大学生测量学认知实习报告范文

1、大学生测量学认知实习报告范文 导语：实习是大学生毕业必须经历的过程，它也是你能 力的一个证明，尤其是进入大企业实习，可以充分发挥和展 示你的才华和在学校里学到的专业技能，加深对职业的了 解，确认喜欢或擅长的行业。大学生测量学认知实习报告范文 上周，我们专业进行了为期一周的实习。进入这个 专业已经一学期了， 可对这个专业并不十分了解，现在终 于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我感到十分的 开心。实习分两部分：参观工地，各种建筑和路桥。在实习 开始之前，我还不在意这次实习，因为我感觉在书上学学就 行了，知道是怎么回事就可以了吧。再说我也去过工地，也 看过施工，感觉出去实习时多此一举。不过从第

2、一天走进工 地，这个思想就不在我的脑海里了。第一天实习，我们跟着邢老师和王老师去了潍坊软件 园。这个建筑是个框架结构，它是指以钢筋混凝土浇捣成承 重梁柱， 再用预制的加气混凝土、 膨胀珍珠岩、 浮石、 蛭石、 陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。这个人软件园主 要由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚 度都较低，它的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，特点是 能为建筑提供灵活的使用空间。框架结构虽然有很多结构， 但同时也存在着缺点。比如，框架节点应力集中显著; 框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架，在强烈地震作用下， 结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破性; 对 于钢筋混凝

3、土框架，当高度大、层数相当多时，结构底部各 层不但柱的轴力很大，而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩 亦显著增加，从而导致截面尺寸和配筋增大，对建筑平面布 置和空间处理， 就可能带来困难， 影响建筑空间的合理使用， 在材料消耗和造价方面，也趋于不合理。看完软件园后，我们跟随老师去参观了砖混结构施工现 场，老师向我们详细介绍了施工顺序和什么是砖混结构。所 谓砖混结构，先砌筑结构基础 , 然后按轴线砌砖 , 砌砖应按设 计预留构造柱的位置 , 构造柱与墙体的连接处应砌成马牙槎 必要时还可在构造柱旁预留孔以便钉模板 , 待墙体强度达到 要求后支设构造柱模板 , 绑扎钢筋 , 浇筑混凝土 , 如此往上施

4、工。砖混结构是平砖。砖混结构有很多优点：由于砖是最小的标准化构件，对施工场地和施工技术要 求低，可砌成各种形状的墙体，各地都可生产。它具有很好的耐久性、化学稳定性和大气稳定性。可节 省水泥、钢材和木材，不需模板，造价较低。施工技术与施 工设备简单。砖的隔音和保温隔热性要优于混凝土和其他墙 体材料，因而在住宅建设中运用得最为普遍。在这场地看着 这些建筑，我兴奋不已，同时也感到自己将来责任重大，虽 然那天很热，但是我还是因为见到了这么多建筑设备而感到 高兴。就这样我们结束了这一天的实习。第二天一大早，我们坐车来到了潍坊体育场。这个体育 场占地 28.7 万平方米，投资 4.5 亿元，总建筑面积 7

5、.8 万 平方米，这个体育场很多地方使用钢结构，钢结构重量轻、1/2强度高。用钢结构建造的住宅重量是钢筋混凝土住宅的 左右，它的抗震性能好，其延性比钢筋混凝土好。将钢结构 体系用于住宅建筑可充分发挥钢结构的延性好、塑性变形能 力强，具有优良的抗震抗风性能，大大提高了住宅的安全可 靠性。尤其在遭遇地震、台风灾害的情况下，能够避免建筑 物的倒塌性破坏。再者，建筑总重轻，钢结构住宅体系自重 轻，约为混凝土结构的一半，可以大大减少基础造价。结构 是适合创新的住宅结构体系。钢结构可随着人们审美观的不 同，使用功能要求的不同，设计各种造型、尺度、空间的新 型房型。生产厂家能高精度、高质量、高速度完成，使建

