开学第一课策划方案2020大全

1、开学第一课策划方案 2020 最新大全如何设计您跟学生新学期的“第一次亲密接触” ?第一课上得成功 与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习 兴趣和热情。下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。开学第一课方案 1 托班幼儿第一次离开熟悉的家庭，面对幼儿园的集体生活，陌生 的环境、面孔和生活秩序会让其焦虑不安。建议运用阶梯入园的方式， 通过前期新生集体家长会的心理、课程辅导，以及留下亲切温馨第一 印象的入户家访之后，以我的新家为主题，从家长陪伴宝宝入园 熟悉新环境、新面孔，通过中大班哥哥姐姐的欢迎仪式和丰富多彩的 游戏活动，减少其对幼儿园生活的陌生感，逐步过渡到独立入园，帮 助托

2、班宝宝快速对新的幼儿园生活建立安全感、归属感。小班宝贝通过一年的幼儿园生活，已初步适应了集体生活，但在 漫长的暑假过后，会略有淡忘与生疏。因此，以主题我们搬家了， 通过观察、熟悉新调整的班级环境，逐步唤醒小班宝贝集体生活的已 有经验，帮助其从心理与行为习惯两方面，快速回归幼儿园集体生活。中班宝贝已完全适应幼儿园生活，但缺乏一定的自控与自律，因 此，以主题我是安全小卫士，通过小班生活回顾、假期见闻分享， 意识到自己在幼儿园里已经成为托小班弟弟妹妹可依赖的对象，处处 争做表率，从学做安全小卫士开始，根据幼儿园室内外环境，设计制 作与安放安全提示标志，引导和激励幼儿从他律向自律逐步过渡。大班宝贝即将

3、迈入小学生活，责任意识、任务意识、自我管理的 意识是幼小衔接最后一个阶段的重要培养内容。以我的名字为主 题，在隆重的升旗、升班证书的颁发仪式当中，通过父母对自己姓名 的解读，回顾感受父母养育与期许，在“姓名会用在哪里”的讨论中， 回顾幼儿园生活中的点滴成长，并在对托班入园第一天的欢迎仪式、 对小班制作赠送新学期开学贺卡的活动中，体会到自己是幼儿园中的 哥哥姐姐，要主动做好自己应该做的事情，成为弟弟妹妹的榜样。现任河南省实验幼儿园园长 , 河南省学前教育发展中心主任。全国 教育系统“巾帼建功标兵”，享受国务院特殊津贴专家，河南省特级教师。开学第一课方案 2一 . 谈话导入 :1. 师:寒假已经结

4、束了 ,我们重返校园 ,春节的热闹和快乐已经离我 们远去了,我们要尽快地调节自己的情绪 , 投入到新的学习之中。在寒 假里, 有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象 ?（学生谈感 受）2. 师:新的学期到来了 , 小朋友们又长大了一岁 ,作为一名二年级的 学生,在新的学期里面 ,你有什么打算呢 ?（学生谈打算 ）二.培养良好习惯 ,从一日常规做起1. 师:要成为一名优秀的小学生 , 我们究竟该怎么做呢 ?来, 一起看 看小学生一日常规。2. 教师出示小学生一日常规。（一）、起床美好的一天从起床开始。要做到 :1. 按时起床 , 不睡懒觉。2. 起床后要整理好床铺 ,刷牙洗脸 ,佩戴好校

5、徽、小黄帽、红领巾。3. 检查学习用品 ,整理好书包,与学习无关的东西 （玩具、卡片、饮 料、零食等 ） 不要带到学校。（二）、到校 :1. 按时到校,不随便缺课 ,因病（事）不能到校,要写请假条。2. 上学路上不玩耍 ,不逗留, 不吃零食,自觉遵守交通规则 , 靠右边 行走,过马路, 要左顾右看。3. 上学路上,或到校后, 见到老师要主动问好。4. 进出校门时不得奔跑。（三）、两操:1. 认真做广播操和眼保健操 ,因病（事）不能做操要事先请假。2. 排队要做到快、齐、静。3. 带队同学要保持行走速度 ,不能过快或者过慢 ,队伍后面的同学 要跟紧队伍。4. 做操时要听口令 ,动作要准确、整齐。

