统编 部编人教版四年级下册语文第一单元达标测试卷含答案

1、1.在他的精心装饰下，这幅作品更加漂亮了。 （ ） ) 含答案部编人教版四年级下册语文：第一单元达标测试卷(2.这件首饰十分昂贵，他根本买不起。 （ ） 分）一、读拼音，写词语。(83.在这部剧中，她饰演一位农村妇女。 （ ） h xizh s qng tng tng ru六、判断下列句子所使用的修辞手法。(3分( ) ( ) ( ) ( ) ) A.比喻 B.拟人 C.n zho l 排比 D.对比 shn shu b q w y1.啊，河流醒来了。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，分) 木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞。二、给加点字选择正

2、确的读音，画“”(3 ）i l领（）蝙慰藉（j ji） 蝠（bin bin 率shu里似的。 （ ） o b）莲蓬（）花（鸡冠yn yng） gun gun 剥b（雄鹰3.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 （分三、字组词。(8 ） 七、按要求写句子。 疏（摊（ ） ） (8分脱（ ） ) ）蹲（ 1.如果附近的石头上有妇女在捣衣，它们就从不吃惊。(修改病句) 滩（）梳（）遵（）锐（） 分) (4四、选词填空。 2.燕子飞过天空。( 朴实朴素扩写句子，至少两处) 妈妈是个勤劳1.( ) 的农村妇女。 3.( )2.王奶奶

3、向来生活简朴，穿着小小的天窗是你唯一的慰藉。( 。缩句) 带领 率领 4.三月的桃花水，是春天的明镜。(下，我们的劳动任务出色地完成了。( )在老师的3. 改为反问句) ( )曹操4.八十万大军南下。 八、将诗句补充完整。) 分)(3填序号(五、给加点字选择正确的解释。(5分) ，溪头卧剥莲蓬。1. 装饰品;打扮;扮演:饰 2.儿童急走追黄蝶， 。 3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。(2分) 。3.日长篱落无人过， 4.? ，白发谁家翁媪 想象一下，在冬天，乡下人家又会有怎样一道风景线?用几句话写一写。(3分) 4. 5. ，她在从中笑。 分九、口语交际。(4) 要求同学们带齐彩笔、胶水

4、、美术老师通知大家明天下午班上举行树叶贴画比赛， 5.白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内文段最后一句话的作用是: 。(2分) 剪刀、 十一、课外阅读。(12? 容转告给他，你见到他该怎样说分) 五月的田野 麦子熟的时候， 豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青 的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。) 十、课内阅读。(12分于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。若是在夏天的傍晚出去散步，他们把桌椅 那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常饭菜搬到门前，天高

5、地阔吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。 都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 五月的风暖暖的， 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里它们使唱起歌赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，赛过催眠曲，来织织织织啊织织织织啊那歌声真好听，让那些辛真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了， 羊儿撒着欢儿向前走了乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一

6、道独特、迷人的风景。 我们把鸭子赶到刚翻过的地里，分在文中找出下列词语的近义词， 1.(2把羊儿牵到河边去，) 我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!( ) 辛勤( ) 融洽我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂我们便往地上一躺，累了，放进竹篮里。) 分(3在文中的方框中加上合适的标点符号。2.亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆 参考答案 一、住宿 蜻蜓 倘若 和谐 闪烁 霸气 荚 屋檐 照例 二、ji bin shui yng gu(21.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。分) n b

7、 三、摆摊 沙滩 稀疏 梳头 蹲下 (1)没有能够比得上的。( ) 遵守 脱衣 敏锐 四、1.朴实 2.朴素 3.带领( ) (2)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 4.率领 五、1. 2. 3. ) ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。用“2. (3分 六、 1.B 2.A 3.D 七、1.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。大自然就是一顿色香味俱全3.的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦 2. 优雅的燕子缓缓地飞过碧蓝的天空。全文洋溢着作者对麦熟了的麦子、；描写的“香”有子、 : 3.) (4 之情及的心情。分 天窗是慰藉。 子和豆荚的 4.( )(在麦子熟了、豆英长大的时候

