中学教师个人工作计划书

1、中学教师个人工作计划书下面给大家介绍一下中学教师个人工作计划书，希望能够帮 助到大家哦！怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲 台。一个学期已过去,新的学期已经来临，在这半年里我深刻体会 到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教 育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束， 收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立 新的目标。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣 的讲台。一个学期已过去,新的学期已经来临，在这半年里我深刻 体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱 的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工

2、作已经结 束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作 确立新的目标。（一）、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学 生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可 行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职 责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育教学大纲的精 神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研第1页共4页 教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教 学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观 学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提

3、高自身的 教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现 代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性 就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活 感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风 格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个 性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有 创造力。所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为 主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极 性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、 听、触、觉中培养了创造性思维方式，使学生在轻松的氛围下快 乐地学习和生活

4、。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情 操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野, 订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经 验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一 定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯 水的自来水。 再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经第2页共4页 验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他 们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成 长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大， 信

5、息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效 用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备 课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操 作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处 体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的 号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特 点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快 的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习 兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游 戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生 在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动 口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学 习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其 改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培 养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的 状态下进行积极地学习。四、课外活动第3页共4页学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们