6、筑 物达到既美观又经济的效果。这个体育场除了用了大量的钢 结构之外，还用了大量的钢筋混凝土结构。所谓钢筋混凝土 结构是指用配有钢筋增强的混凝土制成的结构。承重的主要 构件是用钢筋混凝土建造的。包括薄壳结构、大模板现浇结 构及使用滑模、升板等建造的钢筋混凝土结构的建筑物。用 钢筋和混凝土制成的一种结构。钢筋承受拉力，混凝土承受 压力。具有坚固、耐久、防火性能好、比钢结构节省钢材和 成本低等优点。用在工厂或施工现场预先制成的钢筋混凝土 构件，在现场拼装而成。这个体育馆基本上是有这两种结构 相结合而成，他们相互补充，相互结合。在奥体馆现场看到，拱形的体育场大屋顶线条柔和舒 缓，个性独特，与人工地面完

7、美相接，仿佛从天空飘落到广 阔大地上的风筝翅膀，并与周边的绿色相协调，充分发挥了 钢结构的优势，使我赞叹不已。看完奥体馆，我们又去看了桥梁结构。桥，我们把它分 为公路桥， 铁路桥和城市道路桥三种。 由于我们的条件有限， 我们只参观了城市道路桥。通过老师的讲解，我们初步了解 了桥的基本知识。老师谈到了城市道路桥与公路桥的不同： 城市道路桥桥的两边有人行道和路灯有栏杆没有绿化带 ; 公 路桥一般没有人行道，有栏杆，一般有绿化带。老师也讲到 了桥的长度与坡度的关系。一般情况下，桥身相对长的，其 坡度也相对斜。桥上工程还设计安排了排水系统。其主要目 的：一是防止在雨天能够及时将雨水排出路面，减轻车辆对

8、 路面的摩擦力，进而使车对路面的荷载大大减轻; 第二是防止雨水渗入桥面断裂出的钢筋，使其生秀，进而减少其实际 的寿命。老师还说了，桥越高，越不易变形，所以有的桥为 了防止其变形太大，故意将桥建的很高。其实桥按照分类不 同分了很多种， 按照受力特点和结构形式分为： 梁桥、 拱桥、 斜拉桥和悬索桥 ; 梁桥又可以分为简支梁、悬臂梁、连续梁、 刚构。主要是受弯为主。相对其他桥型造价较低，现在刚构 的悬臂施工非常成熟，跨度大，内力应力也比较合理。广泛 应用。当然，美观方面就一般 ; 拱桥按照车行道位置可以分 为上承式、中承式和下承式。主要是受压为主。转体施工也 比较成熟，拱桥还是比较美观的。造价比较高

9、。对于两边拱 脚地基要求高 ; 斜拉桥按照索布置可以分为稀索和密索型。 和悬索桥都是靠拉索和拉杆来受力。美观，造价高。不同的桥有不同的特点，也有不同的用处，什么时候用 什么桥，这就要和书本相结合起来。看完桥结构，我们这一天的实习就随之结束了。经过这次外出实习，我感受颇深。作为一名还未接触专 业知识的大学生来说，让我们从实践中对自己即将从事的专 业获得一个认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础 ， 外出实习是很有必要的。一个星期来的学习，使我学到了很 多实践知识 . 记的有位名人说过实践是检验真理的唯一标 准，我想我们最宝贵的是学到了许多书本上没有的实践经历 近距离的观察、学习，我对土木工程这门

10、课有了更加全面的 认识. 掌握的一些实用的具体的专业知识，而这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分 基础的知识。在这次实习结束的时候，我发现自己真的学到了很多东 西。我现在只是一名普普通通的本科大学生，自己还有很多 路要走，我到现在还没有学过任何实用性的技能，还不能为 自己的生计出力，我要学的东西实在是太多了，我的世界太 渺小，外面的世界大的无法让人相信，我还不能面对这样一 个复杂的社会。于是我的人生会有很多可能，有很多机遇， 机遇是留给有准备的人，我就要成为这样的人。我不再要是 一名普通的大学生，这样太没有什么竞争力了。这也是我眼 前所能做的。在学好各个科目的同时，