8、，4.“我们”做的有趣的事有多选 ) 分三月的桃花水，难道不是春天的明镜吗？ )(3八、1.最喜小儿亡赖 2.飞入菜花无处寻 握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。A. 3.唯有蜻蜓蛱蝶飞 4. B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。醉里吴音相媚好 5.待到山花烂漫时 柳条做鞭子，竹管做笛子。C. 九、示例：李响同学，明天下午，我们班级将要举行树叶贴画比赛，美术老师要求同赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。 D.学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你赶快做好准备吧！千万别忘了。在田野里睡觉。E. 辛苦和谐 1.十、分(30十二、习作乐园。) ！” ！ ，我的乐园:题目 ， ， ：， 2. “，

9、 ?你的乐园里在哪呢我们的生活充满了欢乐， 乡下人家吃晚饭的情景；纺织娘唱歌的情景。3.在你最爱的?你的乐园是什么样子的 ?这个乐园给你带来了怎样的快乐?乐园里干什么虽然大地换上了白色的冬装，不要紧，只要你仔细观察，就会发现厚厚示例：4.让我们把自己的乐园介绍给同学吧。在竹林里只要用锄头随便一挖就会冒小青菜都在茁壮成长，白菜、的雪层下面莴苣、 出一个又肥又壮的冬笋，真是让人欣喜。 总结全文，点明中心。5. 2）小心翼翼 十一、1.（1）无与伦比（ 黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。 2. 仿写示例：我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。 快乐喜爱 3.青青的豆荚 豆荚散发的清

10、香 4.ABCDE 一、阅读理解 课外阅读轩。 1 舔盘 颠公家里很穷，靠父母租种地主几亩薄田维持一家四口人半饱生活。颠公有个姐姐叫田花，长得水灵灵的非常 漂亮。 有一次田花去邻村走亲戚，路上 遇见邻村地主的驼背儿子虾公。虾公看见田花， 以为是仙女下凡，呆呆地看， 连眼睛都不眨。回家立即叫媒婆去提亲。 颠公的父母不同意把女儿嫁给虾公。后来虾公的老子亲自登门来要田花的年庚八字。田花父母不给。虾公老子 威胁说：“不愿把女儿嫁给我做媳妇也行，明年你别种我的田，欠我二十两银子马上还清。”田花父母被逼得走投 无路，只好把田花的八字给了他。 田花整天哭哭啼啼，不吃不喝，说什么宁死也不嫁给虾公，虾公怕逼出人

11、命，婚期一拖再拖，定不下来。 一天下午，颠公对田花说：“姐姐你别哭了，我今天就去地主家把你的八字要回来。”他父母说：“没有银子， ”想要回你姐姐的八字，比登天还难啊。 虾公很高”姐夫，我姐同意了，喊我来问你什么时候去接亲，她好准备准备。“颠公晚上到地主家，对虾公说： ）聪明、机智的特点。4 兴，留颠公在他家吃晚饭。（ 【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累 吃饭的时候，颠公装出很贪吃 嘴很搀的样子，酒喝了一杯又一杯，饭吃了一碗又一碗，筷子密密往盘子里夹 好词好句，为写作奠定基础。 换一只，菜。虾公一家人都吃饱了，他还在慢慢吃。桌上四只

12、盘子的菜吃光了，拿起空盘子来舔，舔干净一只又 ）掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力。舌头舔不到的地方，用手把残渣刮进嘴里，油汤沾湿胸前的衣服也不顾，把盘子舔完还装未饱的样子。虾公一家2 （ ）本题考查概括文章主要内容的能力。在一旁象看傻子耍杂技一样。地主婆说：“老弟，你这样舔盘子太难看了，不饱再炒嘛。”地主公嗤之以鼻说：“穷3 （ ）本题考查评价分析人物性格。4 ”鬼的肚子就象潲水桶一样，有填饱的时候吗？（ ”“我舔盘子算什么，我姐在家连炒菜的锅头都舔亮哩。 颠公又不停地舔着刮盘子的两只手，恬不知耻地说： 饿课外阅读 2“地主公大惊说；要这种媳妇简直是败坏门风，丢十八代祖

