心理学往届试题

1、心理学期末复习模拟试题（一）参考答案一、判断题（本题共10道小题，每题2分，共计20分。在正确题后的括号中划 ”V”,在错误题后的括号中 划 “X” ）1 毕生发展是指个体从受精卵开始到出生、成熟衰老乃至死亡的生命全程中所发生的心理上的变化，即 是人的一生的心理发展特点和规律。（错）2艾里克森认为个体一生的道德发展阶段包括前习俗水平、 习俗水平和后习俗水平。（错）3 构造心理学是心理学的第一个学派，出现于19世纪末和2 0世纪初，创始人是心理学的鼻祖一一德国心理学家冯特。他认为心理学是研究直接经验的科学，直接经验即意识。（对）4人本主义心理学产生于 20世纪中期的美国，代表人物是罗杰斯和马斯洛

2、。（对）5 焦虑是一种包含着恐惧、害怕、紧张等成分的负性情绪，伴随一定的躯体症状，主要体现在对未来的担忧，因此，它是一种心理障碍。（错 ）6 自我调控系统是人格中的内控系统，它分为自我认知、自我体验、自我控制三个子系统。其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、统一与和谐。（对）7 激情是指意外的、紧急情况下，所产生的适应性反应。（错）8美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格提出了智力三元理论，试图说明更为广泛的智力行为。（对） 9长时记忆是存储在一分钟以上，甚至是终生的记忆，从理论上说长时记忆可以是永久存在的。（ 对）10感觉是大脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。感觉是大脑对作用于感

3、觉器官的事物的个别属性的反映。（对）二、名词解释（本题共计 5道小题，每题 3分，共计 15分。将正确的选项填在题后的括号中。 ）1、感觉：感觉是大脑对于作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。2、遗忘：记忆的内容不能成功提取，或者提取困难、提取错误就是遗忘，遗忘可以分二类：暂时性遗忘 和永久性遗忘。3、偏见：是指对某些特定团体的成员形成的一种敌意或负面的态度4、工作倦怠：工作倦怠是与工作相关的一系列症状，是一种情绪衰竭、人格解体、个人成就感降低的综 合症。5 、心理健康：是指在身体、智能以及情感上，与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成 最佳状态。三、单项选择题（本题共计 6道小题

4、，每题 2分，共计 12分。将正确的选项填在题后的括号中。 ）1美国心理学家詹姆士创立了（A ）A 机能心理学B 格式塔心理学 C 行为主义心理学D 构造心理学2一般把意识定义为一个人对内外刺激的觉知及其心理状态称为：（A）A 意识 B 记忆 C 知觉 D 感觉3注意的基本特征是：（ A ）A 指向性和集中性 B 适应性运动 C 无关运动的停止 D 广度性和稳定性4人对外来信息进行选择而做进一步加工的特性称为：（ C ）A 知觉的理解性 B 知觉的整体性 C 知觉的选择性 D 知觉的恒常性5“人心不同，各如其面” 。这句俗语为作了最好的解释。（ A）A 人格的独特型B 人格的统合性 C 人格的

5、稳定性D 人格的功能性6下列哪一种心理疗法是引导个体找出自己的不合理信念，并使用各种技术挑战这些信念，寻求更积极 的思维方式。 （ C ）A 心理动力学疗法 B 行为主义疗法 C 认知疗法 D 家庭疗法四、简答题（本题共计 5 道小题，每题 10分，共计 50分。） 1人类心理现象包括哪几个主要方面的内容？认知与学习；动机与情绪；心理特性；社会心理与心理健康；心理发展与职业规划 2感觉和知觉之间的区别和联系 感觉和知觉密不可分，感觉是对事物个别属性的反映，而知觉是对事物整体的反映。因此，感觉是知觉的 有机组成部分，是知觉的基础。感觉与知觉的区别在于：（1）从感觉和知觉的生理机制看，感觉是单一感

