关于孩子学习围棋的感想

1、关于孩子学习围棋的感想学棋，不仅是学艺，更是学一种态度、学一种精神，是训练其综 合素质的教育工具；下面是有关于孩子学习围棋的感想，欢迎参阅。我儿子正正四岁半开始接触围棋， 转眼已经快三个年头了。记得 幼儿园中班的时候，幼儿园开办了一期围棋启蒙班我儿子当时很踊 跃，积极报名参加了学习。当时一方面孩子非常感兴趣，喜欢围棋;另一方面我和其他家长一样，觉着学围棋能够开发孩子的智力，让孩 子学学当个爱好，至于到底能开发孩子哪些方面的智力当时也不太清 楚。现在回想起正正学围棋的情景仍然历历在目。 幼儿园短短的一期 启蒙班结束后，正正对围棋产生了浓厚的兴趣，并对我说：“妈妈，我还想学围棋。”看着孩子稚嫩又认

2、真的小脸儿，于是我和正正爸爸 决定专门抽出一天的时间满大街打听寻找孩子学围棋的处所。好不容易打听到了少年宫可以教孩子学围棋。就这样正正开始了每周半天课 的围棋学习。通过一年的学习以后，由少年宫的马忠良老师安排在密 云的体育局考了 10级证书。又过了一年多的时间，通过马老师的推 荐，我们由少年宫转到了现在的 923李老师的围棋教室。刚转过来 的几个月时间里，正正的进步很快，而且很快拿到了 1级证书。也许 是几次的顺利晋级使孩子有些飘飘然，也许是孩子确实距离1段的棋 力还有很大的差距，在连续几次1段的晋级赛中连连挫败。作为家长 i的我，每次挫败后的心情都不好，都要生气的教训他一顿，正正从来 也不还

3、嘴，满脸无奈的望着我，可怜地站在一边。我看到这样心里也 不好受，有一段时间开始反思自己的行为，反思我对孩子的教育方法。 最后我终于悟出了一个道理，父母是给孩子创造机会的人，是在他遇 到困难给他鼓励、让他走出困境的人，而不是一味的出了问题就对她 指责或是放弃。所以我决定把自己的位置放正，主动和老师沟通，学习怎么辅导 孩子做围棋题，根据老师的要求督促他完成作业，赢了棋我表扬他、 输了棋我鼓励他现在我也终于明白了学习围棋能够开发孩子哪些 方面的智力：计算的能力、判断的能力、坚持的能力、细心的能力和 不服输的精神等等。说这些其实也想告诉一些像我一样的家长， 孩子爱学棋一时没学 好，并不是孩子笨，而是我

4、们没有找对方法，要多与老师沟通，孩子 的成绩一定会好的。要告诉孩子在做什么不要轻易放弃， 我相信困难 后面就是胜利，能摆正心态学到的终究是自己的 ！ 一生受益！何必在意 一时的胜负呢？研究数据表明，孩子从小学围棋不仅能培养他们的智力、 逻辑思 维能力和良好的思想品德、还可以磨练他们的意志。让他们从小接受 挫折教育，有利于帮助孩子从小树立自信心以及提高孩子的审美能 力，这些品质会让他们受益终身。首先，要想让孩子学好围棋，要解决好兴趣问题，因为常人说：“兴趣是最好的老师”孩子在4岁至7岁之间天生是好动的，这个年龄段的孩子难以 长时间坐下来去思考每一步棋的走法， 甚至连坐下来没几分钟，就难 以坐住了

5、。他们会走神，甚至心里就想去玩其它方面的东西。这个时 候时，老师、父母不用着急，可以改变思路，认真去引导孩子对围棋 的兴趣。一般孩子在家看动画片时对士兵打仗、机器人打仗的事都比较感 兴趣，可引导孩子把围棋中的黑白子当作小士兵对打， 把它放在围棋 盘上，找一个对手进行下棋，可以是家长可以是同学等等，赢了就可 以将军了。从胜利的喜悦中，让他们爱上围棋。这样一步步让孩子感 觉到学围棋的乐趣和有意思，用乐趣来提高孩子对围棋的兴趣。其次，学围棋中，父母应成为自己孩子的启蒙老师。因为，围棋 是二个人的对弈，围棋变化多端，几乎没有二盘同样的棋。有的父母 会下围棋，有的父母不一定会下围棋。父母中大部分的可能都

6、没有系 统地下过围棋，这时候，父母可以与孩子一同到围棋学校进行学习。 父母在听的过程中理解能力要比孩子强，比孩子理解的快。回家后， 和孩子一起练习围棋中的基本定式与棋谱， 让孩子感觉围棋、认识围 棋、锻炼智力。在整个过程中做好启蒙的作用。第三点：要正确对待和培育孩子对围棋的乐趣，让他们找到对围 棋的感悟能力。在课堂中用有趣的笑话和有趣的故事用简单的语言， 讲围棋课堂内容描述给孩子听，以便于孩子在学围棋中掌握和理解。 这样孩们子在学围棋的过程中，就能很快找到自己对围棋的感悟能 力，认知能力。第四点：让孩子在学围棋中找到快乐。对于孩子学围棋，不但要 让孩子在快乐地学围棋，而且更要孩子在学围棋中间找到下围棋的快 乐。不能让孩子们感觉到学围棋是一种负担，产生厌学情绪，这在学 围棋中很重要。学围棋的过程有时是枯燥无味的，长久的学习以后， 有的孩子会坚持不下来，但是只要在下围棋中找到了快乐，孩子在围 棋中才肯去思维、思考。这要有一个循序渐进的过程，这