13、宗的脸。”说完把田花的八字丢给颠公，厉声说：“ 一扇窗，风景更美鬼，给我滚！” 家丁把颠公轰出大门，颠公一阵风跑回家向姐姐和父母报喜。一个美国的小男孩天生就有一只奇丑无比的大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。 他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风（1）照样子写词语。 ”“水灵灵：_你在什么呢？景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问： （2）把下面句子改写成反问句。 “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚 牵着小男孩的手到

14、另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”没有银子，想要回你姐姐的八字，比登天还难啊。窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的 悲伤顿时一扫而光。 （3）用几句话概括出舔盘的主要内容。 “孩子，你开错了窗户了。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你 的鼻子是最可爱的“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“ （4）本文主要描述了颠公什么特点？ 那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面 展示给大家看啊。”）绿油油、沉甸甸、白花花恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇1【答案】 （ 气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住

15、了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节（2）没有银子，想要回你姐姐的八字，不是比登天还难吗？目的演出，也名声大振。再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，203（）地主的丑儿子虾公看田花十分美丽，就和父母一起逼田花嫁给自己。田花的弟弟于是去地主家吃饭，吃完世纪美 国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会饭舔盘，还说姐姐连炒饭锅都舔。地主一家嫌恶心，再也不娶田花了。 看到别样的风景。换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 ）聪明、机智的特点。（4 1）联系上下文理解词语。（”“【分析】【解析】（

16、1）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。此题从给出的词语水灵灵来看， _一扫而光：式结构，即第二个和第三个字是一样的。是ABB _2 （）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加名声大振： ，句末的句号改为问号。吗“，句尾加上”）根据短文内容想一想，填一填。 （2难道上“ 。 （，心情_小男孩在最后一扇窗看到的是_）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后3 。_，小男孩的悲伤顿时总综和即可。玛利亚老师带他在另外一扇窗里看到的是_ （3）短文最后一段话中的“换一扇窗”指的是_，

17、“别样的风景”指的是_。最后一句是短文的_4（ ）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。 的作用。_）绿油油、沉甸甸、白花花1（故答案为： 句，起到 ）没有银子，想要回你姐姐的八字，不是比登天还难吗？2（ ）短文讲述了的故事，这个故事告诉我们道理。（4 ；指小男孩因为参加美国在线节目的演出，知名度大大提高。13（ ）地主的丑儿子虾公看田花十分美丽，就和父母一起逼田花嫁给自己。田花的弟弟于是去地主家吃饭，吃完）一下子就扫除干净。（【答案】 ）一些人正在埋葬那条可爱的小狗；悲伤；一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂；一扫而光2（饭舔盘，还说姐姐连炒饭锅都

18、舔。地主一家嫌恶心，再也不娶田花了。 弟弟3）换一种思考问题的方法；不一样的心情；中心；点明中心。A.（ 同学B.（4）一个美国小男孩因为天生缺陷而闷闷不乐，在老师的鼓励和推荐下，取得成功，并成为20世纪美国最著名 ”C.“我的滑稽明星之一，换个角度看问题、思考问题，会收到意想不到。 爸爸1）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。D.【解析】【分析】（ ）表明弟弟伤得不轻的文字有两处： （、（2）（3）本题主要考查对短文内容的理解记忆能力。解答本题，需要阅读文的内容，然后结合前后句(题目提2 ）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这点。 （进行补充填空即可

19、。供的信息)3 （4（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒）在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括。 _发的感情。_ 半信半疑诉苦 ）一下子就扫除干净。指小男孩因为参加美国在线节目的演出，知名度大大提高。 ）想一想为什么“那动作却打动了在场的所有人”？（5（故答案为：1 D）（2）一些人正在埋葬那条可爱的小狗；悲伤；一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂；一扫而光1【答案】 （ 脚扎了绷带。到医院包扎后，几个同学送他回家。（3）换一种思考问题的方法；不一样的心情；中心；点明中心。2）（3世纪美国最著名（4

