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文档简介

1、 像塑料、铁这样可以制成很多物 品、器件、机器等的东西，我们就把它 叫“材料” 1.我们周围的材料 成都市三原外国语小学成都市三原外国语小学 唐海燕唐海燕 活动一：我们知道的材料 说说你知道或找到的材料？ 木头、纸、金属、塑料、玻璃、 纤维、陶瓷、橡胶、砖瓦 纤维：是指由连续或不连续的 细丝组成的物质。 我们知道的材料 下列六种常见的材料。你知道它们的特性吗？试着分别用适当 的词语描述它们。 金属 具特有光泽,不透 明，硬，比较重、 导电性. 木头 黄白色，表面有纹 路，不太重，能削 得动，锯了以后有 锯末，能浮在水 上 塑料 很轻，有透明、 半透明和不透明 特点，绝缘性好， 有的容易变 形

2、玻璃 透明，会反光， 一般用于建筑物、 器皿，用来隔风。 纸 薄、轻，易撕 碎。 纤维 弹性大，可以 用来做衣服。 说一说： 下列物品有啥材料做的？ 塑料制作的物品 铝制作的物品(金属） 铁制作的物品（金属） 纸制作的物品 活动二：调查身边的材料 调查内容： (1) 我们身上的物品，如：自己和小组里的 同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品等。 (2) 书包（抽屉）里的物品，如：书、文具等。 （3）教室里的物品，电视、门等。 活动要求： 1.调查身上、抽屉、教室里的物品”分别是什么材料 做成的 。 2. 每个同学自由观察，并把结果分别记录在P46和 P47表格里，观察记录时保持安静。 3.汇报交流

3、。各小组所有同学填写完后，先在小组内 进行交流、补充，再全班汇报。汇报时应出示相应 的实物，供其他同学观察判断是否正确 4、各小组至少要完成2项。 我们身上的物品 名称 校服 拉链 钥匙 可能使用的材料 名称 可能使用的材料 纤维 金属、塑料 金属、塑料 扣子 塑料、金属 发夹塑料、金属 书桌里的物品 名称 可能使用的材料 铅笔 木头、石墨 尺子塑料 书本 纸 文具盒 金属、塑料 橡皮擦 橡胶 剪刀塑料、金属 教室里的一些物品，它们是什么材料做的？ 我们周围的物品，有的是 一种材料制成的，有的由多 种材料制成的。 说一说 根据今天的学习内容，我们身边的 材料有哪几类？ （自然材料、人工材料） 通过今天对我们周围 的材

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