C教学规划报告

1、学生成绩管理系统说明：该课程设计包含两个部分，一个为纯 dos 系统下的控制 台程序，用 C+ 编写；另一个为有界面的 MFC 项目。目录纯 dos 系统下的控制台程序1 、设计要求 32 、设计分析 33 、调试说明 44、源代码 85 、实验总结 21有界面的 MFC 项目1 、设计内容 222 、设计说明 223 、设计步骤 224 、运行演示 275 、实验总结 29纯 dos 系统下的控制台程序1、设计要求现有学生成绩信息，内容如下：姓名学号语文数学英语张明明01677882李成友02789188张辉灿03688256王露0456 4577陈东明05673847请用 C/C+ 编写一

2、系统，实现学生信息管理，软件的入口界面应包括如下几个方面：功能要求：（ 1） 信息维护：要求：学生信息数据要以文件的形式保存， 能实现学生信息数据的维护。 此模块包括子模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息（ 2） 信息查询：要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询（ 3） 成绩统计：要求： A 输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如 60-70 ），统计出 在此分数段的学生情况（4） 排序：能对用户指定的任意课程名，按成绩升序或降序排列学生数据并 显示排序结果（使用表格的形式显示排序后的输出结果） 其它要求：（1）只能使用C/C+语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读（

3、2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）（3）学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）（4）写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档2、设计分析（1）需求分析：该程序要能实现对学生成绩信息的增加、 删除、修改，实现对学生按姓名查 询，按学号查询显示，对任意一个课程名和分数段的学生人数进行输出并统计人 数，最好还要根据用户的需求对学生成绩排序。（2）系统性能要求：a. 系统安全、可靠；b. 功能齐全；c. 操作方便、界面友好；d. 易于维护和扩充。（3）系统功能模块：学生成绩管理系统包括：增加、删除、修改、显示、信息查询、成绩统计、 排序几个部分构成。（4）模块框架图学生成绩管

4、理系统增加删除修改显示信息查询成绩统计排序3、调试说明运行程序后，现出来一个简洁的主界面若已若没有学生信息，显示“这是一个新系统，无学生信息，请先输入存在学生信息，显示“读取学生信息成功!一秒钟后，自动切入主菜单界面首先选择1，增加学生信息.1月 8 7 2 eeP- 7 6 8 明： 张S1绩绩绩 .1 名号吏诘 MH励U戒功!输A任意录入学生信息后选择4，显示学生信息请选嘩：4姓名宇号!张明明! 朗!李成友!02787B英语ES总分22257:张辉灿i 03455577178L52I陈东明!05选择2，删除学生信息，输入要删除的学生姓名，这里我输入的是王露，显示剩下几位同学的信息诸输入要B

5、M除的学生的姓名：王露 删除力対）！姓名学号/成抵厂籍总分;_阴明程:；李成友；:张辉灿*03I I *陈东明*050182672378472572K152选择3，修改学生信息，输入要修改的学生姓名，然后输入新的学生信息, 这里我修改的是张明明，显示修改后的学生信息。请选择：3 请输入夢脩改的学牛的姓名；张明明已找到该宁土,请输入新的信息8 ? 28 7 6 明 张01敲绩M :亦成成 名号学乂语 咗学惡语关修改成功!张明李成友张辉灿陈东明学号0103QS数学88918278英语S847i总分：I II1|i 227 i257 i152将张明明和王露的信息重新输入输入5,信息查询，出来选择界面

6、，“ 1、按学生姓名查找”、“2、按学生学号查找”，输入1，运行结果如下:请选择:姓名请选择t 1请输入要查找的学生的姓名李成友工学生咸集一一 数学 _学号李咸九i 02语文英语总分B8257输入2，运行结果如下:#w请选择：2姓名1.2.鑽蠶请输入萝查找的学生的学号;0C学号曲成誓英语总分152输入6，排序，显示选择界面，用户可根据需求选择科目和升降序，这里我是按语文成绩降序排序。eJ/Ti月 啧鬻序 冲看分Jr* 7 1 F 请选扌丰1州JT完妙!姓答学号I李咸声：I 0278eeI总分(IItIis?i:帐辉灿：03：82:EB:5&；2 MbI1tI(|I(J帐:朗明：01：78!G7