20、）一个美国小男孩因为天生缺陷而闷闷不乐，在老师的鼓励和推荐下，取得成功，并成为20）可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼， 然后才消失在拐弯后面。的滑稽明星之一，换个角度看问题、思考问题，会收到意想不到。 ）伤心；感动（【点评】1）本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。4 （5）“依然”“（2）、3）这道题是按短文内容填空，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填好每一空。好像”这两个词表现出父亲想掩盖对孩子的爱，但“不经意”这一下意识的动作于无意间更见其真实与 瞟”，却足以让孩子们落泪。）只要观点正确，表述合理，文通句

21、顺即可。（4深刻，尽管只一“ 【解析】【分析】（1）、（2）、（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容， 所填的范围，再按要求找到答案。)锁定(相关信息 3阅读下面的文字，完成下面小题。 ）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用恰当的词语概括出来即可。4拐弯处的回头（5一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了）结合语境，对词语进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的词语往往具有某一特色，或是 表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出词语的特点，然后结爸

22、爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并 合具体语境进行分析，最后写出表达效果。没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 ； ）D“在他大发牢骚时，”“也很生气。弟弟很伤心， 很委屈，他觉得爸爸一点也不关心他。有个同学笑着劝告道：别故答案为：（1 生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，脚扎了绷带。2）到医院包扎后，几个同学送他回家。（ （3”他一定会回头看你。）可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼， 然后才消失在拐弯后面

23、。 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。 ）伤心、感动 可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头 （4 （5）“依然”“好像”这两个词表现出父亲想掩盖对孩子的爱，但“不经意那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。”这一下意识的动作于无意间更见其真实与 ，却足以让孩子们落泪。弟弟的眼睛里还闪着泪花。虽然这一切都只发生在一瞬间， 但那动作却打动了在场所有的人，”瞟当弟弟把这件事深刻，尽管只一“ ）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。3、（2）（告诉

24、我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是、1【点评】（） ）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。拐弯处的回头。（4 ）此题考查学生对词语的赏析能力。5（ ） （）本文记叙的主人公是：1（ （5）因为作者珍惜时间，那些早起背书的经历，让她在感受无数终身难忘的苦甚至痛滋味同时，也感受到了学 阅读理解。 习的快乐。这种虽苦尤甜的记忆，让她学到了知识，也获得了更好的人生。 4 【解析】【分析】（背书(节选)1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意 声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

25、晴李 能正确使用标点符号。,根据标点符号各自的作用 我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地方。那时，我就选中了校园墙角的一溜猪舍（2）分析句子中分句之间的关系 （3）第一空词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。 q(sh sh)。其实，除了猪粪的气味，那是个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道，青石砌(qi )的圈栏，薄第二空解答时要带着问题读课文整体感知文章内容， 再用简洁的语言概括出来即可。除了背诵文史地英语外，还有一本我日日必背的书。薄的雾气，冰冰凉的青石板。坐在上面背书，真是清新爽快。 （4）把“雪花落在灯罩上发出咝咝的声响 那是本很旧的唐诗三百首，发黄的麻纸，竖排版，

26、繁体字，石印。【A】一首一首（ ）一页一页（）在晨风”比作“无数飞着的小蛾子”是比喻，划线句子是环境描写，表现冬天的 冷，表现出作者背书的辛苦，表现作者在中学时代学习的刻苦勤奋。）从我朗朗的 轻拂的油灯下（ ）我慢慢地都背过去了（ ）日子（）一个又一个的日子（ ）都从油灯下（ ）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（5 背书声中翻过去了（） wiun栏上的煤油灯。 对于我的惊扰，猪们一开始很是慌乱。它们又哼又撞，甚至跳起来用嘴拱我放在圈(jun qun)；qi；q 故答案为：（1）sh； 。 ， ， ：wi)但日子久了，便习以为常。我背我的，它们睡它们的。望着它

