《黄山奇松》教学设计新部编版

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan黄山奇松教学设计教材来源： 五年级语文教科书/ 江苏教育出版社2011 版内容来源： 五年级语文 （上）第五单元主题：“美”适合对象： 五年级三班学生设计者： 郑州市郑东新区付海英（一）目标设计依据1. 课程标准的相关要求课程标准指出：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏

2、陶，发展个性，丰富自己的精神世界。在教学中， 通过欣赏黄山松的美和奇，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，训练学生的想象能力和语言感受能力。2教材分析本课是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第五单元黄山奇松的第二课时。本节课主要是对学生进行情感教育，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养学生正确的价值观、人生观。3学情分析就本文而言， 由于学生对黄山以及黄山奇松的姿态缺乏感性认识，极有可能导致学生体会情感出现障碍。如果在教学中恰当地运用多媒体，一定能激发学生的学习兴趣，声像并茂、视听结合，激发学生的想象，发展学生的创造能力。（二）学习目标1、能正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文第2 自

3、然段。2、理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。（三）评价任务任务一：有感情的朗读课文，背诵第2 自然段。任务二：感受黄山松的奇美，描述你最喜欢的松树。任务三：通过整体感知，培养学生的审美情趣。（四）教学过程教学环节教学活动评价要点活动一通过“四绝”和“奇”字，引入新课。环节一投影黄山四绝。借助图片，让学生欣赏黄山四绝，激发兴趣师：黄山被誉为“天下第一奇山”，以“四绝”闻名于世，既可加深学生对黄山四绝的理解，又激揭示课题我们还知道， 这“四绝” 中，人们最喜爱的是黄山奇松，起学生学习黄山奇松的学习兴趣。只要你来到黄山上，你就会看到山顶上、陡崖边，处处都有潇洒、挺秀的奇松

4、。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan活动二能读准课题，理解“奇” 。师：今天，咱们一起去观赏黄山奇松。学生齐读课题。自学课文，让学生有充分的时间去活动一读书，去思考，调动了学生自主学习自读课文， 哪棵松给你留下了深刻的印象，读出你的喜的积极性，培养了学生不动笔墨不读爱之情，并仔细地想一想，为什么喜欢它？书的习惯，同时让学生选择自己喜欢的环节二方式学习。（评价目标一、二）激情导读， 感活动二通过对三大名松的学习， 感受黄山受奇松交流分享，具体讲解三大名松。的美和黄山松的奇。（评价目标一、 二）鼓励学生参与，积极投入训练，使活动三学生人人动口、动手、动脑，使所有感悟黄山松的姿态奇。 （完成目标二）学生练有所得。（评价目标一、二）能有感情朗读课文。 （评价目标环节三活动一一）在老师的指导下领悟黄山松树的观看图片， 升带着情感朗读课文，联系实际说感受。（完成目标一、华情感三）神奇与秀美之后， 让学生可尽情抒发自己对黄山奇松的热爱之情。 （评价目标三）