爱心融于教育收获得于奉献刘淑芬最美乡村教师事迹材料

1、爱心融于教育 收获得于奉献喀旗王爷府中心校刘淑芬我被推荐为“最美乡村教师” ，激动地热泪盈眶。其实，我长得 并不美，臃肿的身材、卷曲的白发、病态的面庞，但我有一颗忠诚于 党的教育事业的美好心灵。自 18 岁参加教学工作， 30多年来，一直 模范的遵守教师职业道德规范 ，爱岗敬业、恪尽职守、关爱学生、 教书育人，有着朴实、执着、坚毅的性格，用博大的爱心和对教育事 业的执着追求，谱写着一首当代教师的赞歌。一、慈母情怀演绎浓厚的师生情人们常说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神” ，我始终把 爱学生作为教师生涯的起点， 把关爱学生作为日常工作和生活的必修 课。1997 年我接任三年级的班主任，班里的

2、金红梅同学父母离异， 爷爷卧病在床，家里生活相当贫困，经常交不上书学费，我当时是一 位民办教师，月工资才 70 多元钱，我尽量减少家庭开支，为她交书 学费，还多次召开班会，为他搞小捐助，如钱、文具、衣物等，在师 生的资助下，金红梅同学顺利地读完了小学，全家人感激不尽。2011 年我从事生管工作，我深知这更是操心的职业， 43 名住宿 生，每天照顾他们的生活起居，有的孩子生活不能自理，有的孩子尿 床，特别是晚上至少 3 次查房，发现学生有病，那简直是整夜不能入 睡。那是 2011 年的冬天，我在查房时发现薛猛同学发烧，赶紧为他 吃药，过了一会为他量体温，发现该生不但没退烧，反而烧到 39 度，

3、当时是深夜 11 点，天特别冷，寒风夹着雪花，我和值班老师什么也 顾不上立即将该生背到村卫生室， 打针吃药后高烧渐渐退下。 第二天 联系家长，共同护理孩子至到病愈。我觉得老师是这样的角色： 不是亲人胜似亲人， 不是母亲胜似母 亲，把无限的爱献给学生。 师爱像一场甘露，时刻滋润着校院里的每 一棵幼苗。二、钢铁意志铸就校园不倒神话 作为热爱教育事业、热爱学生的老师。让他离开讲台、离开学生 无疑是一种折磨。2009年 10 月我肺部患有肿瘤，在赤峰二二零医院治疗一月有余， 期间，领导、同事、学生到病床前探望，真的很幸福，我觉得平时付 出再多也值得。出院后正值期末， 我校将代表王爷府总校接受旗教育局教

4、育教学 质量检查验收，为了减少工作中的漏洞，我依然来到学校，帮给我代 课的老师批学案、补作文、补作业，从家到学校 5 分钟的路程，三九 天次次都是一身汗， 身体虚弱到了极点。 可是一名共产党员的职责激 励我坚持下去，直到验收合格。“身教胜于言教”，我用自己的言行潜移默化地影响、教育着学 生，激发他们努力学习、奋发向上。三、恪尽职守奏响一路凯歌我自 1981年参加教学工作至今， 已在乡村小学默默耕耘了 30 多个春秋，一直做着学校最基层的工作 教书育人，无论做班主任、教导主任、还是生管教师，都把自己的工作当做最重要的事情去做， 恪尽职守、殚精竭虑、教书育人、无怨无悔。学生说我有两个习惯： 一是自

5、己掏钱为学生交书学费。一是爱读书，爱学习。这样带动了学 生读课外书， 唤醒并加强学生的爱国意识， 产生为祖国富强而学习的 动力。春种秋收，润物细无声。辛勤耕耘收获了一串串硕果，我所教班 级的学生在学期末历次统考中， 教学成绩曾一直名列前三名， 抽考成 绩全镇第一，荣获“旗级先进班集体”多次。本人参加过国家科研课 题的研究，两次获得结题证书，撰写的论文也在省级教学刊物上发表， 并多次荣获各级部门奖励。四、孱弱女教师的爱心撑起一片蓝天在学校我是一名老教师， 每逢有新教师来我校， 我总是义务担当 起业务领路人，以新课程标准做导向，听课、评课。指导他们管 理班级的方法，建议他们读班主任工作 100 例

6、和魏书生班主任 工作漫谈，年青教师都亲昵的称我刘大姐。同事间互相帮助，亲密合作。 乡邻之间团结友善，谁家有事走在前头，非常热心。2006 年春，乡亲们的一次爱心行动，让我终生难忘。 一天，我在下班途中遭遇车祸，摔伤头部，血流不止，已不醒人 事，特别危险，当时我丈夫又不在家。乡亲们得知此事，纷纷行动起 来，在万分危急时刻将我送到医院治疗，由于护送及时，我才得以生还。在家庭生活中，体弱多病的我是脊梁，孝敬公婆，关爱儿女，又 要照顾残疾丈夫。公婆年迈多病及时诊治， 孩子正在读书， 丈夫摔伤脊椎造成压缩 性骨折，需要照顾。本来是一个需要照顾的多病女子，反过来还要照 顾全家人，经济条件差，可谓负担过重。

7、我坚信： 一切都会好起来的。 我的坚强与奉献换来的是理解和尊 重，全家人欢聚一堂其乐融融，都非常支持我的工作。我决心无愧于党和人民赋予的光荣称号， 以自己的美丽浸染着学 生，以自己的汗水浇灌着学生，以自己的付出成就着学生，以自己的 爱心温暖着家人和乡邻。2013、4、205推荐词三十年的风雨苍桑， 磨蚀了她的容颜， 但漫长的教育生涯却造就 了她一颗美丽的心灵。孩子们有了她， 就有了依托，就有了支柱，就会焕发出无穷的活 力与生机。她用心关注，细心体验，用爱串起孩子们的快乐，化解孩 子们的忧伤，她日夜劳心伤神，却带给孩子们无尽的愉悦和欢快，她 就是孩子们的亲爱的妈妈， 真心的朋友。 她用真挚的情愫与孩子们结 成了最深厚的情谊，她用心守望，耐心等待。春去秋来，她服务于学 生，为学生用母亲的胸怀撑起一片片港湾， 她为了学生承载着多重角 色，用“文明、安全、温馨”营造着孩子们幸福的家园。她让每个孩 子天天快乐，天天收获，天天进步，凭着对教育的一份热情、一份执 着，一路坎坷，