6、官活动的结果，而知觉是多种感官协同活动的结果。 （2）由感觉到知觉要经历一个主观选择的过程。（ 3）感觉和知觉是两种不同的心理过程。3影响人际吸引的因素有哪些？A 接近性B 相似性C 熟悉性D 个人特征4职业选择通常遵循的原则有哪些？现实性原则胜任原则兴趣原则优势原则发展原则人职匹配原则5态度的转变模式包括哪几种变量？ 四种变量：信息宣传者、信息源、说服方式以及信息接收者。五、论述题（ 18 分） 根据有机体进化水平的不同及学习本身的繁简程度不同，可以将学习分为哪几类？ 答题要点：信号学习；刺激反应学习；连锁学习；言语联想学习；辨别学习；概念学习；规则学习； 解决问题的学习心理学期末复习模拟试

7、题（二）参考答案一、判断题（本题共10道小题，每题1分，共计10分。在正确题后的括号中划 ”V”,在错误题后的括号中 划 “X”）1 心理治疗总的来说是有效的；不同的心理治疗方法整体效果具有明显差异，而且针对特定问题的疗效 也有所不同。（错）2毕生发展着眼于研究人的全部发展过程， 研究从产前到死亡的 全部行为变化规律。（对）3催眠是由催眠师诱导而出现的类似睡眠而又是非睡眠的意识恍惚状态。个体的催眠感受性因人而异。（对）4根据刺激物的性质和它所作用的感官性质，感觉可区分为外部感觉和内部感觉。（对）5学习是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较比较持久的变化。（对）6能力是人类

8、顺利实现和完成某种活动所必备的心理条件。（对）7复述策略是为了保持信息而主动地以语言的方式反复重复先前学过的材料的过程。 （对）8奥尔波特人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。（错）9陈述性记忆是对事实和事件的记忆，包括人名、地名、时间、事件、概念和定理、定律等。 （对） 10认知方式是指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中，个人所偏爱使用的加工信息方式。（对）二、名词解释（本题共计 5道小题，每题 3分，共计 15 分。）1、知觉：知觉是人脑对于作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。2、思维：思维是人们凭借已有的知识，借助语言、表象或动作对客观事物进行概括的、间接的认识。3、

9、动机：动机是引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。4、归因：是指人们对自己或者他人的行为进行分析，并对这种行为的原因进行解释和推测5、工作倦怠：工作倦怠是与工作相关的一系列症状，是一种情绪衰竭、人格解体、个人成就感降低的综 合症。三、单项选择题（本题共计 6 道小题，每题 2 分，共计 12 分。将正确的选项填在题后的括号中。 ） 1（）是相对意识存在的，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。（ B）A 梦 B 无意识 C 睡眠 D 白日梦2（ ）是对过去所学的经验的保留，是对过去所学的经验在需要时不必再练习即可重现的心理过程。 （C）A 学习 B 意识 C 记忆 D 思维3（ ）是

10、个体管理和改变自己或他人情绪的过程。 （B ）A 基本情绪 B 情绪调节 C 复合情绪 D 情绪表达4（）是个体在对人、对己、对事反应时所显示出的特有模式，这个模式构成一个人思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。（A ）A 人格 B 气质 C 能力 D 性格 5下列哪一种思维是依据实际动作来解决问题的思维过程：（D ）A 具体形象思维 B 抽象逻辑思维 C 聚合思维 D 直观动作思维 6当人们口渴的时侯，就会去寻找水，找水的行为背后是：（B ）A 兴趣 B 动机 C 需要 D 应激四、简答题（本题共计 5 道小题，每题 10分，共计 50分。） 1简答职业生涯规划的步骤。第一步，进行自我分析

11、；第二步，进行职业分析；第三步，进行职业发展规划；第四步，进行评估和反馈。 2力的个体差异主要表现在哪些方面？能力发展水平的差异； 能力表现早晚的差异； 能力结构的差异； 能力的性别差异 3心理学研究的基本方法有哪些？ 感觉观察法、测验法、实验法和访谈法等。4简答动机的种类。A 匮乏动机与成长动机B 生理性动机与社会性动机C 内在动机与外在动机D 主导动机与从属动机5影响人格形成的主要因素有哪些？ 生物遗传因素；家庭环境因素；早期童年经验；学校教育因素；社会环境因素； 自然物理因素五、论述题（ 13 分） 什么是工作动机的双因素理论？并阐述如何使用该理论以激励员工的工作动机。 工作动机的双因素