11、多留意身边的或者社 会上的热点， 社会上的弊端。 这可能就是我以后的努力方向， 也有可能是我一生不再触摸的领域。对我将来的工作有着重 大意义的知识 .我也深深体会到了学校的良苦用心 . 所以，我 非常感谢学校能给我这样一次机会让我们出去实习，以后我要更好的扎实学习专业知识，更好的为祖国的四化建设服 务!大学生测量学认知实习报告范文 一、实习目的与要求： 测量学实习是测量学教学的组成，其目的使学生、和从 课堂学到的理论知识，测量工作的经验和技能，测量仪器的 操作方法，计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图 的全过程有和系统的认识，会认识地形图，能够给定的地形 图在中寻找到图上所示的点，并在实

12、习的过程中其独立工作 与团队协作意识，为今后解决工作中的测量问题打下坚实的 基础。学生本次实习应如下要求：1. 经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法 ;2. 地形测图的方法，能够测绘小区域大比例尺地形图 的工作能力 ;3. 能够给定的地形图在中寻找到图上所示的点 ;4. 各分工、合作测量任务，独立工作能力与团队协作 意识。二、实习任务及内容：（ 一 ） 小区域大比例尺地形图的测绘：1. 测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081 班测绘区域2. 任务： 3 天的地形图测绘实习，每要 200 个左右的测 点数据，并的数据一幅比例尺 1：1000，等高距 2 m 的 20 cm*20 c

13、m的地形图。3. 内容：（1）校正仪器 （经纬仪 ） ，工具及用品的 （包括测量记录计 算手簿、2h绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等物品）;（2）使测绘、快捷的原则，测区位置，在图板上布设控 制点 ;（3）过程：为期 3 天的测绘实习是在江夏龙泉山。这里的山算山， 站山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为 2 米的等高线来描绘。山上的植物三种 - 枯草、高矮不同的树 和最难缠的荆棘。的测绘而言，草是极具作用的，它们可以 为的休息软垫。 而树极强的阻挡视线的作用， 需要强调的是， 这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡 着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它刮坏了

14、弟兄们 的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡前进的道路。控制点是已知高程 （海拔）的点，需要在控制点上架设经 纬仪，以它们为基准来测它与位置点的高差，进而推算位置 点的高程 （海拔） 。控制点的个数有限，是位置好的控制点更 是稀少，要有抢占有利控制点的意识与冲动。如此，的测绘 才会高效。实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做 了。天，大家都一点经验。 到达指定区域后， 各组杀向各方， 去寻找前一日展在图上的控制点。是基地班、地质一班地质 二班，绝大的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的 点是意义的。我延着似乎有人走过的小路独自前行。在路边 了“地大 i17 ”，短暂的兴奋后，我前行

15、， i17 并要找的点。 走了大约 80 米，“地大 i15 ”的桩子又一次吸引了我，但它 同样我的。 旁边的山上似乎有片草丛， 那里或许有控制点吧。 看了看周边，还人跟上我，略加思索，我决定上山。拿着图 板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了山顶。这里 果然有点，“地大 i05 ”，这的点。又一次抬头时，我看地大 的人了，判断了一下方向，下山。可是我找上山时的路了。 没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用 20 分钟开了一 条路下了山，到了主路。 “地大 i40 ”找到的，它在 i15 对面 的山坡上。估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去。这 时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。突然，下面的 一片草丛里的一块大石头吸引了我。一番与荆棘的斗争，我 到了那个地方。这里果然有控制点， “地大 i13 ”，它依然 6 组展在图上的点。每一件事情都很容易就能做成的，就连召集全组的同志 如此的。在几乎喊哑了大家的嗓子后， 7 个人总算凑齐了。 对前一段的寻点做了短暂总结，决定在控制点旁边架设支 点，代替控制点。证