(完整版)高考语文常用多音字的辨析

1、高考语文常用多音字的辨析考题的命题特点：1）考查内容主要考查现代汉语中常见常用字的字音，古代汉语涉及的字音一般不考；多考查 容易读错的多音字、形声字、形近字、同音字等。（1） 形声字误读，主要是因受声旁影响错读即形声字的声旁与该字的读音 不一致的读音。（2） 形近字误读，主要是与其形体相近字的错读。（3） 多音多义字误读，一些字义不同，读音也不同，但人们往往不加区别地错 读成一个音。（4） 音同（近）形异字误读，一些字的形体不同，但其读音相同或相近，常常 是放在一起考查，且混上一个或几个读音不同的加以辨析。（5） 方言读音对普通话读音的影响，这一点主要是指南方和西北方中的“n”“l” “j”“

2、h”等读音对普通话的影响，在各省命题中就有这种现象。（6） 常用词语中习惯性误读。2）命题依据命题主要依据是最新版本的现代汉语词典、现代汉语常用字表、普通话异 读词审音表和现行中学语文教材的课文注释。3）考查形式主要为客观选择题。试题分正选题（没有错误）、同选题（读音相同）与异选题 （读音不同）等多种形式。辨别多音字的方法和技巧搜索我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，新华字典中所列多音字 有六百多个，现代汉语常用字表所收的 3500 个常用字中，多音字占 13.65%。 个别字的读音有四五个之多。如“差”有 4 个读音，在“差别、差错、差额、差 价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中

3、读 ch，在“差生、差劲、差不离” 这一类词语中读 ch，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读 chi，在“参 差”中又读 c。如“和”字有 h、h、h、hu、hu 五个音。这给学习汉字的 读音带来了困难。因此，不少人难免读错。从历年高考字音题看，多音字的考查一向是“重头戏”，因此，在平时学习中， 多音字的复习就显得十分重要了。但是，多音字数量多，辨别起来颇为棘手。怎 么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？从多音字的形成原因看，大体可以分为两类，一类是同义多音字，如“剥”可读 作 bo， “剥花生、剥皮”，组成词后读作 b， “剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。 两者的意义并没

4、有多大区别。一类是多义多音字如“相”作名词“相貌”时读作 xin，作动词“相亲”时一般读作 xin，作副词时也读作 xin。在辨别多音字时，分清类别不仅可以很快区分读音，而且可以加强记忆。 了解了类别后，我们可按类别来分析原因。1一、同义多音字同义多音字形成多音的原因有：1、单用与组成词，读法不同。如前面提到的“剥”单用时读作 bo，“剥花生、剥皮”，组成词后读作 b，“剥 夺、剥削、剥离、剥蚀”。“削”单用时读作 xio，如“削面、削铅笔、削苹果”， 组成词后读作 xu，如“瘦削、削发、削减、削弱、削足适履”。又如薄 bo （限 于单用）薄纸 穿得太薄 ；b （用于合成词）薄弱刻薄 轻薄 。

5、逮 d?i （限于 单用）逮老鼠 逮蜻蜓 ；d i （用于合成词）逮捕 。使用情况不同，读音也不 同，读音有区别用法的作用。这类多音字数量很小，但使用频率很高，读错率也高，而且不容易从字义上辨别。 明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。2、书面语的读音和口语的读音不同。有些多音字的不同读音，分别适用于不同的语体，在书面语言中，往往用在 复音词和成语中一个读法，在口语中往往当单音词用，或在反映日常生活的某些 复音词中，又是一个读法。例如：给 : 有两个读音，在“供给”、“给养”、“家给人足”中读 j ，这是书面语；在 “拿给他”、“让我给忘了”中读 gi，这是口语。熟 : 有两个读音，在“