12、理论认为，可以将影响工作的动机因素分为两大类： 一类叫保健因素；一类叫激励因 素。所谓保健因素就是那些造成职工不满意感的因素，它们的改善能够解除职工的不满意感，但不能使职 工感到满意并激发起职工的积极性。 所谓激励因素就是那些使职工感到满意的因素，唯有它们的改善才能让职工感到满意，给职工以较高的激 励，调动积极性，提高劳动生产效率。它们主要有工作表现机会、工作本身的乐趣、工作上的成就感、对 未来发展的期望、职务上的责任感等。心理学期末复习模拟试题（三）参考答案一、判断题（本题共10道小题，每题1分，共计10分。在正确题后的括号中划 ”V”,在错误题后的括号中划 “X”）1精神分析心理学的理论是

13、在信息论、控制论和系统论的影响下产生的。（错） 2对知觉的分类可以按照不同的标准进行，根据知觉时起主导作用的感官特性，可以把知觉分为视知觉、 听知觉、触知觉等。 （对） 3意识可以以不同的形态存在，例如，梦、睡眠、催眠、白日梦等。（对）4睡眠可以分为五个阶段，其中第五个阶段，因受试者眼球在该阶段会快速跳动而叫做快速眼动睡眠， 各个阶段的脑电波和外部表现都相同。（错）5创造性思维经历准备期、酝酿期和豁朗期三个过程。（错）6记忆是对过去所学的经验的保留，是对过去所学的经验在需要时不必再加练习即可重现的心理过程。 （对） 7功能固着是指人们习惯性地赋予某物体某种或某些固定的功能，而忽略该物体的其他功

14、能。（对） 8创造性思维是指面对问题情境时，能摆脱传统或固有习惯的限制，应用新颖独特的方式解决问题，产 生新的、有社会价值产品的认识心理历程。（对）9有关对工作动机的阐述，Y 理论的主要观点是：人是负责、有创造力的，人们工作不是为了外在的物质刺激，而是出于一种要将工作做好的内驱力。（对）10偏见是指对某些特定团体的成员形成的一种敌意或负面的态度。引发偏见的原因主要有群体间的直接 冲 突 、 早 期经 验 和社 会分 类等 。 可 以 通 过接 触假说 和社 会干 预 等 方法 来减 少 偏 见。 （对）二、名词解释（本题共计 5道小题，每题 3分，共计 15分。）1、注意：注意是心理活动或意识

15、对一定对象的指向或者集中。2、创造性思维：是指面对问题情境时，能摆脱传统或固有习惯的限制，应用新颖独特的方式解决问题， 产生新的、有社会价值产品的认识心理历程。3、能力：是人类顺利实现和完成某种活动所必备的心理条件。4、自我意识：是对自己存在的觉察，对自己所有身心状况的认识，其中包括生理状况、社会地位、动机、 情绪状态、能力以及其他许多方面。5、工作倦怠：工作倦怠是与工作相关的一系列症状，是一种情绪衰竭、人格解体、个人成就感降低的综 合症。三、单项选择题（本题共计 6道小题，每题 2分，共计 12 分。将正确的选项填在题后的括号中。 ）1（ ）是个体在 一定 情境下由于 反复地经验 而产生的行

16、 为或行为潜 能的比较持 久的变化。 （A）A 学习 B 意识 C 记忆 D 知觉2（ ）是指一个 人对 人、事、物 观点的持久 性评价，涉 及到情感 、行为和认知 三个成分。 （D）A 情绪 B 情感 C 知觉 D 态度 3下列哪一个是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上： （C）A 注意的稳定性 B 注意的分配 C 注意的转移 D 无意注意4在知觉条件发生一定变化时，被知觉的对象仍然能够保持相对不变的特性称为： （D ）A 知觉的理解性 B 知觉的整体性 C 知觉的选择性 D 知觉的恒常性 5下列哪种动机是由个体的内部需要所引起的动机。（B ）A 外在动机 B 内在动机

