部编人教版四年级语文上册第一次月考试题(完美版)

1、部编人教版四年级语文上册第一次月考试题（完美版）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的 _难忘的 _例：一条条（龙船）一串串 _一只只 _2. 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）志当 _。有志不在 _。 _事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是_。2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是_。3. 补全下列生字的音节。听 t_ 黄 h_校 x_课 k_晚 w_起 q_4. 照样子，认一认，填一填。他花妈你亻草_妹_们莲奶5. 辩字组词。综 _ 萍_ 削_ 郑_棕 _ 苹_ 消_ 掷

2、_6. 根据语言环境，选词填空。（填序号）a陆续b连续c持续d继续上课了，同学们 _地走进礼堂， _听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到 _不断的掌声 _了好长时间。7. 在括号里填上合适的量词。1 / 5粒缕艘番片层株支摞一 _画报 一_石子 一_帆船一 _话语 一_草滩 一_微云一 _歌曲 一_柳树 一_涟漪8. 查字典，根据意思填空。小明不认识 “颜色各异 ”中的 “异 ”字。他在字典 “部首冃录 ”中查到 _部，然后在 “检字表 ”的第 _画中找到 “异 ”。翻开字典，他看到了“异 ”字有如下的盘思：有分别；不相同。奇异；特别。惊奇：奇怪.另外的；别的。分开：离异。他认为，“颜色各

3、异 ”中的 “异 ”应该选择第 _项。9. 情感体味（填序号）。a. 遗憾、内疚b.迫切、渴望 c.诚恳、热情d.赞叹、惊喜e.体谅、安慰要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！_是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。_哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。_不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。_谈得多纯熟啊！感情多深哪! 您，您不会就是贝多芬先生吧？_10. 看拼音，写词语。zhng shngm xidtuyo hu ngr liyng q _二、综合练习题。（共30 分）1. 将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。2. 读一

4、读，写一写。整理审阅宫殿陈设蒙眬咨询劳苦简朴3. 请你认真读一读，写一写。思乡前床低光4. 用钢笔描红。梁骤枣搏2 / 55. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！6. 抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！7. 我能将下面的生字写得很漂亮。点我万还您8. 读一读，写一写。冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸9. 将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。峻和难附显势昌众意慧蓄景团国匠司10. 看图写话。看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧

5、！3 / 5三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，完成练习。成功的境界上个世纪初 ,有个犹太少年 ,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家 .他一有空就练琴 .可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了 ,完全没有音乐的天赋 .有一天 ,少年去请教一位老琴师 .琴师说： “孩子 ,你先给我拉一首曲子吧 .”少年拉的是帕格尼尼 24 首练习曲中的第三首 ,简直破绽百出 .一曲终了老琴师沉吟片刻问少年： “你为什么特别想拉小提琴呢 ?”少年说： “我想成功 ,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家 .”老人又问： “那你拉琴快乐吗 ?”少年回答： “我非常快乐 .” 于是 ,老琴

6、师把少年带到自家的花园 ,对他说： “孩子 ,你现在非常的快乐 ,说明你已经成功了 ,对不对 ?你拉小提琴是了为成功 ,获得快乐 ,而现在你已经是这样 ,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢 ?你看 ,一世界上有两种花 ,一种花能结果 ,一种花不能结果 ,可它们同样美丽 ,比如玫瑰 ,比如郁金香 ,它们在阳光下开放 ,虽没有任何明确的目的 ,但这也是就足够了 .这才是成功的境界 ,一种大智慧 !”老人的一番话 ,让少年恍然大悟 .于是在后来的日子里 ,少年不再对拉小提琴那么狂热了 ,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动 .他做什么事情都变得从容冷静起来 ,不再刻意追求成功了 .20 年的年后

7、,这个少年成了名震天下的物理学家.他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特 爱因斯坦。（ 1）写出下面词语的意思。呻吟片刻： _恍然大悟： _（ 2）那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说文中的依据。（ 3）老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？用横线在文中画出相关语句。（ 4）短文给了我们什么启示？2. 阅读下文，回答问题。三昧书屋（节选）4 / 5 迅的 桌上刻着一个小小的“早 ”字。字横着，很像一个 没开放的花骨（ g g） ，又像一支小小的火把。 个 “早 ”字有一段来 ： 迅的父 害了病， 迅一面上 塾 ，一面帮着母 料理家 ，几乎天天奔走于当 （ p p）和 之 ，把家里的 西拿到当 去 了 ，再到 去 父 。有一天早晨， 迅上学 到了。教 真的寿 吾老先生 地 他 ： “以后要早到！ ” 迅默默地回到座位上，就在那 旧 桌上刻了个 “早 ” 字，也把一个 定的信念深深地刻在心里。从那以后， 迅上学再没有 到 ，而且 早，事事早，毫不松弛地 斗了一生。（ 1） 出文中划 字的正确 音。花骨 _（g g） 当 _（ p p）（ 2）文段中把 “早 ”字比作 _和_。（ 3）把 明 “几乎天天奔走于当 和 之 ”的句子用 “”画出来。（ 4） 迅 什么要刻一个 “早”字？四、写作题。（共20 分）1. 作。小 虫、 天派、运 健将、