六年级(小升初)课外文言文训练(含答案)

1、 课外文言文（一） 猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已， 哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 （墨客挥犀三）注释弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。1. 解释下列加点的词语付子已 （ ）2. 用现代汉语解释文中的画线句。射者折矢弃弓，誓不复射3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？4读了这则故事，你有什么体会？（二） 赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫 有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥

2、寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者， 弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”注释盍：何不。若：你。垣墉：泛称墙。病于：病，有害。于，比。1解释文中加点的词语（1）猫善捕鼠及鸡 （ ） （2）弗食鸡则已耳 （ ）2用现代汉语解释文中的画线句。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”3“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在4、这则故事说明了一个什么道理？1 （三） 东坡逸事东坡为钱塘守时，民有诉扇肆负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔随意作行、草及枯木、竹石以付之。才出门，人竟 以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。注释肆：商店。判字笔：判案所用的毛笔。行、草：行书、草

3、书。1解释文中加点的词语（1）东坡为钱塘守时 （ ） （2）遂悉偿所负 （ ） 2用现代汉语解释文中的画线句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。2“就判字笔随意作行、草” 中的“随意”一词有什么作用？4.读了这则故事，你有什么启发？（四） 赵母训子赵武孟初以驰骋田猎为事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如是吾无望矣！ 竟不食其膳。武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。（续世说）1、解释文中加点的词语（1）如是吾无望矣 （ ） （2）竟不食其膳 （ ）2. 用现代汉语解释文中的画线句。尝获肥鲜以遗母3. 赵母的希望是什么？5这则故事，给你的启发是什么？2 （五） 陶侃惜谷陶侃尝

4、出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。” 侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。1 解释下列句中加点的词。（1）陶侃尝出游 （ ） （2）人云 （ ）2下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（ ）a向吾不为斯役，则久已病矣 b意将隧入以攻其后也。c醉翁之意不在酒 d去国怀乡3用现代汉语解释文中的画线句。是以百姓勤于农植。4本文表现了陶侃怎样的思想品格？（六） 凿壁借光匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不 识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍

5、读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1解释文中加点的词。（1）主人怪问衡 （ ） （2）愿得主人书遍读之 （ ） 2用现代汉语解释文中的画线句。（1） 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之（2） 衡乃与其佣作而不求偿3与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ）a以俟夫观人风者得焉 b不以物喜，不以己悲c何以战 d必以分人4 出 自 这 个 故 事 的 一 个 成 语 是 凿 壁 借 光 ， 从 字 面 上 看 ， 这 个 成 语 的 意 思 是 ，现在用这个成语形容3 （七） 马价十倍有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去

6、而顾之， 臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。注释 比：副词，接连地。还：通“环”环绕。朝：早晨。一旦：一天。 1、解释文中加点的词语。（1）人莫知之 （ ） （2）去而顾之 （ ） 2、用现代汉语解释文中画线的句子。伯乐乃还而视之，去而顾之3、 伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义？4、 这则故事指出了生活中的一种什么现象？（八）鲁人徙越鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？” 曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人披发。以予之所长，游与不用之国， 欲使无穷，其可得乎？”注释 屦：麻鞋。履：鞋，这里用作动

7、词，指穿鞋。跣：赤脚。1、解释文中加点的词语。（1）而欲徙于越 （ ） （2）游与不用之国 （ ） 2、用现代汉语解释文中画线的句子。或谓之曰：“子必穷矣。”3、 文中“游与不用之国”，“不用”的原因是什么？4、 这则故事告诉我们一个什么道理？4 （九） 徐文贞宽厚徐文贞归里，遍召亲故 。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者检器，亡其一，亟索之。公曰：“杯在，勿觅也。”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置其 帽中。只此一端，想见前辈之厚。注释主者：管家。1、解释文中加点的词语。（1）徐文贞归里 （ ） （2）遍召亲故 （ ）2、用现代汉语解释文中画线的句子。一人取席间金杯藏之帽，

8、公适见之3、“公亟转背，命人仍置其帽中”的用意是4、从文中可知，徐文贞是个和（十）薛谭学讴的人。薛谭学讴 ( u) 于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢 言归。（本文选自淮南子 ，战国列御寇（别名列子）编撰。 ）注释（ 1 ）讴 唱歌 （ 2 ）谓：以为、认为。（3） 饯：用酒食给人送行或设宴送行。（4） 衢：大路，四通八达的路郊衢：郊外的大道边（5） 抚：轻轻的拍 （ 6 ）节：节拍 （ 7 ）振：振动 （ 8 ）遏（）：阻止。 （ 9 ）谢：道歉。 （ 20 ）反：通假字，通“返”，返回。 （ 21 ）归：回家。阅读

9、训练：1. 解释下列加粗词在文中的意思。 秦青 弗 止。 _ 响 遏 行云 _3. 翻译：薛谭乃谢求反。译文： _4. 这个故事给你以怎样的启示？答： _5. 薛谭身上有无可取之处？如果有， 是什么？ 答：_5【参考答案】1、 结束，完2、 射箭的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭3、 射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼4、 我们不要滥杀生灵，应与大自然和睦相处，要尊重、热爱生命。【参考答案】1、 （1）善于（2）吃2、 他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢？”3、 月余，鼠尽而其鸡亦尽4、 有所失，才有所得，不可因小失大。（或：当事物必须加以取舍时，应该“两利

10、相权 取其重，两害相权取其轻”，将损失降到最低，获益力求最大）【参考答案】1、 （1）担任 （2）欠2、 长时间下雨并且天气一直寒冷，扇子卖不出，不是不肯偿还债务3、 表现了苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥4、 尽可能发挥自己的特长，运用自己的能力去帮助有困难的人【参考答案】1、 （1）指望、希望（2）吃2、 他曾经捕获肥美的动物来给母亲3、 勤学苦读，获取功名4、 例：家庭（母亲的）教育，会影响人的一生【参考答案】1. （1）巡游（2）说2. b3. 因此老百姓都勤恳耕种4. 重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情。【参考答案】1. （1）对感到奇怪（2）得到1. （1）匡衡就把墙壁凿了一

11、个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。（ 2）匡衡就 到他家去做雇工，又不要报酬63. d4. 凿开墙壁，借邻居家的灯光 【参考答案】勤学苦读1、 （1）代“骏马”（2）看，回头看2、 伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看它3、 伯乐看了又看，离开时还依依不舍，表示这是匹骏马。4、 本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，不加分析地盲目崇拜。 【参考答案】1、 （1）迁移，搬家（2）前往，行走2、 有人对他说：“你（去越国）必然会贫穷的。”3、 越人的生活习性是跣行披发 4、要根据实际需要来确定行动，否则只能碰钉子。 【参考答案】1、 （1）回，回家（2）老友2、 一个人拿了酒席上的金杯藏在帽子里，徐文贞正好看到。3、 不让别人发现是他拿了金杯（私下里把金杯送给他）4、 重情谊 待人宽厚薛谭学讴答案:1.不,没有阻止 2.d 3.薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习.4.答案一:知识是无穷尽的,学习是无止境的.或答案二:学习必须谦虚,不可浅尝辄止.5.有。是他那知错就改，变骄傲为虚心的态度。启示：这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心