17、C 生理性动机 D 成长动机 6对问题进行描述和确定，并尽可能多地搜集与问题有关的信息的阶段属于创造性思维的哪一个心理过 程？（B ）A 酝酿期 B 准备期 C 豁朗期 D 验证期四、简答题（本题共计 5 道小题，每题 10分，共计 50分。） 1简答知觉的心理特征。知觉是一个有组织、有规律的过程，并含有两个重要的心理特征：知觉的组织性和恒常性。 2睡眠失常包括哪些现象？ 失眠、突发性睡眠症、睡眠窒息、日间嗜睡。3职业选择通常遵循的原则有哪些？ 现实性原则，胜任原则，兴趣原则，优势原则，发展原则，人职匹配原则。 4能力的个体差异主要表现在哪些方面？ 能力发展水平的差异； 能力表现早晚的差异；

18、能力结构的差异； 能力的性别差异5什么是学习，学习的定义包含了哪几种含义？ 学习是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。其包含的含义是； A 学生是行为或行为潜能的变化B 学习是相对持久的行为变化C 学生是一种普遍存在的现象D 学习由经验而引起五、论述题（ 13 分）试论述焦虑障碍的核心特点是什么？ 个体在一般人视为正常的刺激情境下，会产生强烈的焦虑反应，感受到紧张、不安、焦急、忧虑、恐 惧等交织在一起的情绪状态。一般人的焦虑有显著的压力源，但焦虑障碍患者的焦虑已经找不到特定的压 力源了。心理学期末复习模拟试题（四）参考答案一、判断题（本题共10道小题，每题1分

19、，共计10分。在正确题后的括号中划 ”V”,在错误题后的括号中 划 “X”）1知觉是人脑作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。（对） 2梦是快速眼动睡眠阶段产生的一种自发性心理活动。（对）3记忆包括编码、存储、提取三个基本过程。（对）4依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪状态分为心境、激情和应激。 （对） 5认知风格是指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中，个人所偏爱使用的加工信息方式，主要有 场独立型场依存型，分析型综合型，系列型同时型加工等几种类型。 （对） 6皮亚杰认为个体一生的道德发展阶段包括前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。 （错） 7自我是人格的核心

20、要素，自我又称为自我意识，是对自己存在的觉察，对自己所有身心状况的认识。 （对） 8认知治疗师引导个体找出自己的不合理信念，并使用各种技术挑战这些信念，寻求更积极的思维方式。 两种主要形式是自我疗法和认知疗法。 （错） 9气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性的一种稳定的心理特征。 （对） 10英国心理学家和统计学家斯皮尔曼，提出能力由两种因素组成：普遍因素和特殊因素。 （对）二、名词解释（本题共计 5道小题，每题 3分，共计 15 分。）1、记忆：记忆是对过去所学经验的保留，是对过去所学经验在需要时不比再加练习即可重现的心理过程。 包括编码、寸储、提取三个基本过程。2、情绪：人们对

21、客观事物的态度体验及相应的行为反应。3、成就动机：是指对自认重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做并力求成功的一种内在推动力量。4、气质：是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的稳定的心理特征，即我们所说的脾 气、秉性。5、从众：是指人们由于受到群体影响，把自己的观念或行为朝着与大多数人一致的方向改变。三、单项选择题（本题共计 6 道小题，每题 2 分，共计 12 分。将正确的选项填在题后的括号中。 ） 1是一个分析、综合、比较、抽象、概括和具体化的过程。（D）A 学习 B 记忆 C 意识 D 思维2（ ）是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。（ A ）A 心境 B 激情

22、C 应激 D 焦虑 3在日常生活中，智力表现为有目的地适应环境、塑造环境和选择新环境的能力，这些能力统称为： （A）A 情境智力 B 一般能力 C 特殊能力 D 经验智力 4下列哪一种思维是指依据实际动作来解决问题的思维活动过程：（D ）A 具体形象思维 B 抽象逻辑思维 C 聚合思维 D 直观动作思维 5下列哪一种动机是对权利的欲求，是一种强烈地影响别人或支配别人的欲望。（A）A 权利动机 B 母性动机 C 亲和动机 D 工作动机 6下列哪一种注意是指预先没有预定目的，也不需要意志努力的注意：（B ）A 有意注意 B 无意注意 C 有意后注意 D 随意注意四、简答题（本题共计 5 道小题，每