6、熟悉”、“深思熟虑”中读 sh ，这是书面语；在“熟透 了”、“烧熟了”中读 sho,这是口语。落: 有三个读音。在“落差”、“失魂落魄”中读 lu ，这是书面语；在“落枕”、 “没着没落儿”中读 lo,在“丢三落四”、“落下一大截儿”中读 l ,这些都是口 语。其他如：（1）薄（书）b薄弱、单薄、淡薄、日薄西山、薄利多销（口）bo 被子盖的太薄了（2）剥（书）b剥削、剥夺、盘剥（口）bo 他干活儿没有说，褪毛、剥皮全不含糊（3）差（书）ch差别、差价、差额、阴错阳差、差强人意c参差不齐、犬牙差互（口）ch差不多、差一块、就差你一个、真差劲chi 差事、当差、信差、受人差遣（4）澄（书）chn

7、g 湖水澄清、澄清是非（口）dng 这水不澄清了不能喝2（5）逮（书）di 逮捕、力有未逮（口）di 逮兔子、不知道上哪儿逮他去（6）给（书）j供给、配给、补给、给养、给予、家给人足（口） gi 拿给他、给大家服务、让我给忘了（7）嚼（书）ju咀嚼、过屠门而大嚼（口）jio 细嚼慢咽、咬文嚼字、味同嚼蜡（8）壳（书）qio 地壳、甲壳、金蝉脱壳（口）k外壳儿、乌龟壳儿、脑壳（9）勒（书）l 勒令、勒索、悬崖勒马、勒石记功（口）li 把绳子勒紧一点儿（10）露（书）l露骨、露天、原形毕露、崭露头角（口）lu 露头、露脸、露相、露马脚（11）落（书）lu 落差、落点、着落、回落、失魂落魄（口）lo

8、 落枕、没着没落儿l丢三落四、落下东西了、落下一大截儿（12）翘（书）qio 翘首以待、翘楚（口）qio 翘尾巴（13）塞（书）s阻塞、不塞不流、敷衍塞责si 要塞、边塞、出塞、塞翁失马（口）si 活塞、瓶塞、乱塞一气、塞得严严实实（14）厦（书）xi 厦门（口）sh高楼大厦、前廊后厦、巨宅广厦 （15）熟（书）sh熟悉、成熟、深思热虑、熟视无睹（口）sh u 烧熟了、熟透了3（16）削（书）xu剥削、削减、瘦削、日削月割（口）xio 削梨、削球、切削、削铅笔这类多音字语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，只要搞清楚它们是用 于书面语还是用于口语，即可知道它们的读音。这两种原因很多时候可以

9、吻合，记住了一种也就记住了两种。二、多义多音字多义多音字形成多音的原因有：1、意义不同，读音不同绝大多数多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，正所谓 音随义 定。如：禁表示“承受、忍受”义，音jn，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁。 表示“不准许”义，音 jn，如：禁令、严禁、禁止、查禁。累表示“堆积、积聚”义，音 li ，如：积累、危如积卵、日积月累。表示“辛 苦”义，音 li，如：劳累、疲累、又苦又累。又如“与会”的“与”，指参加、加入，读作 y；“赠与”的“与”，指给，读作 y 。“熨帖”的“熨”有妥帖意，读作 y；“熨衣服”的“熨”指用烙铁或熨斗 烫平，读作 yn。这类

10、多音字只要弄清楚它们在词语或句子中的意义，其读音也就容易辨别了。当 然，这是多音字中最复杂的。2、词性不同，读音不同有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致读音的不同，正所谓 破 音异读。如：粘作动词，音 zhn ，如：粘贴、粘连。作形容词，音 nin，如：粘液、发粘、 粘性。缝作动词，音 fng，如：缝补、缝纫、缝衣服。作名词，音fng，如：缝隙、墙 缝、无缝钢管。又如:“相”作名词时读作 xi n， “相貌”；作动词时一般读作 xin， “相亲”；作 副词时也读作 xin， “互相”。“难”，作形容词时读作 nn， “困难、难事、 难听、难解难分”；作名词时读作 n n， “难民、

11、难友、灾难”。这类多音字还有“畜、处、笼、宁、都、泊”等，只要搞清楚它们在具体的语境 中的词性，就可以辨析其读音了。3、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：隽 jun 隽永jn 同“俊” 隽秀隽茂 隽拔龟 gu 乌龟龟缩 龟鉴（喻借鉴）jn 同“皲” 龟裂佃 din 佃户佃农 佃租4tin 同“畋”（打猎）文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能 力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。4、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：单 dn 单位简单 菜单 单纯shn 姓单单县（地名）chn 单于（古代匈奴的君主）柏 b?i 柏树松柏常青

