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文档简介

1、课题保护我们的家园教学目标1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的冋题？人与自然环境之间的关系。 树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重、难点1、让学生了解人类与自让的关系2、树立学生保护环境的观念3、让每位学生的环保概念落到实处导学提纲1、学生对环境保护资料的一些收集。2、调查生活中破坏环境的普遍现象。教具、学具准备课件教学课时数1教学过程耕耘手记一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。1、思想动员：随着社会经济的发展，人口大量增加、资源过度消耗、环境污

2、染和生态破坏等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。面对日益严峻的环境形势，我们每一个公民都有责任行动起来，为改善环境做出自己的努力。2、设计调查冋卷:（由学生自行设计）3、小组分工确定每人调查重点。4、设计活动程序:搜集资料冋卷调查考察丄丿整理分析资料班内交流设计“拯救家园计划”一一成立环保小组一一开展环保活动活动过程:二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解 人类与环境的关系

3、3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威 胁到我们自身生活。4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。6让学生意识到保护环境的必要性。二、播放录像（人类自己造成的火难,例如：1998年长江流域的特大 洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。四、让学生谈谈观后感和体会。五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事 情。七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动， 我国对环境保护的一 些法律规定。八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。九、制定环保措施1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。2、制定环保措施并实行。3、教师小结。十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护。2、向家人做一次保护环境的宣传。3、如何在实际生活中保护环境.4、小组出示本组 拯救豕园计划 ，全班讨论、综合，根据实际成立 环保小组，分工合作。并以班级名义向全校师生发出倡议书。5、由组长带领环保小组活动，并

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