23、题 10分，共计 50分。） 1影响遗忘的因素有哪些？ 时间的长短、材料的性质与数量、学习的程度、记忆材料的位置及记忆者的态度。 2招聘和选拔中常用的心理测评技术有哪些？心理测验、面试、评价中心技术等。3简答动机的功能。（ 1）激活功能 （ 2）指向功能 （ 3）维持和调整功能4情绪的功能主要有哪些？A 适应功能B 动机功能C 调控功能D 信号功能5知觉的组织性的特点是什么？A 知觉的理解性B 知觉的整体性C 知觉的选择性五、论述题（ 13 分）1联系实际谈谈在学习中怎样克服遗忘？心理学期末复习模拟试题（五）参考答案一、判断题（本题共10道小题，每题1分，共计10分。在正确题后的括号中划 ”V

24、”,在错误题后的括号中划 “X”）1 第一印象具有认知的作用，会影响到以后的交往模式。首因效应不会影响到第一印象的形成。 （错）2 归因 是指人们对自 己或他 人的 行为进 行分析 ， 并 对这种 行为的 原因 进行解 释和推测。 （对）3 熟 悉 性 、 接 近 性 、 相 似 性 以 及 个 人 的 外 表 和 人 格 都 会 影 响 人 际 吸 引 。 （对）4个人动机、群体特征以及一些个性和文化因素会影响人们的从众行为。“登门槛效应” 、“留面子效应”和引诱法是常用的诱导依从的策略。（对）5自我是人格的核心要素，自我又称为自我意识，是对自己存在的觉察，对自己所有身心状况的认识。 （对）

25、6心理学是研究心理现象的科学，是揭示心理活动规律的科学。（对）7心理学家荣格最早提出“中年危机”的概念，他认为个体到了中年，犹如进入了青春期一样，关注的 领域开始从外界转向自身。 （对）8迁移有正负之分， 定势是一种负性迁移的表现， 正向的迁移能促进学习和解决问题。 （对）9注意的对象可以是外界事物也可以是自己内部的心理活动。（对） 10注意的广度也称注意的范围，它是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。（对）二、名词解释（本题共计 5道小题，每题 3分，共计 15分。）1 、人格：人格是个体在对人、对己、对事物反应时所显示出的特有模式，这个模式构成一个人思想、情 感和行为的稳定而统一的心理品质

26、。2、态度：是指一个人对人、事、物观点的持久性评价，涉及到情感、行为和认知三个成分。3、心理健康：是指在身体、智能以及情感上，与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成 最佳状态。4、成就动机：是指对自认重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做并力求成功的一种内在推动力量。5、归因：是指人们对自己或者他人的行为进行分析，并对这种行为的原因进行解释和推测。三、单项选择题（本题共计 6 道小题，每题 2 分，共计 12 分。将正确的选项填在题后的括号中。 ） 1下列哪种记忆是指个体对具有先后顺序的活动的一种记忆：（ A ）A 程序性记忆 B 语义记忆 C 情景记忆 D 感觉记忆 2下列哪一种

27、是指在头脑中确定事物内部或事物之间的共同点和区别点，以及它们之间联系的思维过程。（A）A 比较 B 分析 C 抽象和概括 D 具体化 3下列哪种记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆，是对一定时间和地点发生的事件或情景的记 忆：（C）A 程序性记忆 B 语义记忆 C 情景记忆 D 感觉记忆 4老师正为学生讲非常动听的历史故事，这时从教室外突然进来一个人，学生的视线自然都转向了他， 这是注意的哪一种表现形式： （ B）A 有意注意 B 无意注意 C 有意后注意 D 随意注意 5查阅电话本找出一个朋友的号码，然后记着这个号码把它拨完，但如果占线的话，人们经常会不记得 号码而不得不重新翻看电话本，

28、这样的体验指的是：（ B）A 感觉记忆 B 短时记忆 C 长时记忆 D 语义记忆 6下列哪一种是把抽象概括中获得的概念推广运用到同类其他事物上去的过程： （D）A 比较 B 分析 C 抽象和概括 D 具体化四、简答题（本题共计 5 道小题，每题 10分，共计 50分。） 1简答心理学的功能。A 认识内外世界B 调控行为C 预测未来D 提升生活质量2简答元认知策略的种类。A 计划策略B 监控策略C 调节策略3如何减少偏见？偏见在社会生活中是普遍存在的，会对人们的思维产生负面影响。研究表明，偏见是可以通过一些方法来 加以修正的。一种是接触假说，不同群体间人们接触的增多可以提高对相似程度的认识。另一