7、9B2：227! I _=_ I1 陈东明；0%；167I47:IK2 I王露 fMIJI45 ISfiI77输入7,成绩统计，用户自行输入要统计的科目和分数段进行统计。这里我统计的是英语成绩在60 90的学生。ft3、统计英话後舊緒艮拜員灯/科管iKbWiririiir,请选择：3谙输入分数段的起始分数知终1卜時扌眞60 9011.苣名!学号!嫦 !语文:-H英语!总分-II.111 _.李戒友!i1V:?1i怡8H1!2b?1 1I i张明明；= 01 $：78!67!821227I j11 王露104t1EG1771170英语成绩在砂T昭学生共有3人!4、源程序代码#in clude#i

8、n clude#i ncludevioma nip#i nclude#i ncludevWi ndows.h#in clude using n amespace std ;学生成绩#defi ne HEADER1 n#define HEADER2 | 姓名 | 学号 | 数学 | 语文 |英语 |总分 |n|nclass Student / 定义学生类 public:char name20 ;char id20 ;int math ;int chinese ;int english ;int sum ;Student *next ;void input() ;void ReadFile(ist

9、ream & in) ;void show() ; ;void Student:input()/ 输入学生信息函数coutntt 请输入： endlendl ;coutname ;coutid ;coutmath ;coutchinese ;coutenglish ;sum = math + chinese + english ;void Student:ReadFile(istream & in)/ 读取文件innameidmathchineseenglishsum ;void Student:show() / 输出学生信息cout |setw(8)name |setw(6)id|setw(

10、6)math |setw(6)chinesecoutnext != End ; p = p-next) if(!strcmp(p-next-name , name) return p ;return NULL ;Student *StudentMassage:FindId(char *id)Student *p ;for(p = Head ; p-next != End ; p = p-next) if(!strcmp(p-next-id , id)return p ;return NULL ;StudentMassage:StudentMassage() / 构造函数Head = new S

11、tudent ;Head-next = new Student ;End = Head-next ;in.open(sort.txt) ;if(!in)endl ;coutReadFile(in) ;if(End-name0=0)break ;End-next = new Student ;End = End-next ;in.close() ;coutntt 读取学生信息成功！ next != End ; )temp = Head-next ;Head - next = Head -next-next ;delete temp ;delete Head , End ;/ 显示菜单void S

12、tudentMassage:ShowMenu()coutnntttt主菜单 endlendlendl ;couttt*endlendl ;2、删除学生信息couttt1 、 增 加 学 生 信 息endlendl ;couttt3、修改学生信息4、显示学生信息endlendl ;couttt5、信息查询6、排序e ndle ndl ;couttt7、成绩统计0、安全退出 endlendl ;couttt*endlendlendl ;couttt 请选择： ;void StudentMassage:Display() / 显示学生信息 Student *p ; coutendlHEADER1HE

13、ADER2next ; p != End ; p = p-next)p-show() ;coutinput() ;End-next = new Student ;End = End-next ;coutntt 添加成功！ endl ; coutn 输入任意字符，继续 getch() ;/ 查找函数void StudentMassage:Find()char name20 , id20 ;int x ;Student *p = NULL ;coutntt*ncoutttt1、按学生姓名查找 endl ;coutttt2、按学生学号查找coutx ;switch(x)case 1:/ 按姓名查找c

14、outname ;if(p = FindItem(name)coutendlHEADER1HEADER2next-show() ;coutn 请输入任意字符，继续 ;getch() ;elsecouttt 没有找到该姓名的学生！ endlendl ;cout 请输入任意字符，继续 ;getch() ; break ;case 2:/ 按学号查找coutid ;coutendlHEADER1HEADER2next-show() ;coutn 请输入任意字符，继续 ;getch() ;elsecoutntt 没有找到该学号的学生！ endlendl ;cout 请输入任意字符，继续 ;getch(

15、) ; break ;void StudentMassage:ModifyItem() / 修改学生信息 char name20 ;Student *p = NULL ;coutname ;coutntt 已找到该学生，请输入新的信息！ next-input() ;coutntt 修改成功！ endl ;Display() ;elsecoutntt 没有找到！ endl ;coutn 输入任意字符！继续 ;getch() ;void StudentMassage:RemoveItem() / 删除学生信息char name20 ;Student *p = NULL , *temp = NULL

16、 ;coutname ;temp = p-next ;p-next = p-next-next ;delete temp ;coutntt删除成功！ endl ;Display() ;elsecouttt 没有找到！ endl ;coutnext ; p != End ; p = p-next)n + ;return n ;int StudentMassage:Count() / 成绩统计Student *p ;int x , m , n ,count = 0 ;if(!Head)coutntt 没有资料可以统计！ endl ;return 0 ;coutntt*n ;coutttt1、统计数