27、们相依相偎(wi ，呼呼噜噜，我的心里便踏 ， ， （2）， ， 实了许多。（3）常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了；作者长期在猪舍边读书，猪们常常看到她， 就不再惊慌了。 到了冬天，冷风从低矮的围墙呼呼而入。猪圈位于校园一隅，为了煤油灯不被风吹起早背书就不那么惬意了。 ）比喻；环境；表现冬天的冷，表现出作者背书的辛苦，表现作者在中学时代学习的刻苦勤奋。4】 （B灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。【 有时遇到下雪天，片片雪花飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出咝咝的声响，像无数飞着的小蛾子。放寒假后，（5）因为作者珍惜

28、时间，那些早起背书的经历，让她在感受无数终身难忘的苦甚至痛滋味同时，也感受到了学 习的快乐。这种虽苦尤甜的记忆，让她学到了知识，也获得了更好的人生。我回到家，母亲看着我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪。 【点评】（ 现在，人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说：上了几年学，混了几年，啥也没学下。我便想起求学1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、 韵母的区别，平时要多读，多练。的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子。 ）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。（2期年第 )(选自广东第二课堂小学20155) （3）第一空本题考查学生对文中重点词

29、语的理解，可结合语境、课后注释理解词义。第二空此题考查在理解课 1（）画去括号里错误的读音。 文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 A2（）给文中画横线句子【】的空白处加上标点。 ）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（4 （_”“3）习以为常的意思是。作者在猪舍旁边读书，猪们一开始很是慌乱，后来习以为常的原因是 ）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。5 _。 （ 的修辞手法，在文中属于 _描写。这样写的好处是_。 _B4（）文中划线的句子【】运用了 （阅读天地。想起求学的那些日子，那些寸金“”上了几年学，混了几年，啥也没

30、学下“5）为什么每当听到有人说时，作者会 5 _ 难买寸光阴的日子? 一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。；qun；sh）（ 【答案】1qiwi ）哭丧着脸诉苦，满以为）翘着扎了绷带的脚给爸爸看，。 ， ， ， ： ， ，）2（， （ 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他（ 会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也（3）常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了；作者长期在猪舍边读书，猪们常常看到她， 别生气，大部分爸爸都是这样。就不再惊慌了。很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢

31、骚时，有个同学笑着劝道：“ 弟弟”其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。）比喻；环境；表现冬天的冷，表现出作者背书的辛苦，表现作者在中学时代学习的刻苦勤奋4（ 按要求找到答案。半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。 ）拐弯处的回头（好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的1故答案为： 爸爸依然笃定地一步一步向前走去， ）尖利、伤心、不约而同、一定刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。（ ）这一切都发生在（2 ）一边；一边；虽然；

32、但是）那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有（ 3（一瞬间， ）弟弟受伤了，怪爸爸不关心他，受到同学的启发后，发现了父爱的动作。原来父亲还是爱他的。一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。4（ 、眼睛里闪着泪光。、弟弟很伤心，很委屈，也很生气。3）1、哭丧着脸诉苦。（1）给短文加上标题。 2（5 （）在原文中找出下面的近义词。 6）可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，（2 然后才消失在拐弯后面。痛苦锋利_ _ 不谋而合_ 坚定_ ）此题主

33、要考查提炼文章标题的能力。（ 1【点评】）里。3（）选择合适的关联词语填在文中的（ ）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（虽然但是2就因为所以 一边一边 如果 （3 （4）这篇短文主要写了_ ）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语， 使句子连贯。5）找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。 （ ）本题考查概括文章主要内容的能力。（当弟弟碰见爸爸时，弟弟_4 ）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。6）、（当爸爸走了后，弟弟_（5 _当爸爸在拐弯处回头时，弟弟 6 阅读文章，回答

