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文档简介

1、两位数加两位数主备人：教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第 10 页。 教学目标：1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法 。2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据并解决实际问题。3、培养学生多样化解决问题的能力，提高思维灵活性。 教学重点： 正确的进行两位数加法的口算，能根据具体情况选择恰当的方法解决问题。 教学难点：培养学生的口算能力。教学模式：导、学、议、练教法学法：先学后教、当堂训练 教学过程：一、导1、复习导入 (1)出示卡片，看谁回答的又对又快。26+30= 48+20= 49-20= 56+3= 28-9=24+9=35-20=46-7= 98-90= 78+9=(2

2、)在里填上适当的数。23= +28=口 +35= +63=口 +大家掌握的都很好， 相信通过这节课的学习， 我们会有新的认识， 今天我们 就来学习两位数加两位数的口算，先看今天的学习目标。2、出示学习目标( 1)能正确的进行两位数加两位数的口算。( 2)培养自己口算的能力。二、学学生认真阅读教材10页。1、出示自学提示（1）观察课本第9页的主题图，从图中你获得了哪些信息？（2）自学课本第10页例1的内容，说一说35+34,39+44两个算式分别表示 什么意义，怎样口算，还有不同的口算方法吗？（3）对比这两个算式，它们的计算方法有哪些相同和不同之处？三、议1、四人小组交流自己的学习成果，重点说算理，先算什么，再算什么，怎样口算较为简便，预设35+34的口算方法？2、 按自学提示有顺序的指名回答，（一人汇报，其他学生补充）。四、练1、基础题请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说是怎样计算的。（学生演板，再找学生订正，说算理。）（1）三年级一共要买多少张车票？（2）四年级一共要买多少张车票？（3）你能提出其他数学问题并解答吗?2、综合题（1）34 +38245662+ 16 =（2） 口算54+28=76+23=74+16=64+25=48+29=33+25=14+73=14+37=3、拓展题35+34H69ffi34 a30+4击曲 35+30H65湖曲 65

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