镜头对透视的夸张与压缩处理等;动感与画面空间的关系,如沉 寂与飞动、内在的较为隐含的动感与外在的较为紧张激烈的动感对画面空间形成与配置的影 响:节奏与画面空间,如节奏所产生的视觉愉悦感和视觉含义的完整表达对画外心理空间 的建立所需要的象征性与

22、寓意性(明示或暗示)因素的要求等。3画面影调的构成。指适应视觉表达的需要而确定的摄影画面内的明暗配置情况,如:画面调子轻重浓淡的 取舍与合理的分配:影子的处理;画面基调的确立:全影调照片的技术控制:黑白照片中的 影调调节与反差控制:影调与画面虚实感觉的关系:背景影调与主体影调的区分处理:整体 影调效果与画面情绪气氛的关系等。4画面线条的构成。线条是构成摄影画面主要造型感觉的最抽象也是最基本的视觉元素它能强调出主体与 背景的形状形成和谐的视觉秩序产生画面内外的视觉张力。在分析具体的摄影作品中, 一般从画面的主线着手,推断出摄影师在创作时对画面的主线进行提炼和截取的真实意图。 因为当我们顺着主线的

23、方向进行搜寻时就可以非常自然地了解画面所要表达的含义。因此, 我们也通常将这一贯穿画面情节内容的主线称为“视觉引导线。5画面色彩的构成。色彩感觉在视觉表达方面是最强烈也是最外在化的,因而也是摄影创作中最难驾驭和 最活跃的视觉元素。许多人奈何不了它是因为不了解色彩的脾性尤其在对客观色的选择与主观色的控制方面,处处都有陷阱,时时都会面临新的挑战。用色不仅要有深厚的艺术修 养还得有独特的色彩体验和行之有效的创意表达方法。6画面背景气氛的营造。视觉表达难就难在气氛的表现。优秀的戏剧或电影导演,不光会导戏,更善于诱导气氛。 其实,拍摄照片也同理。许多初学者拿起照相机拍照, “一叶障目,不见泰山”,只见主

24、体, 不见背景,注意力分配不当,全集中在主体一头了,而在不知不觉间放弃了对整个画面的全 面经营。拍摄出来的照片,由于背景严重失控,主体的表现不得不受到来自背景杂乱因素的 视觉干扰,以至于无法明确表达拍摄者的真正意图。有经验的摄影师知道,拍摄照片花在画 面背景上的时间与精力,要远远大于对主体选择控制所需的时间与精力。在具体的操作过程 中背景往往比主体还重要,因为经营画面必须有一个通盘的考虑。对摄影师来说,必须对 画面进行全面的控制。不光要以背景来有效地衬托主体,还要有意识地将背景因素当作与主 体密切相关的信息来表达 n 其实。背景本身就是主体表达不可分割的一个有机组成部分。用光技巧分析摄影技巧在

25、很大程度上就是用光技巧摄影的成功首先是用光的成功对光线的特殊敏 感和细致人微的控制能力是摄影师应具备的必不可少的素质。光线的处理在技巧方面只有 充分到位,才有可能形成良好的表达效果,否则,再好的设想也无法在摄影画面上体现。这 里最重要的要数良好的用光意识与用光感觉了。区分专业还是业余,一看摄影画面的用光意 识便可略知一二了。专业摄影师总是处处留意用光的技巧,甚至到了非常在意、几近苛刻 的程度。而且专业摄影师对光线的感觉显得更为可贵因为只有良好的用光感觉才能在拍 摄现场用最短的时间,极其果断地对具体的用光方案和措施作出选择和判断,并在每一个具体细节上进行严格的控 制。用光的感觉,已不只是一个熟练的技术与技巧的问题了这里体现的更多的是一种晤性”, 或者说是一种特殊的能力和天赋。举个例子,绝大多数摄影师在拍摄人像时,都喜欢采用轮 廓光,将人物从背景中区分出来,同时又可用来勾勒人物最值得表现部分的轮廓特征从而 达到美化人物的目的,于是许多人就以为这种用光就是一种经典的用光。但是,优秀的摄影 师却从不迷信任何一种所谓的经典用光,他总要去设法创新,去努力获得全新的感觉。他们 在使用轮廓光时就显

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论