6、（四）、课堂常规:1. 课前准备:每节课前首先要把书和文具放在桌子的右上角 , 要求 桌椅前后一条线 ,文具摆放一条线 , 学生坐成一条线。2. 上课铃响后有秩序地进入教室 , 安静坐好。小当家要带头领读古 诗和课文3. 上课迟到,要先喊“报告” ,经老师许可后 ,才能进入教室。4. 上课时要坐端正 ,专心听讲 ,积极思考,认真回答老师提出的问题。5. 争取回答问题或向老师发问时 ,要先举手 ,回答问题时要立正站 好。6. 下课铃响后,等老师走后 ,再安静下课。（五）、课间:1. 下课后 , 要走出教室做有意义的活动。不追逐打闹 , 不大声喧哗。2. 不随地吐痰 ,不乱扔废纸。3. 进办公室要

7、先喊“报告”得到允许后才能入内。（六）、校园文明与安全 :1. 不得在校园墙壁上乱涂乱画 ,不得用脚蹬或踩墙壁 , 不乱刻画,不 攀折花草树木。2. 在校园内,不随地吐痰 ,不乱扔废纸。看到有垃圾 ,要捡起。3. 不得到施工地点玩耍。4. 楼道内不得奔跑。特别提醒 :1. 课间不打闹,不狂乱追跑 ,不玩水,浪费水资源 ;不乱扔垃圾,要保 护好自己。2. 对待同学要宽容 ,不歧视学习有困难的同学 , 不说伤害同学自尊 的话, 同学有困难要即使伸手帮助。3. 学会自己处理与同学之间的关系 , 与同学发生矛盾时 , 应先在自 己身上找不对之处 ,尽量少指责他人或不求实际的告状 , 当遇到自己解 决不

8、了的问题时应该及时向小当家或老师反映。三. 课堂小结师:小朋友们, 如果你们都能做到并做好这些 ,老师相信你们一定能 成为最秀的小学生 , 成为最让老师和爸爸妈妈骄傲的孩子 !开学第一课方案 3一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将 安全教育渗透到各个活动环节中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学 习用关心爱护的语言和小朋友交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好

9、。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。（四）户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患 ?（2）厕所有哪些安全隐患 ?（3）户外有哪些安全隐患 ?2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。（六）离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走 失。2、知道靠右走，不抢行。3、按照幼儿园

10、的作息时间入园。（七）延伸活动 家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家 园共育的教育目标。开学第一课方案 4教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。 2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生 学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自 己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态 度都决定着自己未来的发展。4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识， 激发学习的兴趣。教学过程：（一）说说自己寒假中的见闻。 师：大家在寒假里肯定过得非常愉

11、快，非常充实吧。你能将自己 记忆最深刻的一段与大家一起分享吗 ?可以说说自己游玩的事情，可以 说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。 讲故事木匠的房子。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他 告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。 他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人 要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他 个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手 艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍

12、拍木匠的肩膀， 诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分 震惊，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式 就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板， 垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不 住在自己建的房子里。如果可以重来但你无法回头。人生就是一 项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。听后，让学生说说想法，明白什么 ?老师为什么讲这样一个故事 ? 我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习 不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己 未来的发展。希望小故事比说教有力量有

13、效果。（三）回顾上学期的成绩。1、了解上学期成绩。2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成 作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复 习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花 在学习以外的地方。（四）认识新朋友 （新书）1. 梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容 ?2. 老师带领学生熟悉教材。（五）数学常规要求：1、课前：准备好学习用品 （ 数学书、作业本、口算本、练习本、 文具盒 ） ，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。2、课

14、中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。 发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快， 轻拿轻放。3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。全课小结，提出希望。同学们，新的一年开启新的希望 , 希望大家端正自己的学习态度， 以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一 个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。开学第一课方案 5 活动背景： 幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的 生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

15、”也就是说，儿童的安全是 一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康 发展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关 的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼 儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可 能出现的一些紧急情况。活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教 育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教 育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办 ?( 不惊慌、不害怕、尽 力想办法解决问题 )你们遇到过什么事，当时你是怎样的 ?想过什么办法解决。 让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。(1) 两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然 来了陌生人”的处理办法。你认为小明这样做对吗 ?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个 人你不认识，你该怎么办 ?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办