北师大版二年级数学下册第四单元测试题及答案(一).docx

1、700 7 千米40 毫米 4 厘米1999 米 2 千米【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】第四单元测试卷（一）时间:60 分钟 满分:100 分一、我会填一填。(32 分)1. 这支铅笔长( )厘米,也可以说是( )毫米。2. 换算单位。分数:6000 毫米=( )米7 千米=( )米8 米=( )毫米400 米=( )米 50 毫米=( )厘米 28 分米=( )厘米 3.在 里填上“”“”或“= 。 5 分 50 毫米 17 分 10 米 18 厘 2 分米二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10 分)1.教室的门高约 2( )。a.米 b

2、.分米 c.厘米 2.自行车每小时行( )。a.120 千米 b.60 千米 c.10 千米 3.测量较远的距离使用的长度单位是( )。 a.米 b.分米 c.厘米 4.篮球场长 26( )。a.米 b.分米 c.厘米d.毫米d.4 千米d.千米d.毫米5.电视机屏幕宽约是 60( )。a.米 b.分米 c.厘米 d.毫米 三、我会判断。(对的在括号里画“”错的画“ ”)(12 分) 1. 1 千米=10 米 ( )2. 相邻长度单位间的进率都是 10。 ( )3. 一支铅笔的长度大约是 2 分米。 ( )4. 测量教室的宽用厘米比较合适。 ( )四、先估计下面线段长几十毫米,再量一量。(4

3、分)1五、把下面各长度按从小到大的顺序排一排。(6 分)2 千米 4 毫米 1 分米 50 毫米 30 厘米 1 米六、我会解决问题。(20 分)1.一支铅笔原来长 8 厘米 7 毫米,用去了 9 毫米,现在这支铅笔长多少 毫米? (6 分)2.用一根长 2 米的木料,锯成同样长的 4 根用来做凳子腿,这个凳子的 高大约是多少分米?(7 分)3.小军的身高是 1 米 45 厘米,小强的身高是 1 米 65 厘米。小强比小 军高多少厘米?(7 分)七、玲玲和明明一起骑自行车到奶奶家,他们家距离奶奶家有 30 千米。 (16 分)1.他俩每小时行多少千米?(5 分)22.他俩可能在什么时间到达奶奶

4、家? (5 分)3.如果下午 2:30 沿原路返回,他俩可能在什么时间回到家?(6 分)3参考答案一、1. 7 70解析:本题主要考查的知识点是用毫米测量,解决这类题的关键是掌握 毫米的测量方法。图中的铅笔的一端对着数字 3,另一端对着数字 10, 铅笔的长度是 10-3=7 厘米,1 厘米=10 毫米,所以 7 厘米=70 毫米。 2. 6 7000 8000 4 5 280解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的换算。1 厘米=10 毫米,1 分米=10 厘米,1 米=10 分米,1 千米=1000 米。如 6000 毫米=( )米, 因为 1 米=10 分米,1 分米=10 厘米,1 厘

5、米=10 毫米, 因此 1 米=1000 毫 米,所以 6000 毫米=6 米;50 毫米=( )厘米,因为 1 厘米=10 毫米,所以 50 毫米=5 厘米。3. = 解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的换算。如700 米千米, 因为 1 千米=1000 米,7 千米=7000 米,700 米7000 米,所以 700 米7 千 米。二、1.a解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位,解决这类题的关 键是掌握不同长度单位的实际长度。教室的门高约 2( ),2 毫米、2 厘米、2 分米都太矮,只能填米,所以选择 a。2.c解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。自行车每小时

6、行( ),120 千米和 60 千米太快,只能选择 10 千米,所以选择 c。 3.d解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。测量较远的距 离要选用较长的长度单位千米,所以选择 d。4.a4解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。篮球场长 26( ),篮球场比较大,26 毫米、26 厘米、26 分米都太小,只能是米, 所以选择 a。5.c解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。电视机屏幕宽 约是 60( ),60 米、分米都太大,60 厘米很合适,所以选择 c。 三、1.解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的进率。1 厘米=10 毫米,1 分米=10 厘米,1 米=1

7、0 分米,1 千米=1000 米。所以本题是错误的。 2.解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的进率。1 厘米=10 毫米,1 分米=10 厘米,1 米=10 分米,而 1 千米=1000 米。所以本题是错误的。 3.解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。一支铅笔的长 度大约是 20 厘米,20 厘米=2 分米。所以本题是正确的。4.解析:本题主要考查的知识点是选择合适的长度单位。教室的宽比较 长,测量应采用较长的长度单位米,所以本题是错误的。四、80 75解析:本题主要考查的知识点是估测和用毫米测量。估测时要根据单 位长度来衡量;测量时,要把物体的一端对准 0 刻度线,看物体的另

8、一端 对着多少个小格就是多少毫米。五、4 毫米50 毫米1 分米30 厘米1 米2 千米解析:本题主要考查的知识点是长度单位间的换算。毫米是最小的长 度单位,千米是最大的长度单位,所以 4 毫米是最小的,2 千米是最大的, 然后把其他几个变成用毫米或厘米作单位的数,即 1 分米=10 厘米,50 毫米=5 厘米,1 米=100 厘米,因为 5 厘米10 厘米30 厘米100 厘米, 因 此 50 毫米1 分米30 厘米1 米,所以 4 毫米50 毫米1 分米30 厘米 1 米2 千米。六、1.8 厘米 7 毫米=87 毫米87-9=78(毫米)答:现在这支铅笔长 78 毫米。5解析:本题主要考

9、查的知识点是运用长度单位间的换算解决问题,考查 了对长度单位间换算的掌握情况和分析能力,解决这类题的关键是掌 握相邻长度单位之间的进率。已知一支铅笔原来长 8 厘米 7 毫米,用 去了 9 毫米,求现在这支铅笔有多长。先统一单位,因为 1 厘米=10 毫 米,所以 8 厘米 7 毫米=87 毫米。用原来的长度 87 毫米去掉用去的长 度 9 毫米,就是现在的长度,列式为 87-9=78 毫米。2. 2 米=20 分米204=5(分米)答:这个凳子的高大约是 5 分米。解析:本题主要考查的知识点是运用长度单位间的换算解决问题。已 知一根木料长 2 米,锯成同样长的 4 根做凳子腿,求这个凳子的高

10、大约 是多少分米。首先换算单位,2 米=20 分米,然后求每个凳子的高度,列 式为 204=5 分米。3. 1 米 45 厘米=145 厘米1 米 65 厘米=165 厘米165-145=20(厘米)答:小强比小军高 20 厘米。解析:本题主要考查的知识点是运用长度单位间的换算解决问题。已 知小军的身高是 1 米 45 厘米,小强的身高是 1 米 65 厘米,求小强比小 军高多少厘米,就是求 1 米 65 厘米比 1 米 45 厘米多多少。首先要统 一单位,1 米 45 厘米=145 厘米,1 米 65 厘米=165 厘米,再用减法计算, 列式为 165-145=20 厘米。七、1.答:他俩每小时行 15 千米。解析:本题主要考查的知识点是运用千米的知识解决问题。已知他们 家距离奶奶家有 30 千米,他俩 6:30 从家出发,到 7:30 时,走了一半的路 程,也就是 1 小时走了 15 千米,所以他俩每小时行 15 千米。 2.答:他俩可能在 8:30 到达奶奶家。解析:本题主要考查的知识点是运用千米的知识解决问题。已知他们 家距离奶奶家有 30 千米,又知道他们每小时行 15 千米,所以路上要 2 小时,6:30 出发,2 小时后应该是 8:30,所以他俩可