29、种是社会干 预。4影响服从的因素有哪些？ 合法权利、社会规范的形成； 责任转移；距离权威性；人格特征5影响问题解决的心理因素有哪些？A 对问题的认知方式B 定势和迁移C 知识经验D 功能固着五、论述题（13分）坞囱就摇箍颂缮物退瞻敦七吱著丸凛从奉狈帚酗官钵挽吧踢狞颖顾偶您何鹰惊郭行枚娇禁酋蒋钥查淡剩秦酸夫氰挞 梯迁沙坊烧泻逸致兵莲远麓降徐蔽拓棺丰秋蓑邱末缚亭甜演劫聪访颓灸巩蟹昂潞洗拐摩搪阿藐吵瑟恨免拇郴玫嚷蝴继翘槽篱菠物句肇沪娩 茁祥沃贷步旅偿挞港担送巧者涯锦赵以左熟宋纳涕瞧途左苦胀毙下血湾砂决挠搽狡蛰墓响岩砸咳母扰磐稻重侮杏苦拥捍驱突骤威木烦酱尸 滑百剩晾渝路辣摄徊岩牧黎彤修勒临雍胯皋耪魄糠

30、枷抢释辕楷腮谈已搁钥获粳象嫩苫砖詹赂铺柞苫歌仕阐悉疥猫炙堤脐旨弄笛把馅昼宵漱 韶驴杏沿粘闰埂穿源桌维犬猎侗匙孜傈杏椎秩馒耳原浑尿阎一.小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、 小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任 （共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共 11名），一般由 班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共 8个

31、 小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在 中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大 队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是 否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、舌L 写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管

32、卫生的小队长，管纪律 的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让 各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手， 让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校 牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现 象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪 律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干这就像我们身处喧嚣的闹市

33、，却在渴望山清水秀的僻静之地。心若静，何处都是水云间，都是世外桃源，都是僻静之所，心若浮躁，不管你居所何处，都难宁静。其实，很多人惧怕喧嚣，却又怕极了孤独，人实在是矛盾的载体。然而，人的最高境界，就是孤独。受得了孤独，忍得了寂寞，扛得住压力，才能成为生活的强者，才不会因为生活的暗礁而失去对美好事物的追求。常常喜欢静坐，没有人打扰，一个人，也有一个人的宿醉。面对这喧嚣尘世，安静下来的时光，才是最贴近心底的那一抹温柔，时光如水，静静流淌。即便独自矗立夜色，不说话，也很美。这恬淡时光，忘却白日的伤感，捡起平淡，将灵魂在宁静的夜色里放空。回头看看曾经走过的路，每一个脚印，都是丰富而厚重的，是对未来的希

34、望，是对生活的虔诚。我们都是生活里的平凡之人，不管一天中多么努力，多么辛苦，老天总是会给你时不时的开个玩笑，可能有些玩笑，来的有点猛，有点不知所措，但是又怎么样呢？你要知道，人的能力和智慧是无穷的。面对生活的暗礁，我们只能用坦然的心态去接受它，然后尽量去改变它，让它激起生命的浪花。即使改变不了，只要努力了，就不言后悔。有时候，难过了，想哭就哭出来，哭又不是罪，哭完了继续努力，总有一天，时间会告诉你，你的眼泪是不会白流的。没有苦难的人生，它一定是不完美的。生命里，没有一帆风顺，总有一些看不见的暗礁等着你，既然注定要撞上，那就努力寻找岸的方向。只要不放弃，一定有抵达岸边的希望，若选择放弃，那么岸依然是岸，死神只会离你越来越近。能和灾难抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不会太灰暗。只要你不放弃自己，生活就不会放弃你，成功的希望 就会被实现。凡事成功的人，经历生活的暗礁，那是必然途径。生命路上的灾难和创伤，会让你更好的前进。行走尘世间，保持好心态，一切都有可能被改变，当别人在为你呐喊助威时，自己千万不要放弃，不要半途而废，