34、问题。6（）本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请写出这句话。 炊烟（节选）【答案】1）拐弯处的回头 （ 在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。2（）尖利；伤心；不约而同；一定 我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早的醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。3）一边；一边；虽然；但是（ 乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。4（）弟弟受伤了，怪爸爸不关心他，受到同学的启发后，发现了父爱的动作。原来父亲还是爱他的。 早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的

35、晨风，你会看见炊烟（5）哭丧着脸诉苦。；弟弟很伤心，很委屈，也很生气。；眼睛里闪着泪光。 婀娜的身姿，看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意的。（6）可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼， 一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总然后才消失在拐弯后面。 是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。【分析】【解析】（1而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出

36、门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的 总是被人们赋予了很多很多。亦或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，意思，然后写出所给词语的近义词。锋利：指锋刃尖而快。痛苦：指人感到难过。不谋而合：意为事先没有商量烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉， 过，意见或行动却完全一致。坚定：意志坚强，不动摇。 的修辞手法，像这样的词语还有归心似箭”的意思是_。这个词语中含有_）（1“ （）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词3（2）从文中找出一个拟人句，

37、用“_”画出来，并仿写一句。 （3）短文是按照_顺序来描写炊烟的：清晨的炊烟是。”但是虽然“分句之间是转折关系。故选；”一边一边“分句前后是并列关系。故选语填写。_的，中午的炊烟是_的，黄昏的炊 ）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后4（ _烟总会让人。 ）短文表达了作者什么样的感情？ 总综和即可。 4（ ）想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切；比喻；泪如雨下1（ 【答案】所填的范围，再)相关信息(）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定6（、）5（ 。 _、_ 2）一到中午，阳光逐渐变得霸道。示例：傍晚的

38、阳光很温柔。等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美_（3）文章用、（ ）读句子，选择正确答案。4（3）时间；惬意；随意；有很多的感慨（ _它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：4（）短文表达了作者钟爱炊烟，钟爱这朴实的乡村生活的感情。 老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。近义词，是指词汇意义相（【解析】【分析】 老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。 ）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写

39、物。作用是使具体事物2 老牛神志不清，不认识往回走的路了。 （ ）牛犊；壮牛；老弱1【答案】人格化，语言生动形象。（ ）指老牛临死前不多的晚年；老年的喜爱2（清晨、 （3）此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语，由“ ）任重务劳；没有怨言；辛苦；像老牛一样任劳任怨、踏踏实实工作，默默奉献的人3中午、黄昏”可知，作者是按时间顺序写的。（ ）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。 （4）4 （ 【解析】一到中午，阳光逐 故答案为：想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切；比喻；示例：泪如雨下； 短文表达了作者钟

40、爱炊烟，钟时间；惬意；随意；有很多的感慨；渐变得霸道。示例：傍晚的阳光很温柔。 爱这朴实的乡村生活的感情。阅读并解决问题。 8 硅藻泥说明书 ）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境理解词义。主要测试学生对近义（1【点评】 小明家刚买了新房，准备装修，妈妈去买油漆时，销售员向她推荐用硅藻泥代替油漆。请你帮她看看说明吧！ 词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。 2 （）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。产品成分硅藻泥的主要成分是硅藻土，而硅藻土则是由硅藻演变而来的。硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的 单细胞的水生植物（藻类）。硅藻

41、生命周期结束后，沉积到水底，经过亿万年变化形成了硅藻矿物。其主要成分（ 3）此题主要考查对写作顺序的把握能力。 为蛋白石，质地轻软、纳米级多孔，孔隙率达90%以上，为活性炭的5000倍。“4 （）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。泥”是硅藻泥的外观特征，加水 搅拌后为泥状，具有良好的可塑性，同时硅藻泥还具有泥巴的天然属性。 ）阻燃等特性。7 ）甲醛、（）环保、（阅读下文，回答问题 ）降噪、（ 作为室内装修材料，硅藻泥具有（ 施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜。老牛 本品属水溶性饰面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。 可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。 天然原材料物理性状包括其颜色存在一定差别是正常现象，不影响产品质量。它以牛的耐性