17、学成绩 endl ;coutttt2、统计语文成绩 endl ;coutttt3、统计英语成绩 ;coutntt*nendlcoutx ;switch(x)case 1 :coutm ;cinn ;for(p = Head ; p != End ; p = p-next)if(p-math =m & p-math = n)count + ;if(count = 1)coutendlHEADER1HEADER2show() ;的学生共有coutntt数 学 成 绩 在 m-ncount 人！ nendl ;cout 输入任意字符，继续 ;getch() ; ; break ;case 2:cou

18、tm ;cinn ;for(p = Head ; p != End ; p = p-next)if(p-chinese =m & p-chinese = n)count + ;if(count = 1)coutendlHEADER1HEADER2show() ;的学生共有coutntt语 文 成 绩 在 m-ncount 人！ nendl ;cout 输入任意字符，继续 ;getch() ; ; break ;case 3:coutm ;cinn ;for(p = Head ; p != End ; p = p-next)if(p-english =m & p-english = n)的学生共

19、有/ 交 p1,p2count + ;if(count = 1)coutendlHEADER1HEADER2show() ;coutntt英 语 成 绩 在 m-ncount 人！ nendl ;coutname , p1-name) ;strcpy(temp-id , p1-id) ;temp-chinese = p1-chinese ; temp-english = p1-english ; temp-sum = p1-sum ; strcpy(p1-name , p2-name) ; strcpy(p1-id , p2-id) ; p1-math = p2-math ; p1-chine

20、se = p2-chinese ; p1-english = p2-english ; p1-sum = p2-sum ;strcpy(p2-name , temp-name) ; strcpy(p2-id , temp-id) ; p2-math = temp-math ; p2-chinese = temp-chinese ; p2-english = temp-english ; p2-sum = temp-sum ;void StudentMassage:Sort() / 排序 Student *p = NULL , *p1 = NULL , *k = NULL ; int n = S

21、tudentMassage:ListCount() , x , y ;if(n 2)择：cout 数据较少，无法排序！ endl ;return ;coutntt*n ;coutttt1、按数学成绩排序 endl ;coutttt2、按语文成绩排序 endl ;coutttt3、按英语成绩排序 endl ;coutttt4、按总分排序 ;coutx ;switch(x)case 1:coutntt*n请选择：coutttt1、按降序排序 nttt2 、按升序排序couty ;if(y = 1)for(k = p-next ; k != End ; k = k-next) if(p-math m

22、ath)StudentMassage:Swap(p , k) ; coutntt 排序完成！ next ; p != End ; p = p-next) for(k = p-next ; k != End ; k = k-next) if(p-math k-math)StudentMassage:Swap(p , k) ; coutntt 排序完成！ endl ;StudentMassage:Display() ;getch() ; ; break ;case 2:coutntt*n ;择：IIcoutttt1、按降序排序 nttt2 、按升序排序couty ;if(y = 1)for(p =

23、 Head-next ; p != End ; p = p-next) for(k = p-next ; k != End ; k = k-next) if(p-chinese chinese)StudentMassage:Swap(p , k) ; coutntt 排序完成！ next ; k != End ; k = k-next)if(p-chinese k-chinese)StudentMassage:Swap(p , k) ;coutntt 排序完成！ endl ;StudentMassage:Display() ;getch() ;coutntt*n ;coutttt1、按降序排序

24、 nttt2、按升序排序 ;请选couty ;if(y = 1)if(p-english english)StudentMassage:Swap(p , k) ; coutntt 排序完成！ next ; p != End ; p = p-next) for(k = p-next ; k != End ; k = k-next) if(p-english k-english)StudentMassage:Swap(p , k) ; coutntt 排序完成！ endl ; StudentMassage:Display() ;getch() ; ; break ;case 4:择：coutntt

25、*ncoutttt1、按降序排序 nttt2 、按升序排序couty ;if(y = 1)for(p = Head-next ; p != End ; p = p-next) for(k = p-next ; k != End ; k = k-next) if(p-sum sum)StudentMassage:Swap(p , k) ; coutntt 排序完成！ sum k-sum)StudentMassage:Swap(p , k) ;coutntt 排序完成！ next;p!=End;p=p-next)outnametidtmathtchinesetenglishtsumn;out.cl