12、 柏油马路b 柏林（地名）b 黄柏（中药名）朴 p 朴实艰苦朴素 俭朴pio 姓朴p 朴刀（一种旧式武器）p 朴树（树名）厚朴（中药名）这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没 有改变，因为专有名词具有固定性。5特殊读音：遂：只有“半身不遂”一词读 su ，其余读 su天遂人愿行：常见读音是 xng 如行动， hng 如银行 ；只有“树行子”一词读hng： “道行”一词读 hng扛：常见读音是 kng，只有某些方言或表示用双手举重物时读 gng 如力能扛 鼎劲：常见读音为 jn 如有劲，有“坚强有力”之意时读作 jng 如强劲 劲旅 其他如：（1） 阿当前缀用，如

13、：阿保、阿根；迎合的意思，如：阿谀、刚直不阿、阿 其所好。（2） 艾i（书）尽、止的意思，如：方兴未艾； y治理、改正，如：自怨自艾 （已引申为悔恨义）。（3） 暴 bo 突然而猛烈，如暴烈、暴饮暴食、自暴自弃；p同“曝”，如：一 暴十寒。（4） 着 zh o 感受到，如：着急、着凉、着迷； zhu 挨上、使接触，如：着陆、 着手、着眼、着想、寻找无着、无从着力。（5） 屏 bng 抑止或除去，如：屏住呼吸、屏退左右、屏除成见； png 与遮 挡的意思有关，如：屏风、屏障、屏蔽。（6） 泊 b与行为表现有关，如：停泊、漂泊、淡泊明志； p多与名物有关， 如：湖泊、血泊。（7） 辟 b复辟、辟邪

14、；p开辟、辟谣、精辟。（8） 扁 bin 扁平、扁担、扁豆；pin 扁舟（小舟，同“偏舟”）。（9） 宿 s寄宿、宿愿（义同“夙愿”）、宿将、宿儒、宿根； xi三天两宿、一 宿没睡；xi星宿、二十八宿。（10） 称 chng 称呼、称道、名称、称许、称霸、称一称有多重；chn 相称、 对称、称职、称心如意。5（11） 乘 chng 有动作义，如：乘机、乘便、乘务员、乘风破浪； sh ng ，量 词，如：千乘之国。（12） 处 ch有动作义，如处分、处罚、处置、处理； ch处长、处所、长处、 益处、大处、深处。（13） 臭 chu 气味，香之反，如：臭味、臭氧、臭名、遗臭万年；xi气味，如： 无

15、色无臭、乳臭未干。（14） 创 chu ng 首创、创办、创举、创新； chu ng 创伤、创口、创痍满目。 （15）笼 lng 名物义：笼子、牢笼、笼屉； lng 动作义：笼统、笼罩、笼络、 烟笼雾锁。（16） 当 dng 当地、当家、当代；dng 恰当。（17） 供 gng 供应、供养、供给、供销、供求、供电、提供； gng 供品、供 奉、供职、供认、供状、招供。（18） 强 qing 强制、强渡、强化、强横、博闻强识；qing 勉强、牵强、强迫、 强词 夺 理 、 强 颜 为 笑 ；jing 倔强。（19） 辑 j编辑、辑录；ji （轻声）逻辑。（20） 难 nn 困难（可轻声）； nn 难兄难弟（共患难的）、排难解纷、责难、 发难。（21） 角 jio 号角、角落、头角、口角（嘴角）、独角戏、勾心斗角； ju角色、 名角、角力、口角（吵嘴）、角斗、群雄角逐。（22） 藉 j杯盘狼藉；ji枕藉、蕴藉、慰藉。（23） 卡 k英语 car 的译音：卡车、卡片、卡通、卡宾枪；qi卡子、发（f）卡、 关卡、哨卡。（24） 擂 li 擂鼓助威、擂了他一拳； li 擂台、