干货：高考物理命题三大趋势及试题预测

1、干货： 2019 年高考物理命题三大趋势及试题预 测 高考冲刺在即，相信许多同学最想知道的当然是今年考 题都有哪些啦 ! 这怎么可能会知道呢 ! 那不能知道试卷好歹 能知道出题者们哪些知识点会是重点，今年的出题大概又会 有哪些趋势。懂你们的小编就从工作室里找到了这样的一份 研究报告 ! 干货献上，同学们快听 ! 一、考点没有变化，但“要求” 略作调整。 1. “匀强电场中电势差与电场强度关系”由去年的I类要 求，提高到口类要求。 2. “理想变压器”由去年的I类要求，提高到口类要求。 3“气体实验定律”由去年的I类要求，提高到口类要求。 小编来科普同学们以上两个名词“I类要求”指的是对知 识的

2、识记与了解，不需要深人理解；“H类要求”指的是对 知识的理解与掌握，并能熟练运用。同学们可对照着上面的 变化，看看自己是否掌握了这个三个知识点的能力要求哦 二、从样题分析，命题沿袭下面三个发展趋势 发展趋势一： 重视试题的基础性。重视考查基础，采用学生的熟悉素材、 背景和语言，使学生运用熟悉的思维方式进行思考，展示学 生在学习和社会生活中的认知积累水平。采用熟悉的试题背 景材料，通过不同的视角，更巧妙的构思，形成新的试题， 让学生对试题感觉既熟悉又陌生。例如物理学史始终是考查 热点。 八、八、。 发展趋势二： 重点考查主干知识。高频考点保持稳定。 发展趋势三： 理论联系实际是不变的主题。注重考

3、查理论与实际相结合的 试题，题目内容和表现形式仅仅是载体，核心是突出学科基 本思想和基本方法， 保证试题反映学科特点， 贴近学科本质， 从思想方法入手，以典型事件为背景或素材，考查运用理论 解决实际问题的能力。 三、今年物理命题趋势预测 （一） 选择题部分 对比 13 年、14 年和 15 年高考， 相同或相近的知识点出现五 次，包括牛顿运动定律，电磁感应，粒子在磁场中的运动、 曲线运动、万有引力知识。这些作为高考普遍出现必考题型 必定还会出现，而其他交叉出现的重复知识点如共点力下平 衡分析，带电粒子在电磁场中运动，速度图像、能量问题等 也需要加强注意。 以前可能作为大题考察计算的万有引力，电

4、磁感应等知识可 能会受大题考察的限制而转移考查方式，加重在选择题中比 重。 综合而言，除了上面所对比分析的作为普遍出现相对固定的 考察知识点外 （4-5 题） ，由于新课改要求，使得必修部分计 算题题量减小，其它不考计算题的知识点必定在选择中重点 考察，例如牛顿第二定律综合，万有引力及航天，曲线及圆 周运动 （计算题第一题考察部分 ） 电磁感应和带电粒子在磁 场中运动 （计算题第二题考察部分 ） ，需学生全面照顾到以防 万一，重点电磁感应，共点力平衡和万有引力选择题。具体 预测为： 1. 选择题第 14 题，主要考查物理学史的识记及物理概念的 理解，今年该题也应围绕这方面的相关知识命题，主要关

5、注 物理量的定义，如比值法定义中的定义式和决定式的理解， 物理量的单位、量纲的理解及应用等。 2. 万有引力定律的考查在近十年的新课标理综考试中均有 表现，除 2019 年为计算题，其余年份均为选择题，从近几 年的命题特点，今年应注重天体运行规律的理解。 3. “运动的合成与分解”这一知识点的级别要求，从大纲卷 到改为新课标卷时，就从原来的I级改为级，高考中相关 的试题在其它省份逐渐出现，但在全国新课标I卷中没有 出现， 2019 年理综物理学科 21 小题有所表现，今年在新课 标的理综卷中这一知识点应有体现。 4. 图像问题应是高考的热点，今年注重 v-t 图、 a-t 图及电 磁感应方面的

6、U-t图、F安-t图的理解与应用。 （二） 实验题部分 1. 实验题考查题型和知识点相对固定，力学部分考查相对基 础，难度不大， 电学实验部分考查方式相对灵活， 难度更高， 尤其综合性或设计性实验。具体预测为： 2.DIS 实验装置是高中物理发展的方向，在教材课后阅读材 料中多次出现，如探究作用力与反作用力大小的关系的实验 等。蜂友们可加强这个专题的训练哦。 3. 摩擦系数的测定，探究牛顿第二定律、功与动能的探究、 验证机械能守恒的改进型实验等。教材和平常练习中出现的 基本实验 （ 测电源电动势与内阻，电表改装实验，测电阻实 验，电表使用等 ） 及知识点 （ 电流表外接内接，滑变分压法限 流法

7、，器材选择等 ） 需巩固以作基础性知识储备，特别是教 材 3-1 第 69 页的电学黑盒问题值得关注。 （ 三 ） 计算题 必考部分： 此部分由于新课改变动，题量只有两道，考查相对固定，第 一题为力学部分考查 （ 匀变速直线运动，牛顿第二定律综合， 曲线及圆周运动和受力平衡 ） 第二题主要考查电场磁场 （带 电粒子在磁场或复合场中运动 ）或电磁感应 （ 线框模型或导 轨问题 ） 。由于动量部分作为选修出现，因此对于电磁感应 中的双导杆模型中不再涉及 （ 结合动量知识求非平衡状态下 速度等问题 ） ，实际减小了电磁感应部分难度。因此带电粒 子在复合场中运动问题作为第二题压轴出现的概率依然较 大，需引起重点注意。同时不能完全排除电磁感应考查的可 能性，学生需同时注意电磁感应中线框模型问题的练习。 1. 计算题第 24 题应是学生的主要的得分点，对比近几年新 课标理综物理试题，今年应在牛顿运动定律和运动学规律相 结合出题。 2. 计