26、ose();void main()int x ;bool quit = false ;coutnnnnnnnn ;couttt*、endl ;couttt 欢迎使用学生成绩管理系统！ endl ;couttt*x ;switch(x)case 0:quit = true ; break ;case 1:Grade.AddItem() ; break ;case 2:Grade.RemoveItem() ; break ;case 3:Grade.ModifyItem() ; break ;case 4:Grade.Display() ; break ;case 5:Grade.Find() ;

27、 break ;case 6:Grade.Sort() ; break ;case 7:Grade.Count() ; break ;5、实验总结通过编写这个纯 dos 系统下的控制台程序，加深了我对如何用 C+ 编写一 个简单的应用程序的理解。 首先要对程序的设计要求有一个比较明确的认识， 然 后系统分析与系统设计， 最后是代码设计与调试。 程序实现上， 设计了简单的菜 单界面，将各个功能集中出来按照程序编写原则，便于查询。有界面的 MFC 项目1、设计内容以学生成绩管理系统为例，通过对简单应用软件系统的设计，编制、调试， 实现简单的增加、 删除、排序等运算， 以学习应用 MFC 库类编写对

28、话框的原理， 加深对 C+ 类的学习及应用。2、设计说明(1) 包含的功能有：查看、增加、删除、排序、筛选等功能。(2) 通过 access 创建数据库并通过 OD 方式访问数据库。(3) 编辑界面上的不同按钮，创建消息映射，以完成相关的各种操作。3、设计步骤入相关内容，选择类型，完成后保存(2)添加ODBC数据源打开“ ODBC数据源管理器”添加Dnw dfl MrrDW CMT-S flquiwU5. tCTto Itt i de4kH|I I1.414詡冶 曲r.dbh|ii严 de-E胡 |1Driw de- M-cirai.-aH:I*.Jb |)nwvrE(i曲Mkwcil 削:曲

29、牛 T|血和 r.mbjDriw rjlfrfti il：.Li rnT-_ - Jv JLArW上 Ifflr继续d 09刁|iMI ilqr；Kf 4i_wP rk mq. Ijnr Ei孑生站论姬压卽 j Ar-ruBtfilnv-口41耳KD DbU-(Kl僵录皿心肚空为每个编辑框控件绑定数据源字段： 选定一个编辑框控件，右键I建立类向 导|成员变量标签|class name列表下选CmySet （数据库的结果集）。先将Member 中不好记的值通过“ Delete Variable ”删除，再“ Add Variables添加，改为自己好记的的名字Message MapsMember

30、 VanoblesEnjtct:半生成绩音理豊城AutarriatiDnAdivieX tventeClass name:3IV疔生成埶腎理系壕屜m九VT生虑缆皆理砂SeixppCvlumn Nartirs*TypeMcinbtfCMySnlClass IntoAdd Class. *Add Variable.Delete VariableH学英進A 1 ! t- t tlongmrrnaithCSUiiiglongmidInngmenglilshlongm.chincsclongmfitimUpdate ColumnsBiad All将编辑框（在CmyView 视图类中）与上述变量绑定：Ad

31、d VariableMFC Class/izrdMapi Member Viairiabllcb AulDiinaliuiiAtlivcX EventsClas IntoPrvjecl：莊比前皆理刁 I芳生成撅胃理系檢旳(.忆学生成蹴管現系统View(TPConltvl IDs：TypeMcmbtiGlace nmc：IDC8U1 ION SORTIDCDUnONT ADDIDCtDH 匸HIMtStlong-m_chinestIDCEDrT_fNGLI5lllongm_cngli!ihIDCEDII IDlong心jidIDCLDrT_MATI1kNiaIDCEDU NAMEString-r

32、n_nimeIDCEDrCSUMlangIDCSTATIC BlDC BUI fON DLLLlbIDC_BunON_nNDDescription：现在为功能键的实现进行操作增加新的对话框(窗体)及创建类成员在查询或过滤记录时，需要一个对话框，用于添加信息，增加对话框的方法：VC主菜单，“插入” I “资源” I “对话框(Dialog)类型” I放一个“分组框控件” I在分组框内按图设置编辑框和按钮:CDiqADDyXHI clasi niE-mbcrilj- AddNew();m_pSet-m_id=DlgAdd.md;m_pSet-m _n ame=DlgAdd.m _n ame;m_pSet-m_chinese=DlgAdd.m_chinese;m_pSet-m_math=DlgAdd.m_math;m_pSet-m_english=DlgAdd.m_english; m_pSet-m_sum=DlgAdd.m_sum;m_pSet-Update();/ 更新记录集m_p