《上海高考解题技法用现代汉语翻译文言句子_对应2013

1、上海高考“用现代汉语翻译文言句子”题型解析虹口区高中 一、高考真题类型1、真情类型用现代汉语翻译文言句子，对应2011年高考语文试题第19题。2、对应考纲“识记与理解”部分： 17用现代汉语解释文言句子。3、类型解说“用现代汉语解释文言句子”是上海高考的必考内容，分值一般为5分或6分，翻译句子题型是综合考查学生文言阅读理解能力的一种题型，包含了对文言实词、虚词、同法、句式等的考查。二、高考真题链接例1：2008年上海秋季高考卷第19题把下列句子译成现代汉语（6分）（1）力不足，死焉，职也。（3分）（2）虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。（3分）原文如下：建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知

2、所为。其妻杨氏曰：“君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣！”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济！”于是，召胥吏、百姓于庭，杨氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣。得数百人，侃率之以乘城。项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，将超城而下。有以弱 弓射贼者，中其帅，坠马死。贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。答案：（l）（抵抗的）力量不够，死在这件

3、事情上（l分），也是（1分）你的职分（1分）。（2）即使（1分）这样，任职期满就离开了（1分），不像差役、百姓这样（一直住在这里）（1分）。例2：2010年上海秋季高考卷第19题用现代汉语解释下列句子。（5分）（1）尧咨讽转运使出公，不使居府中。（3分）（2）桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。（2分）原文如下：欧阳公讳晔，字日华。自为布衣，非其义，不辄受人之遗。少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。初为随州推官，治狱之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此？然汝能听我言乎？今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民

4、，则吾不籍汝。”僧喜田：“诺。”饥民赖以全活。陈尧咨以豪贵自骄，官属莫敢仰视。在江陵，用私钱诈为官市黄金，府吏持帖，强僚佐署。公呵吏曰：“官市金当有文符。”独不肯署。尧咨讽转运使出公，不使居府中。鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。公自临其狱，出囚坐庭中，去其梏梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。留者色动惶顾，公曰二杀人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而法独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。”国即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。所居，人皆爱思之。答案：（1）陈尧咨暗示转

5、运使让欧阳公离开，不让（他）留在州府。（2）桂阳有争船而互相斗殴至死的人，（这个）案件长久没能判决。（2分，得分点为：定语后置、狱）三、答题详解指要以2010年高考语文试题中的文言文翻译题为例，该题分值为3分，得分点分别为：讽、出、“不使居府中”中的省略。完成该项翻译题目，考生大体应遵循以下顺序：（1）观察这个句子在文中的位置，据此推断其大意，补出省略的成分，准确判断省略的“之”字所指代的内容，如“不使（之）居府中”；（2）观察有无固定结构、特殊句式，如“不使居（于）府中”的介词结构后置句，“民有争舟而相殴至死者”的定语后置，要对这些句式的语言标志十分熟悉，如见到“者”字在第一分句后煞尾，就该

6、想到定语后置；（3）观察有无固定名词，如人名（尧咨）、官名（转运使）、地名（桂阳、府），这些词语一般照录；（4）看看有无词类活用，如“出”（使出）；（5）唤醒记忆，结合语境，推敲重要的实词，如“讽”、“狱”等。“狱”做案件解，曹刿论战中学过（“小大之狱，虽不能察，必以情”）；“讽”，邹忌讽齐王纳谏里是指“用委婉的语言来进行劝告”，结合语境，可推断此处是“暗示、示意”的意思。四、答题规律揭示综上所述，在解答上海高考卷“用现代汉语翻译文言句子”题时要注意：1、夯实基础，掌握文言实词、常用虚词、词类活用、固定结构、特殊句式等知识点如2008年上海秋季高考卷第19题的第（1）题考查虚词“焉”、实词“职

7、”和判断句的掌握情况，第（2）题考查文言固定结构“虽然”、实词“罢去”的掌握情况。2010年上海秋季高考卷第19题第（1）题考查实词“讽”、“出”及省略句式，第2题考查实词“狱”及定语后置句式。这些文言基础知识就是句子翻译的得分点。2、掌握翻译文言句子的基本原则直译为主，意译为辅直译是翻译的主体，是达到“信”（忠实于原文）的必要条件；同时，为了使文气更畅达，有时要适当意译。综观近年上海高考卷中的翻译题，基本上要求考生直译，字字落实，不要随意改变原句的结构，不要随意增删原文词句。否则，只翻译出大意，就会忽略得分点，造成失分。但同时也不能孤立地看语句，生硬地“字字落实”，要将要求翻译的句子放回原文

8、，然后联系上下文，明确上下文的逻辑关系，力求做到既准确规范，又通顺流畅。3、翻译文言句子常用的方法留、换、删、补、调留：保留古代的名号和称谓；保留古今意义相同的词。换：替换为现代汉语的词语。删：删去只有语法作用、没有实在意义的虚词。补：补充被省略的成分和意思。调：调整倒装句的语序。五、拓展实战演练1、三国志陈登传（节选）陈登者，字元龙，在广陵有威名。又掎角吕布有功，加伏波将军，年三十九卒。后许汜与刘备并在荆州牧刘表坐，表与备共论天下人，汜曰：“陈元龙湖海之士，豪气不除。”备谓表曰：“许君论是非？”表曰：“欲言非，此君为善士，不宜虚言；欲言是，元龙名重天下。”备问汜：“君言豪，宁有事邪？”汜曰：

9、“昔遭乱过下邳，见元龙。元龙无客主之意，久不相与语，自上大床卧，使客卧下床。”备曰：“君有国士之名，今天下大乱，帝主失所，望君忧国忘家，有救世之意，而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也，何缘当与君语？如小人，欲卧百尺楼上，卧君于地，何但上下床之间邪？表大笑。备因言曰：“若元龙文武胆志，当求之于古耳，造次难得比也。” 试题：把上文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）君言豪，宁有事邪？（2分）（2）如小人，欲卧百尺楼上，卧君于地，何但上下床之间邪？（3分）2、2011年高考语文试题第19题：史记循吏列传（节选）孙叔敖者，楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水，各得其所便，民皆乐其生。庄王以为币轻，更小以为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相曰：“市乱，民莫安其处，次行不定。”相曰：“如此几何顷乎？”市令曰：“三月顷。”相曰：“罢，吾今令之复矣。”后五日，朝，相言之王曰：“前日更币，以为轻。今市令来言曰市乱，民莫安其处，次行之不定。臣请遂令复如故。”王许之，下令三日而市复如故。楚民俗好庳车，王以为庳车不便马，欲下令使高之。相曰：“令数下，民不知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里使高其捆。乘车者皆君